Воспитательницу детского сада уволили за объяснение фразы из сказки «Конёк-Горбунок»
В Таганроге воспитательницу детского сада уволили за то, что она объяснила детям смысл выражения «посадить на кол», которое дети узнали из сказки Петра Ершова «Конёк-Горбунок». Как сообщают местные СМИ, администрация дошкольного учреждения назвала действия сотрудницы «психическим насилием». Женщина попыталась оспорить своё увольнение, но таганрогский городской и ростовский областной суды признали его законным.
Случай произошёл 22 февраля 2019 года в коррекционной группе таганрогского детского сада № 43. Во время чтения сказки кто-то из детей спросил, что означает услышанная фраза «посадить на кол». Согласно тексту определения суда воспитательница ответила, что «человека посадили на кол, кол прошёл сквозь тело человека и потом человек умирал». Об этом эпизоде узнали родители, которые возмутились, пожаловались и потребовали наказать сотрудницу сада.
В материалах дела было приложено психологическое заключение на одного из детей. В нём было сказано, что после того, как ребёнок узнал о средневековой казни, у него «появились резкие перепады настроения, истерики, навязчивый страх смерти, тревожность», а после он вообще отказался ходить в сад.
Администрация учреждения провела внутреннее расследование и уволила воспитательницу. Сотрудницу такой исход не устроил, она не отрицала, что объясняла определённые фрагменты из сказки, которая стояла в плане занятий. При этом она уточняла, что никакого злого умысла и намерения травмировать психику детей у неё не было. Кроме этого, уволенная женщина заявила, что дети во время служебного расследования не опрашивались, а свое увольнение она объяснила предвзятым отношением родителей и коллектива.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!


Была ли эта сказка в программе садика? И если не было, то стоило ли именно эту сказку читать? Там много архаичных выражений. И ещё неизвестно не являются ли три конька сыновьями Ивана. Считалось, что в кобылиц могут превращаться ведьмы. И именно ведьм, леших и другую нечистую силу в некоторых сказаниях обманывают, надевая одежду наизнанку, или, двигаясь задом наперёд. В тексте подчёркивается, что кобылица молодая и говорит она, сдаваясь на милость победителя: «Коль умел ты усидеть, Так тебе мной и владеть.»


Вообще сказка «Конёк-горбунок» и сказки Пушкина, и многие народные сказки такие, которые пояснять или иллюстрировать для детей надо осторожно. Царь сварился в котле насмерть. Старшие братья пытались коней украсть, средний зачем-то притворяясь, что ловит вора, «ходил дозором у соседки под забором». Один художник в детской книге этих старших братьев с бутылкой водки нарисовал, тем более что выпить они и по тексту любят. Или опять же из «Горбунка».
«Эй! вы, черти босоноги!
Прочь с дороги! прочь с дороги!»
Закричали усачи
И ударили в бичи.
Тут народ зашевелился,
Шапки снял и расступился.»





Как мы вообще выросли? На этих сказках, без детских седений, лазая по деревьям и разбивая коленки, убегая от сторожей на стройке?!!! Мы были готовы к взрослой жизни, а тепличные дети таких #ЯЖМАТЬ явно нет.


«Мать брюхатая сидела
Да на снег лишь и глядела!»
«Крепко связаны ей локти;
Попадется зверю в когти,
Меньше будет ей терпеть,
Легче будет умереть.»
Из «Золотой рыбки»: «Она бьет их, за чупрун таскает.», «Подбежали бояре и дворяне,
Старика взашеи затолкали.
А в дверях-то стража подбежала,
Топорами чуть не изрубила.»
Сказку о молодильных яблоках народную пыталась найти, чтоб длинный вариант и в хорошей детской обработке — не получилось. Во многих длинных вариантах главный герой пьяница и дебошир, да ещё и часто рассказывали, что спящую девицу он изнасиловал, и обработчикам тяжело что-то здесь придумать. Многие сказки раньше были далеко не детскими.














































А остальные родители что могут? Интересно, если бы дело получило огласку, подписали бы родители остальных детей петицию, и помогла бы она?


















а потом, короче, иди сюда баба, раком становись, — я злодея победил, я тебя освободил!




Чему, скажем, учит «По щучьему велению»? В сказке бездельник, по факту, добился всего лучшего в жизни.
А то, что дети, придя в дет.сад из дома играют в Зомби-это ничего? Родители, почему-то не думают, что псих. травму своему ребёнку нанесли, раз такое разрешили смотреть.
Восстановить воспитателя на работе, считаю! А то что, наш суд часто бывает не прав, знаю по себе! Один суд-казнит, а другой, по этому же делу- милует.

Но только учтите перед ответом, что любое ваше пояснение, не совпадающее с толкованием воспитательницы, будет вашим измышлением, но не истиной.
При том, что Ершов в данном выражении имел в виду ровно то, что сказала эта дама.
















Ничего, вырос я вроде без проблем с психикой и кошмвры не снились. А то ведь не сказка была, но реальность. А деду я могу только спасибо сказать. Он потом добровольцем прорвался на фронт, там небось ещё и не такое видел… Так что тыловая история про красное пятно — может, не самой страшной была из тех, что он видел.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




