Ребенок во время истерики кричит: «Мама, уйди!» Стоит ли выходить из комнаты или лучше остаться рядом?
Отвечает психолог Мария Макухина

Вопрос. Все мы в общих чертах знаем, как вести себя во время детской истерики: сохранять спокойствие, быть рядом, обнять ребенка, если он готов к этому, поддерживать его и помогать справиться с эмоциями.
Но я каждый раз теряюсь, когда во время истерики мой ребенок не просто отказывается от объятий или поддержки, а начинает кричать: «Мама, не надо!» или «Мама, уйди!». Иногда его раздражает даже сам факт моего присутствия рядом.
Кажется, что в этот момент стоит уйти, но я переживаю, что оставлю ребенка один на один с его сильными эмоциями и не помогу ему справиться с ними.
Как в такой ситуации правильно поступить? Действительно выйти из комнаты и дать ребенку успокоиться самостоятельно или все-таки остаться рядом, несмотря на его протест, и продолжать пытаться мягко наладить контакт?
Ответ. Клинический психолог детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина:
Оставаться рядом с ребенком во время истерики, успокаивать его словами и физическим контактом — далеко не единственный правильный способ помочь. Когда ребенок переживает сильную эмоциональную перегрузку, ему не всегда нужна близость. Иногда в этот момент ему, наоборот, необходимо немного личного пространства, чтобы постепенно справиться с нахлынувшими эмоциями.
Важно обезопасить ребенка, чтобы он не нанес себе физический вред
В состоянии мелтдауна[1] часто нужно снизить количество стимулов — таким образом нервная система пытается успокоиться. Родитель, который пытается успокоить ребенка, — это сильный дополнительный стимул. Некоторым детям нужно прокричаться в тишине и таким образом «переварить» свои эмоции.
Предложения подышать, обнять ребенка хороши до того момента, как он вошел в эмоциональное пике. Потом нужно просто дать эмоциональной волне сойти на нет.
В момент, когда ребенок находится на пике эмоций, мы не можем сделать ничего, чтобы погасить эту волну. И фраза «Мама, уйди!» не означает, что он вас не любит и что вы как-то неправильно его утешаете, просто для него сейчас слишком много стимулов, и, утешая его, вы только «подкидываете дровишек» в его эмоциональное пламя.
Что можно сделать
Если ребенок просит оставить его одного, вы можете отойти, но сделать это так, чтобы ребенок понимал: вы не бросаете его, а уважаете его потребность в пространстве.
Например, можно сказать: «Я вижу, что сейчас тебе хочется побыть одному. Я выйду из комнаты или отойду подальше, но буду рядом. Если понадоблюсь, сразу приду».
Получается, что мы отходим не для того, чтобы разорвать контакт, а наоборот — чтобы сохранить его. Ребенок знает, что взрослый никуда не исчез и по-прежнему доступен, просто дает ему возможность немного успокоиться самостоятельно.
Важно: однако так лучше поступать с детьми постарше. Ребенка младше трех лет не стоит оставлять одного и вне поля зрения взрослого даже во время истерики — это может быть небезопасно.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Igisheva Maria / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







