Адаптация к первому классу — это большая нагрузка на ребенка, и не каждый справляется с нею так, как хотелось бы учителю. Что делать родителям, если педагог жалуется на неусидчивость первоклассника? Объясняет детский психолог Ольга Моручкова.
Вопрос. Ребенок пошел в 1-й класс. Ребенок гиперактивный, неусидчивый, учитель часто делает замечания — но ребенок не реагирует. Я понимаю, что учителю трудно справиться с моим ребенком. Вопрос: что можно сделать, чтобы ребенок был усидчивым на уроках?
Ответ. Первый класс меняет в жизни ребенка очень многое: меняется роль ребенка в обществе, появляются обязанности, повышаются требования, ребенок вступает в новый коллектив, привыкает к новому взрослому — учителю. Поэтому начало учебы — это стресс, и к новым обстоятельствам каждый ребенок адаптируется по-своему.
В первую очередь важно снизить ожидания от ребенка во время адаптации, которая может продлиться до полугода. В этот период у ребенка может что-то не получаться, он может быть капризным, плаксивым, с частыми сменами настроения, может уставать больше, чем обычно. Дайте ребенку время привыкнуть, освоиться, понять, что от него требуется в школе.
Так бывает, что внутренне ребенок еще не готов принимать все эти новые правила и условия, несмотря на то что по возрасту уже подходит для школы. В таком случае адаптация может проходить сложнее, и ребенку требуется поддержка родителя. Поэтому:
- постарайтесь не нагружать ребенка дополнительными занятиями и секциями, так как школьная нагрузка уже достаточно большая;
- наладьте режим — у ребенка должно быть достаточно сна, прогулок на свежем воздухе, времени для игр;
- снизьте количество новых событий и впечатлений — походов на новые площадки, в центры, на аттракционы, в гости и т. д. Все это перевозбуждает ребенка, перегружает его нервную систему;
- поддерживайте уровень физической активности, играйте в подвижные игры. Ребенок, просидевший 4–5 уроков в школе, накопил много напряжения, и ему требуется разрядка. Подвижные игры помогают переключаться;
- обсуждайте, что ребенку нравится в школе, что хорошего там произошло, что его порадовало и т. д. В этот период очень важно сформировать положительное отношение к школе и фокусироваться на том, что получается и что приносит удовольствие.
А еще родителю очень важно оставаться родителем. Когда в школу вызывает учитель и жалуется на поведение ребенка, очень легко присоединиться к мнению учителя. Быть родителем «неудобного» (для учителя) ребенка сложно. Однако ваша помощь нужна самому ребенку. Если его поведение не соответствует правилам — значит, это ребенку трудно в школе, а не наоборот. Поэтому не ругайте его за то, что он не смог высидеть урок или вновь нарушил дисциплину: он делает это не специально. Поддержите ребенка и будьте на его стороне.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Виталина Мыльникова. Иллюстрация: alanto / shutterstock / fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
