Единственная домашка — прочесть тоненькую книжку перед сном: как в английской началке прививают любовь к чтению

Блогер «Мела» Елена Тимохина, живущая в Англии, уже рассказывала, как ее дочь прочитала 23 книги за год. На этот раз она провела настоящее расследование и выяснила, чем именно детские книжки в Великобритании так цепляют детей.
Основной двигатель чтения в Британии — школа. Первые два класса единственная домашка — прочитать маме тоненькую книжку перед сном.
Списков литературы и требований читать классиков в начальной школе нет. Так что дети «глотают» новинки: детективы, истории про фей и волшебных героев.
Абсолютное большинство книг в категориях 5–8 и 9–12 лет выходят в мягкой обложке. Это позволяет сделать их доступными. Стоимость варьируется от 5,99 до 9,99 фунта.
В твердой обложке выходят особенно ожидаемые новинки и подарочные издания. После прочтения книги часто жертвуют на школьные благотворительные ярмарки.
Два секрета удачной детской книги: page-turning (быстро листать страницы) и eye-catching (цеплять глаз).
Я выявила 5 приемов, которые используют детские издательства, чтобы этого добиться.
Игра со шрифтами
В книгах нет единства шрифтов и форматирования. Щедро используются и Bold, и Italic, размер букв может меняться даже внутри одного предложения.
Известная серия «Дневник слабака» полностью напечатана курсивом и похожа на рукописный текст. А картинки внутри напоминают зарисовки черной ручкой на полях тетради.
Оформлять записки курсивом — распространенная фишка и других изданий. На ум сразу приходит долгожданное письмо из Хогвартса или страничка из книги рецептов любимой бабушки.


Диалоги в баблах
Во многих книгах часть диалогов между героями оформлена в виде баблов из комиксов.
В серии книг о девочке-исследовательнице Иззи некоторые картинки даже отсылают нас к традиции графических новелл. Это ужасно нарушает порядок, но упрощает текст, а значит, привлекает внимание детей и помогает быстрее листать страницы.


Черное — белое — черное
Белые страницы и черный шрифт — это классика. Логично, что игра «наоборот» сразу привлекает внимание. Когда герои проваливаются в подвалы, оказываются в подземельях или свет в их доме внезапно выключается — начинаются настоящие приключения.


Орать капсом
Все мы так иногда делаем. И героям детских книг ничто человеческое не чуждо. Они падают вниз с воплями на полстраницы, громко приветствуют зал на концерте. И страничка пролетела незаметно!


Мы все разные
Герои детских книг максимально разные — такие же, как и обычные люди. У них разный цвет кожи, разрез глаз, волосы. А еще у них, как и в жизни, могут быть особенности. Например, кто-то из них может передвигаться на инвалидной коляске. Такие люди — часть нашего мира, и логично, что часть детских книг — тоже.


Еще больше про книги и особенности школьной системы в Британии можно узнать и задать вопросы в ТГ-канале «Дочь Достоевского».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Simple Line / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год













