7 текстов, которые заставят вас расплакаться — и тут же поверить, что можно пережить любые трудности
Эмпаты, общий сбор!

Внимание: мы устраиваем сеанс психотерапии. Читайте тексты из подборки ниже, проживайте опыт героев и отпускайте свои проблемы. И кстати, мы никого не жалеем, только восхищаемся. Но вы всё же запаситесь платочками.
1. «Я опасна для своего ребенка». История мамы, которая пережила послеродовой психоз

Рита пережила тяжелые роды, а потом, измученная и напуганная, осталась с ребенком на руках совершенно одна — не буквально, только морально. Близкие не замечали, что Рита совсем перестала разговаривать, спать, а чуть позже — видеть в жизни смысл, пока она не попыталась покончить с собой. К счастью, мы узнали эту историю не из сводки трагических новостей, а из личного разговора, когда Рита смогла восстановиться и заново полюбить себя и своего ребенка.
2. «Я уже пятый год учусь на первом курсе»: 22-летняя Лиза — о жизни с биполярным расстройством

Еще один текст, который доказывает, что психические расстройства — не выдумка. От Лизы отвернулись семья и друзья: все считали ее то ленивой, то взбалмошной, и в какой-то момент Лиза даже сама поверила, что вся проблема в «трудном характере». Когда близкие Лизы прочитали этот монолог, они пожалели о своих выводах и поняли: виноват не человек, а болезнь. Сейчас Лиза гораздо лучше контролирует свое состояние, наблюдается у врачей и планирует быть счастливой.
3. «У нас была дочь, ее звали Варя, и ее больше нет». Монолог женщины, которая пережила «тихие роды»

Ксения лишилась ребенка во время родов, а после — поддержки близких и мужа, которому не нравились ее слезы. Но не думайте, что весь текст — бесконечная хтонь и страдания, потому что Ксения во всем этом отчаянии вспомнила о своих истинных желаниях, мечтах и нашла себя.
4. «Я буду, как папа, в гонках участвовать! Я папу обгоню!» История отца и сына с инвалидностью, которая вас поразит

Когда Бог раздавал силу духа и любовь к жизни, Руслан забрал всё. Пока другие ленятся заниматься спортом и путешествовать, Руслан взбирается на скалы, погружается в морские глубины и участвует в гонках на колясках, потому что у него нет ног. А еще Руслан воспитывает сына с синдромом Дюшенна и знает, как сделать ребенка счастливым, даже если ему очень тяжело.
5. «Старец-экзорцист изгонял из нас бесов». Художница Валерия Потокина — о детстве в православном приюте

После этого рассказа будет сложно жаловаться на свое детство. Пока мы читали «Поллианну» Элинор Портер, Валерия Потокина сама проживала жизнь девочки-сиротки: работала на износ и думала только о Боге. Валерия росла в детском доме, потом в семье крайне строгих приемных родителей, а позже в монастыре. Ее «тыкали» носом в трусы, заставляли носить в школу «дневник позора» и пугали смертными грехами, но Валерия всё равно смогла построить счастливую жизнь и стать самой веселой, откровенной и талантливой художницей соцсетей.
6. «Мама сказала, что у меня, как и у нее, вирус от рождения»: монолог 22-летней девушки, которая с детства живет с ВИЧ

Катя до сих пор хорошо помнит, как они с мамой смотрели приколы с котятами, ели вредную еду, а потом мама посмотрела в потолок, замолчала и больше никогда не очнулась. Катя не знает, почему ее мама не лечилась, передала дочке ВИЧ, а потом оставила ее одну. Катя и не пытается копаться в прошлом, которое было странным и тяжелым, она меняет будущее: учится, занимается творчеством и пытается избавить общество от стереотипов о людях с ВИЧ.
7. «Мама дает мне телефончик, и я работаю»: история 22-летней Насти, которая ведет блог, почти не двигаясь

«Страдания не развивают. Они останавливают развитие». Эта мысль проходит через всё интервью с 22-летней Настей, которая после тяжелой пневмонии почти полностью потеряла возможность двигаться и даже дышать самостоятельно. Но Настя ведет ироничный блог, работает в СММ, монтирует видео и старается сделать свою жизнь настолько насыщенной, насколько возможно.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Lukas Jonaitis, Sergey Nesterchuk / Shutterstock / Fotodom; David Maier / Unsplash
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







