Как остановить ВПР и почему «Три кота» проигрывают «Свинке Пеппе»
Лучшие блоги недели на «Меле» #223
Наши блогеры освещали на этой неделе важные темы: ВПР, оценки (и их отсутствие) в первом классе, итоговое сочинение и поведение детей. Но самым читаемым и обсуждаемым текстом оказался пост про мультфильмы: наши «Три кота» и европейская «Свинка Пеппа» разделили читателей на два враждующих лагеря.
«Свинка Пеппа» против «Трёх котов»: образы семьи у «них» и у «нас»
В России, кажется, нет родителей, которые не смогут продолжить знаменитое «Миу-миу-миу»: мультик про «Трех котов» — отечественный аналог английской «Свинки Пеппы» — в стране популярен и многими любим. Наш блогер, многодетная мама Анастасия Глухова, конечно, тоже знает про мультфильм «Три кота». Но считает, что он транслирует не самое адекватное поведение родителей и общества по отношению к детям.
«Конечно, нельзя требовать от создателей мультиков знать о теории привязанности, культуре нормальных семейных отношений, надеяться, что они будут избегать показа токсичного родительства и банальных драматургических, гендерных и социальных клише. Хотя подождите… может, все-таки можно?»
Так какая у него оценка? Почему безоценочность в первом классе играет против всех
Так, с мультиками разобрались, переходим к «солнышкам», «умницам» и «старайся», которые ждут всех первоклашек через несколько месяцев. Наш блогер, учитель Евгения Наумова, написала о безоценочной системе в первом классе. Она уверена, что отсутствие оценок для детей, родителей и учителей — это неудобно и даже вредно. Почему? Читайте в этом посте.
«Отметки в 1-м классе убрали, конечно, с благой целью — не травмировать неокрепшую психику ребенка, только переступившего порог еще манящей и загадочной школы. И вот тут начинается неразбериха с оцениванием работ детей. Убрав отметки, никто, в общем-то, не отменял сам процесс оценки. Причём сами же первоклашки идут в школу, ожидая тех самых заветных пятёрок и четвёрок, боясь двоек и троек».
Остановить ВПР: почему родители возмущены постоянными проверками знаний в школах
Еще одно начинание, которое должно было улучшить образовательный процесс, но что-то пошло не так, — это, конечно, ВПР. Наш новый блогер Анетта Керн, мама восьмиклассника, рассказывает, почему контрольные, которые должны просто проверять знания, превращают жизнь детей и учителей в кошмар.
«Любая проверка — это колоссальный стресс для детей, который приводит к потере здоровья. В тех школах, где результаты ВПР не удовлетворяют Рособрнадзор, директор и учредители школы (комитеты) проводят дополнительные проверочные работы, называя их внутришкольными проверочными или региональными диагностическими работами, но смысл этих работ один — заучивать и натаскивать детей на „правильные“ ответы».
«И послал всех на три буквы»: как учителям общаться с трудными детьми
В школе многое меняется (в хорошую или плохую сторону): если раньше педагог мог прикрикнуть или даже выгнать из класса ученика, нарушающего дисциплину, сегодня такое поведение не одобряется. А как же теперь педагогам сохранять рабочую обстановку в коллективе и что делать, если кто-то из ребят все-таки не соглашается соблюдать установленные правила? Об этом рассуждает наш блогер Вадим Мелешко.
«Когда я начинал работать в школе, мне достался очень непростой класс. Дело было в самом разгаре 90‑х, везде царил полный беспредел, на уроках дети себя вели как хотели, я ничего не мог с ними сделать. Пробовал и так, и эдак, и по-доброму, и криком — ничего, плевать они хотели на мою математику! И главное — не все были такими оторвами, а только компания маленьких отморозков, которая держала в страхе остальных».
Итоговое сочинение и ЕГЭ-2021: где и когда узнавать результаты
15 апреля школьники писали итоговое сочинение. Наш блогер Михаил Ланцман рассказывает, где и когда смотреть результат этих контрольных, а также приводит примерные даты результатов ЕГЭ (официальных пока нет).
«Сроки проверки всех экзаменационных работ (и письменных, и устных) каждый год закрепляются в регламентирующих проведение государственной итоговой аттестации (ГИА) документах. Их всегда можно посмотреть на сайте Регионального центра обработки информации (РЦОИ)».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
