Что бы такого съесть, чтобы поумнеть? 7 правил здорового питания для школьников
Почему еда влияет не только на здоровье, но и на учебу

До нового учебного года остался месяц, а значит, совсем скоро родители школьников снова начнут переживать: как уговорить ребенка завтракать, не покупать в буфете газировку и хотя бы иногда есть овощи. Постоянный блогер «Мела», сертифицированный нутрициолог и заместитель руководителя ассоциации «Профессионалы социального питания и оздоровления населения» рассказывает о связи детского рациона с работой мозга и простых правилах, которые помогут выработать полезные пищевые привычки.
Чем кормить ребенка, чтобы улучшить память и концентрацию
Некоторые нутриенты прямо влияют на работу мозга. Сложные углеводы — они содержатся в овсянке, гречке, цельнозерновом хлебе — обеспечивают медленное высвобождение глюкозы, а она является тем самым источником энергии для мозга. Таким образом, стабильный уровень энергии поддерживается дольше.
А главную роль в регуляции памяти и внимания играют нейротрансмиттеры — дофамин и серотонин. В их синтезе участвуют аминокислоты, которыми богаты высокобелковые продукты — рыба, курица, яйца, бобовые.
На нейропластичность — способность мозга адаптироваться к новым условиям и задачам — влияют омега-3 жирные кислоты. Их природные источники — скумбрия, лосось, грецкие орехи и семена льна.
А в чернике, бананах и цитрусовых содержатся антиоксиданты и витамины, защищающие клетки мозга при повышенных умственных нагрузках.
В рацион ребенка также важно включать яйца — они богаты холином. Он необходим для улучшения памяти и концентрации. Кроме того, в яйцах содержатся витамины А и D, которые помогают регулировать и восстанавливать обмен веществ.
Еще одна важная часть здорового питания — зеленые овощи. Шпинат, брокколи и капуста насыщены фолиевой кислотой, витамином К и антиоксидантами, которые важны для работы мозга. Тыквенные семечки содержат магний, цинк и железо, улучшающие когнитивные функции и снижающие уровень стресса.
Всё это — полезная пища, но не каждому ребенку она по вкусу.
Почему дети предпочитают фастфуд
Эта проблема возникает из-за отсутствия контроля за режимом питания, негативных вкусовых привычек и доступных альтернатив здоровой пище.
Некоторые дети уже с очень раннего возраста привыкли к фастфуду с яркими вкусами из смеси усилителей, сахара и соли. А школьники тянутся к сладкой и жирной пище не из-за избалованности — так работают их вкусовые рецепторы.
Школьная еда, приготовленная по нормам СанПиН, без лишних приправ, кажется им пресной и невкусной. При этом состав блюд из школьной столовой полностью сбалансирован, их приготовили из знакомых ребенку безопасных продуктов.
Говоря о доступных альтернативах, я в первую очередь имею в виду повсеместную продажу фастфуда — в магазинах, киосках, вендинговых аппаратах. От этого мы, к сожалению, никуда не денемся. Ребенок, привыкший к вредным снекам, найдет, где их купить.
Как правило, в школьном буфете дети покупают то, что «обогащено» консервантами, — шоколад, чипсы, сладкую газировку. Несмотря на то что в СанПиН четко прописаны запрещенные к продаже в школах продукты, некоторые операторы социального питания и школы нарушают требования.
Дома к этому списку прибавляется еда из доставки. Вся эта пища долго хранится, ее не нужно готовить, она дает быстрое насыщение и имеет яркий вкус.
Как помочь ребенку выработать правильные пищевые привычки
- Контролируйте режим питания и не пропускайте завтрак. Хорошим дополнением к утреннему меню могут стать смузи. Этот густой напиток можно готовить из творога, хлопьев, шпината, листьев рукколы. Но следите за количеством высокобелковых продуктов и фруктов с высокой кислотностью — если их много, лучше сделать смузи на воде. Отмечу, что в утренних блюдах должен быть большой процент белка и жиров — это гарантирует оптимальный уровень сахара в крови.
- Следите за сбалансированностью рациона. Да-да, тем самым КБЖУ. Белки, жиры и углеводы нужны, чтобы поддерживать стройность и наращивать силовые показатели.
- Старайтесь добавлять овощи в каждое блюдо. Можно комбинировать их с гарнирами, например с кашами.
- Не давайте конфеты детям до трех лет. Допустима домашняя выпечка из альтернативной муки, с меньшим количеством сахара и разрыхлителя — в интернете множество таких рецептов. Можно также добавить в рацион малыша фрукты и сухофрукты.
- Ограничьте сахар. Оптимально придерживаться такого принципа: для детей от 3 до 10 лет — не более 18 грамм сахара в день, от 10 до 18 — не более 36 грамм.
- Уберите из детского меню полуфабрикаты и фастфуд. Установите полный запрет на такие продукты. Мгновенное чувство сытости от фастфуда проходит быстро, есть приходится больше. Чтобы не набирать лишний вес, готовьте пищу сами и приобщайте к этому ребенка.
- Сервируйте блюда красиво. Это важно для правильного развития вкусовых сосочков через визуальное восприятие. Дети, особенно малыши, любят всё яркое, поэтому в тарелке должно быть не менее трех разноцветных ингредиентов. Ребенок с удовольствием съест «вкусно» поданное блюдо.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: © Robert Kneschke / Shutterstock / Fotodom








Популярные комментарии
Верните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не толькосистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизньВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»