Вышел рейтинг топ-100 лучших вузов России по версии Forbes
В итоговый рейтинг вошли 100 российских вузов, которые отбирались по пяти методологическим критериям. Среди них: качество нетворкинга, репутация у преподавателей, международная репутация, академическая среда и так называемый фактор Forbes, который обозначает количество выпускников вуза в списке российских миллиардеров Forbes 2025 года. Об этом сообщается на сайте издания.
Обязательным условием для участия было наличие у вуза программ бакалавриата или специалитета, а также численность студентов в 2023-2024 академическом году, которых должно быть не менее 400 человек. Свой первый рейтинг вузов издание представило в 2018 году.
Первое место с итоговой оценкой в 86 баллов из 100 возможных занял МФТИ, а на втором месте — НИУ ВШЭ (81,71 балла). Третье место занял МГУ имени Ломоносова (81,01 балла), который в прошлом году был лидером списка.
Топ-20 лучших российских вузов 2025 года по версии Forbes:
- МФТИ;
- НИУ ВШЭ;
- МГУ имени Ломоносова;
- МГТУ имени Баумана;
- СПбГУ;
- НИЯУ МИФИ;
- Национальный исследовательский университет ИТМО;
- МГИМО;
- Финансовый университет при Правительстве РФ;
-
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого;
-
НИТУ «МИСИС»;
-
РЭУ имени Плеханова;
-
РАНХиГС;
-
УрФУ имени Ельцина;
-
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет;
-
Университет Иннополис;
-
Национальный исследовательский Томский государственный университет;
-
РУДН имени Патриса Лумумбы;
-
Первый Московский государственный медицинский университет имени Сеченова;
-
Казанский (Приволжский) федеральный университет.
В этом году в рейтинг попали два педагогических вуза — Московский педагогический государственный университет (МПГУ) и Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ). При этом МПГУ за последний год поднялся с 83-го места на 61-е.
«Мы рады, что в рейтинге 2025 года лучшую оценку МПГУ показал по комплексному критерию „Академическая среда“, оценивающему образовательную экосистему, квалификацию преподавателей, интернационализацию и финансовое положение университетов. Существенный вклад в указанную оценку, несомненно, внесли масштабные изменения в образовательной деятельности университета как участника пилотного проекта по изменению системы уровней профессионального образования. Очевидно, что положительную роль здесь сыграли и активные усилия руководства МПГУ по развитию вузовской инфраструктуры, дальнейшему повышению качества профессорско-преподавательского состава, укреплению финансовой устойчивости, усилению взаимодействия с потенциальными работодателями выпускников, привлечению иностранных абитуриентов. В силу деловой направленности рейтинг Forbes не является для МПГУ профильным, однако даже по критерию „Репутация у работодателей“ МПГУ продемонстрировал заслуженное признание среди крупных компаний, входящих в список лучших работодателей России», — прокомментировал ректор МПГУ Алексей Лубков.
Московский государственный психолого-педагогический университет оказался на 97-м месте.
«Вхождение МГППУ в топ-100 лучших вузов России по версии Forbes — это признание качества образования, которое мы предоставляем нашим студентам. Высокие результаты по таким важным показателям, как качество нетворкинга (13,96 балла) и академическая среда (6,67 балла) — это свидетельство того, что мы движемся в правильном направлении, создавая все условия для профессионального роста наших студентов и преподавателей. Мы продолжим совершенствовать образовательные программы, укреплять связи с работодателями и развивать международное сотрудничество нашего университета», — прокомментировал ректор МГППУ Аркадий Марголис.
SSTK 4K / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России





