Почему ЕГЭ нельзя отменять, а Распутина пора убрать из школьной программы
Лучшие блоги недели на «Меле» #374

Как и на прошлой неделе, наши блогеры говорят про ЕГЭ: кто-то экзамен защищает, кто-то считает, что пора менять формат. Обсуждаем и школу: выясняем, почему на уроках литературы дети скучают, а на уроках физики вообще засыпают.
«Это просто пытка»: организатор на ЕГЭ — о своей работе

Из-за ЕГЭ больше всего переживают выпускники. Но и учителя нервничают не меньше. Нет, не из-за того, что волнуются по поводу результатов. Они просто не хотят быть организаторами на экзаменах. Но кому-то все-таки приходится там сидеть, провожать детей в туалеты и следить, чтобы они без разрешения не снимали пиджаки.
В среднем экзамены длятся по 3–4 часа, не считая процедур печати, инструктажа, сканирования работ и сдачи материалов в штаб. Поэтому главная проблема всех организаторов в аудитории — трата бесценного времени жизни на залипание в стены и окно.
Почему ЕГЭ нельзя отменять: мнение учителя литературы

Другой наш автор организатором на ЕГЭ не работает и, видимо, поэтому считает, что оснований для отмены экзамена нет. А вот разобраться с процедурой проверки все-таки стоит.
В этом году у многих ребят 3 дня некорректно отображались баллы — например, 0-2-2, а такого быть не может. Два дня мы жили в стрессе, не понимая, чего ждать. После корректного выставления баллов количество высокобалльников и стобалльников у нас увеличилось.
Во всем виноват ЕГЭ? Почему физика теряет популярность в школе и не только

Физика могла бы стать одним из самых интересных школьных уроков. Это же эксперименты, опыты и истории о том, как устроен мир вокруг нас! Но дети всё реже называют физику любимым предметом. Почему?
Мы все были увлечены науками, знали по именам всех ведущих физиков СССР, в классах у нас висели их портреты. А главное — были цели, к которым наше поколение стремилось: космический проект, атомный проект, освоение просторов нашей страны.
Почему Горькому, Распутину и «Запискам охотника» не место в школьной программе

Наш смелый блогер Ярослав Дронов предложил убрать «Старуху Изергиль» из списка обязательных для изучения книг в школе. И тут началось: «Вы ничего не понимаете!», «Классика — это святое!», «Автор, проспись!».
Давайте поговорим о школьной программе по литературе. Давайте попробуем взглянуть на нее трезво, как взрослые здравомыслящие люди. Давайте попытаемся понять, зачем мы до сих пор заставляем пятиклассников читать «Слово о полку Игореве», шестиклассников — «Повесть временных лет», семиклассников — чугунных поэтов эпохи романтизма.
«Материнство — это челлендж»: молодая мама — про первый год жизни с ребенком

Отвлечемся от ЕГЭ и школы. Этот текст — о декрете. Но не о сложностях, которые неизбежно возникают в первый год жизни с ребенком, а о том, как их преодолевать с улыбкой на лице.
Когда мне говорят: «Потерпи, дальше будет легче», — я не понимаю. И муж не понимает. Что терпеть-то? Да это же чудо — видеть, как маленький человек растет и меняется с каждым днем. Я не хочу торопить время и не хочу ничего терпеть. Я делаю так, как мне удобно.
Обложка: Melnikov Dmitriy / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







