«Я долго была одной из овец стада»
13.05.2016
Родители начинают сдавать деньги в учебные заведения на различные «нужды» с самого раннего возраста ребенка, с детского сада. Потом их преследуют постоянные поборы в школе — сдавать деньги надо на ремонт, праздники и разнообразные подарки. Мама ученика одной из московских школ и постоянная читательница «Мела», отстегнув очередную приличную сумму на выпускной для сына, задается вопросом — зачем мы, понимая всю бесполезность этих сборов, продолжаем платить, и чему мы учим собственных детей, идя на поводу у школ.
Впервые я сдала деньги на нужды образовательного учреждения в детском саду. Сдавали мы бесконечно: на новый линолеум, на новые окна, на генеральную уборку, на Деда Мороза, на безвкусные фотографии в скафандре или платье принцессы, на подарки воспитателям и заведующей.
В школе все продолжилось. Мы ремонтировали класс, меняли сантехнику, покупали телевизор, вызывали Дедушек Морозов, делали оптовые закупки мыла и туалетной бумаги, дарили учителям подарки. Мы снова приобретали убогие фотографии и оплачивали охрану. Мы регулярно сдавали деньги в родительский комитет, считая это нормой.
Нет, некоторые, конечно, возмущались. Но тихо. А какой смысл возмущаться громко? Несогласных обвинят в пассивности, жадности, нелюбви к собственным детям и бог еще знает в чем. Перейти в другую школу? Но там будет точно так же, если не хуже. Поэтому — сдавай и радуйся. Дети будут учиться в опрятной школе, смотреть на мир через чистые окна, а задобренные подношениями от родительского комитета учителя и директор будут чувствовать себя счастливее, а значит — добрее по отношению к детям.
Дома же пока собирается коллекция из безвкусных фотографий. «Вы что, не будете заказывать портретное фото ребенка? Вам что денег жалко?» Да нет, не жалко. Что такое 300 рублей? А вдруг у ребенка будет психотравма: все получат фото, а он нет. Пусть и убогое. Но мы же не будем его в рамочку и на стену. Будет лежать себе тихонечко в комоде вместе с детсадовскими. А те, что бабушке в подарок или на стену, мы сами своим фотоаппаратом сделаем. Я долго была одной из овец стада.
Ремонт, подарки и продленка: все, что нужно знать о сборе денег в школе
Впервые я не выдержала, когда в пятом классе нам предложили сдать деньги на Деда Мороза. Я не верила своим ушам! Детям скоро 12 лет! Они уже лет пять не верят в дедушку с внучкой, зачем? Но председатель родительского комитета была непреклонна: а у вас есть другие предложения? А вы согласовали это с администрацией школы? А вы знаете, что в школу могут быть приглашены только определенные коллективы? Да вы вообще в своем вы уме? Мы так стараемся ради класса, а вы недовольны! Или вам 100 рублей жалко?
В другой раз я осторожно поинтересовалась у председателя родительского комитета: почему окна в школе моют силами родителей по принципу «мой или плати». И где найти информацию о том, кто должен делать генеральную уборку класса, в том числе мыть окна? Бесполезно было объяснять этой инициативной родительнице, что мой вопрос скорее риторический, что он вовсе не связан с какими-либо подозрениями в адрес родительского комитета. Бесполезно было объяснять, что и я согласна с тем, что дети должны учиться в чистоте. Бесполезно было говорить, что я вовсе не переживаю за то, что семейный бюджет пострадает, если я сдам еще 200 рублей.
Кто должен мыть окна в школе? Извечная родительская драма в семи скриншотах
Узнав мою позицию по поводу окон, на меня посмотрели как на врага, как на ренегата. Мне стало неуютно, и я снова спряталась под шкуркой овцы, безропотно подчиняющейся большинству. А вопрос о том, кто же должен мыть окна в школе, меня, кстати, до сих пор интересует. Потому что, несмотря на все изменения в системе образования, в классе младшей дочки в этом году окна опять мыли силами родителей (что, между прочим, является нарушением регламента о проведении высотных работ).
Менялись правители (как школьные, так и городские, и министерские), вступали в силу строгие, а затем и строжайшие запреты на сбор каких бы то ни было средств в стенах школы. Отменили попечительский совет, в который поступала часть собранных денег, классным руководителям вменили уходить с родительского собрания, когда начинается обсуждение вопросов, связанных с деньгами. Но суть не изменилась. Деньги как собирались, так и продолжают собирать. Правда, значительно меньше — на ремонт, туалетную бумагу или электронную доску собирать перестали. А вот на подарки и праздники — вовсю!
Про подарки и цветы учителям я лучше промолчу. Боюсь не сдержаться
А подарки детям «от класса» — зачем они? Зачем учить детей фальши и неискренности? Кто мне объяснит, зачем детям нужно каждый год получать одинаковые подарки на дни рождения, 23 февраля и 8 марта? Это наследие совковой уравниловки? Развитие в детях стадного чувства, от которого мое поколение с трудом пытается избавиться. Зачем детям одинаковые и чаще всего ненужные, вымученные долгими спорами между родителями, подарки? И самое главное: дети уже класса с четвертого точно знают, что «подарок от класса» — это подарок, на который их же родители сдавали деньги. Но потом они вынуждены участвовать в представлении «Поздравление именинника классом». Какая-то махровая фальшь, неискренность и показуха. С чьей подачи мы продолжаем приучать к этому детей?
Стереотипы мышления с трудом поддаются изменениям. Многие из родителей нынешних младшеклассников застали «совок» лишь в раннем детстве, но воспитанные предыдущим поколением не замечают своего стадного поведения, как и того, что приучают к нему и своих детей. Вот вам 500 рублей — купите моему ребенку подарок «от класса». Бред.
Я пыталась донести свое мнение о подарках в родительском чате. Но голос мой утонул в бездне обсуждений о том, что лучше… А я поговорила с дочкой-пятиклассницей, и у меня не осталось сомнений, что она давно понимает происхождение подарков от класса. Но и отказаться от ненужного подарка дочка в свои 11 лет не готова. Ей «будет обидно», что только она одна этот ненужный подарок не получит. Абсурд.
Да, я овца из стада, раз вместе со всеми безропотно сдаю деньги на сомнительные нужды и всякий раз нахожу себе оправдания (например, «чтобы на детей косо не смотрели»). Но я не хочу, чтобы, глядя на меня, мои дети стали такими же овцами, глотающими фальшь как должное, и поэтому больше так делать не буду.
«Стричь деньги с родителей легче, чем убеждать выпускника помочь родной школе»
Апофеоз школьного абсурда — выпускной в 11-м классе. У нас сразу была выдвинута идея о прогулке на лимузинах по Москве с доставкой в ресторан и развлекательная программа. На мой взгляд — страшная пошлятина, но у всех свои мечты. Поэтому я рассказала об этом сыну — а вдруг это как раз то, что нужно семнадцатилетним молодым людям и девушкам?! Но реакция моего сына и его друзей совпала с моей. Сын успокоил меня, заявив, что они (дети) этого не допустят, потому что у них все «нормальные». И никто из их класса не захочет показушного выпускного.
Они хотят пикник за городом, арендовать на два дня коттедж или пансионат, посидеть ночью у костра и тому подобное — в разных вариантах. «Лимузины — это „фу“, а шоу-программа, устроенная в ресторане, по определению не будет интересной, как бы ни старались артисты. Слушать всю ночь „отстой“ и смотреть в сотый раз шоу мыльных пузырей и тому подобные номера, играть в тупые игры массовиков-затейников?» Подружка моего сына отозвалась жестче: «Вы что, хотите нам устроить „цыган с медведями“ из произведений русских классиков?»
Но на пожелания детей ориентироваться не стали. Родителям же виднее. Знатоки вкусов подростков обратились в одно из уполномоченных для проведения выпускных агентств и остановили свой выбор на одной из типичных программ. А от детей просили держать содержание программы в секрете, чтобы был сюрприз!
Кстати, стоимость сюрприза — 12 тысяч рублей. На эти деньги можно было бы всем классом в Суздаль съездить, например. Думаю, что любой из мини-отелей города согласился бы за 250 тысяч принять класс с родителями на ночь и накормить вкусным домашним ужином. Мангал разжечь и костер устроить… Но, видно, еще не пришло время отказаться от показухи и соревнования в крутости. И я сдала деньги на это (овца!). Ну а как же, Моему сыну одному дома вместо выпускного сидеть?
Мне всегда казалось, что одна из задач родителей — донести до ребенка те или иные ценности. Ведь, так или иначе, мы транслируем детям наши ценности ежедневно. Но особенно отчетливо наши ценности проявляются, когда мы выбираем вид досуга, тип отдыха или способ отметить праздник.
Какие ценности транслируются детям, если им устраивают пафосный выпускной с лимузинами, рестораном с шоу-программой, нарядами, на покупку которых берутся кредиты?
Какую символическую и смысловую нагрузку вкладывают они, останавливая свой выбор на таком варианте праздника? И что хотят сказать своим детям учителя и родители, настаивая на программе, которая их детям не по вкусу?
Недавно я прочитала о «выпускном в джинсах» и спросила нескольких одноклассников сына, как им идея на выпускной устроить веселый пикник в парке, а разницу в цене перевести в один из благотворительных фондов? Все искренне ответили: «Супер! Хотим!» И добавили, что на самом деле «выпускной в джинсах» им даже больше по вкусу.
Они очень хорошие и добрые, наши дети. Их души не зачерствели, они только с виду циничны и эгоистичны. Они так легко отзываются на призыв творить добро. И это наша вина, что вместо того, чтобы поддерживать в них доброту, мы ориентируем их на фальшь и ложные ценности.
До выпускного полтора месяца. За лимузины и банкет с шоу-программой уже внесена предоплата, платья и костюмы у многих куплены, поэтому что-либо менять уже поздно (хотя и возможно).
Но есть надежда, что уже в будущем году выпускных вечеров «в джинсах» станет больше, а стадного чувства в родителях станет меньше. И они станут чаще думать, на что они сдают деньги и на самом деле это так нужно.
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
7 самых невостребованных специальностей-2015. Куда не стоит идти учиться, если хочется найти работу по специальности
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
20 русских фильмов, рекомендованных Гарвардом. Чем так ценны картины, которые Гарвардский университет посчитал обязательными к просмотру
ИСТОРИИ
Как пресса разрушила жизнь главного вундеркинда XX века. Уильям Сайдис в 11 лет уже поступил в Гарвард, но так и не добился ничего
Можно придумать другие объединяющие моменты. Например, подписать большую открытку так, чтобы каждый хоть что-то хорошее написал об имениннике, что-то пожелал. Можно сделать о нем небольшую презентацию.
Хотя, конечно, совместный выезд куда-то сплачивает быстрее. Только надо, чтобы при этом у детей было свободное время, а не «сейчас закончится мастер-класс, пойдем на шоу мыльных пузырей, потом перекусим, потом викторина…»
И к чему возмущение родительским комитетом — можно самой войти в РК и влиять на решения, а не только жаловаться в интернете. А заодно и побегать в личное время, чтобы эти решения воплотить, и угодить всем остальным родителям с разным мнением.
Я не хочу участвовать в коллективном безумии под названием «это для наших же детей — тыщеграфируйте». в нашем классе кроме общешкольного сбора по 5 тысяч в год на нужды школы практикуется сбор по 2 тысячи в четверть в родительский комитет класса. на что? на что осваивается довольно-таки внушительная сумма в 240 тысяч? не буду перечислять, дабы не травмировать, скажу кратко — сторонники осознанного потребления вряд ли бы оправились от шока, узнав, как можно бездарно просрать деньги. наша семья не участвует в этом безумии. и сохраняет спокойствие. гривенника не жалко — просто не хотим. нужн купить тетрадки? спасибо, я своей дочери уже купила. и ручки купила. и конструкторы тоже. в класс нужны новые лампы? точно? есть заключение роспотребнадзора, что освещенность недостаточна? нет? есть заключение, что достаточна? тогда зачем новые лампы? нет, извините, излишнее освещение вредно для глаз. нужна бактерицидная лампа? спасибо, проветривание класса на переменах куда эффективнее. мы отделяем себя от коллектива? извините, какого? коллектива родителей? коллектив, если следовать определению — это сплоченная группа людей, объединенная общей для всех социально значимой целью. а группа родителей учеников одного класса по определению диффузна. как попутчики в трамвае. да мы отдельны. и причисляем себя к иным коллективам.
то, что запоминают дети и то, что важно для воспитания и образования — не материально.
Но что касается нужд детей — мы всегда относились с пониманием, и понимали что, это действительно для них, для детей. И я, как член родительского комитета, всегда проверяла — спрашивала дочь — вот мы купили массажные коврики — вы по ним ходите? , вот новые игрушки- вы играете? А потом спрашивала у воспитателей — что, где, когда.
Мы хотели, что бы попу нашим детям вытирали мягкой бумагой, чтобы обивка диванчиков была не описанная за 4 предыдущих года, а чистая. Чтобы наши дети ели из новой посуды, а не после нескольких групп.
Чтобы в группе всегда был запас одноразовых платочков, одноразовых стаканов, что бы они могли попить на улице.
Чтобы на столе лежали красивые скатерти, а не куски с облезлыми краями. Чтобы пластилин был не абы какой, а хорошего качества, не липнущий к рукам. Чтобы к праздникам группа была украшена, и на столе было бы угощение.
Я покупала для группы дорогие игрушки, которые не купишь себе, но на группу нормально, и видела, что дети с удовольствием играют. Мы купили им в спальню мягкий коврик, не за бешеные деньги, и детям было приятно ставить ножки после сна ни на холодный пол, а на теплый ковер. Все это необязательные, но очень приятные вещи, которые делали обстановку в группе уютной и домашней. И все родители были с этим согласны. Потому что я относилась к обязанностям родительского комитета по-хозяйски, собирала и тратила деньги с умом.
За все время никто не возмущался, хотя в предыдущем потоке возмущения были. Там по слухам, родители даже ходили жаловаться к заведующей.
Комплекты учебников и тетрадей, действительно выгоднее покупать вместе. Окон на солнечную сторону и необходимости жалюзи…ну тут я бы скорее пошла к заведующей сада, попыталась бы решить проблему за их счет…
А вот сборы на подарки лично меня очень возмущают. Касательно учителей, я против даже не столько самого факта подарка, сколько его цены!!! Когда каждому учителю начинают дарить подарки по 3000 на день учителя, новый год, 8 марта, день рождение (уже дороже выходит, праздник важнее вроде как)… все это собирается в довольно внушительную сумму.
Что касается подарков мальчикам и девочкам, и того, что «эти подарки приучают детей оказывать кому-то внимание», то какое-то это сомнительное внимание за чужие деньги!!! Я помню времена, когда мы делали поделки мальчикам на 23 февраля, а они нам готовили сюрпризы к 8 марта. Вот это было внимание, пусть и принудительное иногда, но свое собственное детское внимание. Потом, в старших классах мы собирались с учителем и обсуждали возможные поздравления, сами сбрасывались, сами могли даже что-то купить, не было денег, могли придумать песню, стих, танец…родительский комитет далеко не всегда в этом всем участвовал. А сейчас как-то странно выходит: дети пришли, не понятно за что получили подарки, данные им родительским комитетом, и разошлись, забыв про полученное к вечеру. И в чем мораль?
А мораль в том, что нам проще расстаться со своими деньгами, чем заставить своих детей думать, а их учителей заниматься ими, пойти к директору и отстоять свои собственные права на здоровое помещение и т. д.
НО!!! Наверно, тут тоже все индивидуально. Ведь и джинсы могут стоить столько, что кредит надо будет брать, а можно и платье за копейки найти или самой сшить…
Ну и еще один момент про лимузины… Почему самый шикарный ресторан, почему лимузин, почему шоу и остальное?..вероятно, родители просто хотят дать своим детям то, чего у них не было…вот и пихают им лимузины и цыган с медведями, влезая в кредиты, ведь для счастья чада ничего не жалко!!!..а чадо…чадо вырастили потребителем и оно потребляет даже то, что ему, может, и не надо…
Зачем детям фальшивые подарки? Зачем вообще на это скидываться?
Дети давно знают, что нет деда мороза и т. д. Вот в этом году наш 5 класс остался без подарков на 23 февраля и на 8 марта., потому что родительскому комитету надоело оплачивать все из личных средств, не было у нас и привычных подарков на день рождения.
Эти подарки приучают детей оказывать кому-то внимание, и им очень нравится, когда их поздравляет на день рождения класс, все говорят теплые слова. и им было несколько обидно видеть ребят и девчонок из других классов, выходящих с подарками и поздравлениями на 23 февраля и 8 марта.
А учителей вообще не надо поздравлять? ни цветочка на 8 марта? ни на день учителя? По-моему один букет от класса это намного экономнее, чем по одному букету от каждого.
Мы централизованно закупаем рабочие тетради по предметам (т.к. при закупке оптом цена снижается, скидки увеличиваются), мы закупаем пачками тетради для контрольных по предметам, потому что это удобно — все тетради одного цвета, никто их не забудет дома и не потеряет.
А это все стоит не три копейки.
Я согласна, с выпускными надо быть по скромнее, все эти лимузины не нужны, рестораны тоже лишнее, но выпускной просто в джинсах? Без платья? Просто пикник? , но ведь заканчивается целая эпоха жизни.
И уверяю вас, чтобы дети не говорили-нам ничего не надо, все фигня — они очень отзываются на предложенные программы, на аниматоров, на командные игры и конкурсы.
Это все на ура проходит даже на взрослых корпоративах, что уж говорить о детях, пусть даже 17-18 лет.
Вот в 4 классе у нас был новый год, было мнение пригласить деда мороза с программой, но победила другая точка зрения — дети большие, дед мороз им не нужен, нужен вечер в кафе. Где они просто сидели, ели, половине детей не досталось еды т.к все приносилось в общих блюдах и съедалось мальчиками. Не понравилось никому, ни одному ребенку.
Праздник по окончании младшей школы я организовала сама, сняла зал, наняла аниматоров, шоу мыльных пузырей, купила угощение. (и собирала не по 12000, а по 3000, т. к. я прекрасно понимаю, да и сама не потяну большие суммы). Дети были в полном восторге от организованных игр, конкурсов. В конце написали мне благодарственный плакат.
Вот такие дела
Бред это в голове у (а кто собственно эту статью написал-то?) у писательницы которая такая воинственная, но когда жопу можно спрятать уже и не бояться за сынка -выпускника. Бред-штамп это в голове писателя, которая усвоила, что только в из-за (в) СССР было взято все плохое. А пока живите в своем прекрасном сегодня и ешьте г*вно, считая его переработанным прошлым-это ведь так прекрасно думать, что кто-то виноват в чем-то, а ты такая правильная сволочь, которую недооценили…
Я состою в родительском комитете у двух дочерей — во 2 и в 6 классе. Дети еще маленькие. И им хочется получать подарки — и на новый год, и на 23 февраля, и на 8 марта.
Во 2 классе я этим занимаюсь с удовольствием, а в 6 уже забросила это. Все родители поддерживают, все хотят — да подарки, это здорово, только деньги сдавать никто не хочет, т.е все не против, только завтра, я завтра все сдам, и это «завтра» длится бесконечно, и за 6 лет обучения мамам в родительском комитете нашего класса надоело доплачивать за некоторых из своего кармана.
На экскурсии мы тоже собираем со скрипом — нет, все очень хотят и поддерживают, но вовремя сдать деньги — ну никак, в том году мы не поехали на 2 экскурсии именно по этой причине.
P. S. Извините, конечно, за прямоту, но «тетрадки для контрольных одного цвета» — вообще странная идея. Зачем? Почему ребенок каждый не может выбрать, какойц рисунок ему нравится? Еще в школе эта идея весь мой класс выбесила, помнится, потому что каждый хотел на тетрадкахъ видеть свои картинки. Только одна учительница нас пыталась прогнуть в свое время, но ей эту глупость не удалась.
Классика жанра на тему «я буду нет». Неудивительно, что ни один родительский комитет ее не слушал.
ПС Ежели что, я тоже против поборов. Но мои единомышленники пытаются решать эти проблемы, а не изображать безумную занятость на стороне, когда нужно решать школьные вопросы, и при этом активно критиковать тех, кто пытается их решать за всех остальных родителей, которым некогда все, кроме критики
А насчет контрольных тетрадей — в младших классах у нас даже не разрешались картинки. И на рабочих тетрадях тоже. На всех тетрадях обложки закрывались двойными листами в клетку, на которых писали чья тетрадь. Вот и вся любовь.
Рабочие тетради по предметам, в которых делались задания, закупали всегда сами, никакой закупки через комитет. И были всегда у всех.
Мне кажется, что каждый комитет должен определять, какие сборы нужны, а какие нет. От многого можно отказаться, стоит прислушиваться к своим детям.
Принимая решение об общих расходах, прежде ориентируюсь на родителей, у которых небольшие доходы. Подарки детям — символические, учителям скромные букеты+коробка конфет. Внимание всем приятно. Финансовые отчеты классу — обязательно! до каждой копейки. Веду список кто что сделал для класса — кто купил тетради, кто помыл окна и тд. Все в общем доступе.
Часто РК сам закрывается в своем мире, а потом устает от всего, мол мы одни все делаем — никому ничего не надо… Надо стараться вовлечь всех родителей в процесс. В конце концов, наши дети нужны только нам!
а) Почему прозрение приходит «апосля»? Почему кулаками после драки автор замахал? Если к выпускному прозрела и сына спросила, то почему его мнение не защитила?
б) Про уборку и мытье окон. Если интересно, почему не узнать? Мы узнали — технический персонал моет. Теперь по аутсортингу. И никаких проблем.
Такое впечатление, что «овцой» была, «овцой» и осталась. Только стадо сменила.
Извините.
: -))
Есть куча других вариантов, помогающих имениннику порадоваться, а остальным детям почувствовать, что такое — день рождения.
Можно, как у нас в лицее, делать всем классом презентацию про именинника. Или стенгазету. Если раз в год пустить по рядам на классном часе анкету «Что вам нравится в одноклассниках» (чтобы все писали про всех), то потом подборки получаются очень вдохновляющие.
Можно как с «секретным Сантой» вытащить наугад каждому по имени одноклассника, которому надо будет сделать подарок. И потом Маша поздравит Витю, а Миша — Федю. И пусть даже в половине случаев с вопросом «что же ему подарить?» Миша все равно подойдет к родителям. Но в начале он хоть немного подумает сам — разве это не то, к чему мы должны стремиться?
Можно просто собираться раз в четверть на поедание тортиков в честь всех «осенних/зимних/весенних/летних» именинников. В классе или в кафе — не принципиально.
И в отсутствии подарком ничего страшного тоже нет — дети быстро привыкают к тому, что, например, «у нас в классе принято дарить подарки только друзьям».