«Сейчас я потерял тебя, не знаю, ли верну» и другие речевые ошибки в кальянном рэпе
После уроков остаются Rauf и Faik, HammAli и Navai, Miyagi и Эндшпиль…

Кальянный рэп — уникальный жанр. Во-первых, это исключительно российская прелесть, за рубежом такого нет. Во-вторых, его треки можно сложить из любых буквально слов — главное, чтобы в итоге получилось что-то о любви, но невзаимной или сложной. В-третьих, в кальянном рэпе речевых ошибок раз в десять меньше, чем в попсе. Но и здесь мы их нашли. Хамали, Наваи, Мияги, Эндшпиль и иные — трепещите!
Курение вредит вашему здоровью!
1. «Птичка», HammAli & Navai
- Ошибка: странная двусмысленность

Бывает такое: слышишь строчку — и вопросов не возникает, но стоит вчитаться… Давайте вчитаемся. Есть холодный дождь, который стекает по щекам. Автор делает дождь одушевленным — и тот набирает воды в стакан. Но цветок не поливает вовсе.
В начале строчки опущено сказуемое (стекает, льется, идет) — и не совсем ясно, как связаны дождь и щеки. Так что нетрудно представить себе совсем другую картину: что одушевленный дождь по щекам не стекает, а набирает воду, то есть ходит от человека к человеку со стаканом, ищет, не набрал ли кто воды в рот, и заставляет каждого, у кого за щеками что-то есть, сплевывать. Набранное по щекам на полив растений не идет.
Мы вот это представили — и к исходному образу, который, очевидно, закладывали авторы, вернуться не можем. Всё от речевой недостаточности и рассогласованности глагольной системы. Первое сказуемое опущено, второе (наберет) стоит в будущем времени и совершенном виде, третье (не поливает) — уже в настоящем времени и несовершенном виде.
Предложение в целом грамотное, если учесть, что рэп подражает разговорной речи, а не пушкинским элегиям. Но вот к понятности здесь вопросы. Так что просим Хамали и Наваи впредь перечитывать написанное.
2. «Тамада», Miyagi & Эндшпиль
- Ошибка: неправильный выбор падежа существительного

Не ожидали такого от Мияги и от Эндшпиля — знатоки говорят, что они делали и делают самый качественный кальянный рэп. Но тут — детская ошибка с падежом танцпола. Глагол врываться семантически неполный — для ясности ему всегда нужно существительное, которое выражало бы конечную точку движения, прорыва.
Это существительное при предлоге на должно стоять в винительном падеже: врывалась на танцпол. Мы же видим ни с того ни с сего предложный падеж. Отчего кажется, что манящая телом героиня на танцполе врывается в никуда. Непорядок. Нужно либо уточнить, куда все-таки героиня врывается, либо изменить падеж танцпола.

Поддержите «Мел»: отметьте нас галочкой в Google и классные, интересные, важные тексты будут появляться в вашей ленте чаще
3. «Медина», Jah Khalib
- Ошибка: подрыв коллокации, слом логики

Представьте себе дверь — деревянную (можно даже стеклянную) и плоскую. Вопрос: как, даже теоретически, в нее можно кого-то впустить? Кто в нее поместится? Муха? Что ж, тогда в двери должна быть какая-то пустота, где муха может обосноваться.
Ну вы поняли. Дверь — не пространство, куда кого-то можно впустить. Это чуть менее надежный, чем стена, рубеж пространства, куда стремятся мухи, зло и прочие. В дверь можно стучать, ломиться — но не пускать кого-то.
Если и сохранять дверную метафору, то с учетом, что глагол пускать имеет устойчивую связь не с дверью, а с порогом. Так что пусть нравственно чистая героиня отказывается пускать зло не в двери, а на порог.
4. «Сон», Ramil
- Ошибка: неправильный для контекста выбор глагола

Боль не топят, а утоляют. Разумеется, можно утопить боль — но при условии, что справляемся мы с ней чем-то жидким.
Утопил боль в шампанском и гуакамоле.
Без уточнений подобного рода ломать устойчивое сочетание утолять боль заменой в нем глагола на созвучный — не художественный прием, а речевая ошибка.
5. «Я люблю тебя», Rauf & Faik
- Ошибка: грамматически неправильный порядок слов в предложении

Частица ли всегда стоит за глаголом, к которому относится. Вперед паровоза и батьки в пекло бежать она не может. Так что самое место ей не перед, а за глаголом верну.
Понимаем: если поставить частицу на место, строчка перестанет ложиться на музыку, рассыплется семистопный ямб (да, он здесь есть!). Но можно и не менять порядок слов! Достаточно поставить на место частицы ли союз как — ни смыслу, ни гармонии сказанного это уже не повредит.
6. «Ты мой кайф», Джаро & Ханза
- Ошибка: незнание физики

Может ли ветер в буре двигаться лавинообразно, вести себя как лавина? Нет.
Потому что в буре воздух движется по кругу — его массы циркулируют вокруг центра низкого давления. Грубо говоря, движутся, как белье в работающей на полную мощность стиралке. Воздушные массы, вовлеченные в бурю, никак не накапливаются и не увеличивают скорость и силу своего движения от увеличения объема.
Так делают только снег и прочий мусор, вовлеченные в лавину. Они, в отличие от ветра в буре, движутся по прямой, никак не закручиваются, меняют траекторию только под влиянием рельефа.
Так что давайте рифмовать по принципу «мухи отдельно, котлеты отдельно». И не придавать даже в рамках метафоры свойствам бури свойства лавины (и наоборот). Если героиня сносит, что называется, крышу, то сравнить ее можно отдельно с бурей и отдельно с лавиной — через запятую. Уподоблять ее неуклюжему винегрету из несовместимых образов по крайней мере неуважительно. Она ведь чей-то кайф!
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © fatir29, New Africa / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







