МГУ вошел в топ-100 предметных рейтингов Times Higher Education в 4 категориях
МГУ имени Ломоносова стал лидером среди российских вузов, вошедших в предметные рейтинги, составленные Times Higher Education. Московский университет был отмечен в сотне лучших вузов мира сразу в четырех областях: «Искусство и гуманитарные науки» (27-е место), «Бизнес и экономика» (61-е место), «Образовательные дисциплины» (78-е место) и «Физические науки» (66-е место). При этом всего в списки из 11 категории вошел 81 российский университет. Об этом сообщается на сайте timeshighereducation.com.
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Искусство и гуманитарные науки» по версии THE (топ-300):
- (27) МГУ имени Ломоносова;
- (151–175) НИУ ВШЭ;
- (176–200) Томский госуниверситет;
- (201–250) Уральский федеральный университет;
- (251–300) Казанский федеральный университет.
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Бизнес и экономика» по версии THE (топ-300):
- (61) МГУ имени Ломоносова;
- (70) НИУ ВШЭ;
- (126–150) Уральский федеральный университет;
- (251–300) Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Компьютерные науки» по версии THE (топ-300):
- (101–125) МГТУ имени Баумана;
- (151–175) МГУ имени Ломоносова;
- (201–250) МФТИ.
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Образовательные дисциплины» по версии THE (топ-300):
- (78) МГУ имени Ломоносова;
- (151–175) НИУ ВШЭ;
- (151–175) РУДН;
- (176–200) Казанский федеральный университет.
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Инженерное дело» по версии THE (топ-300):
- (126–150) МГУ имени Ломоносова;
- (151–175) МГТУ имени Баумана;
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Право» по версии THE (топ-300):
- (101–125) НИУ ВШЭ;
- (251–300) РУДН.
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Естествознание и науки о жизни» по версии THE (топ-300):
- (78) МГУ имени Ломоносова.
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Физические науки» по версии THE (топ-300):
- (66) МГУ имени Ломоносова;
- (101–125) МФТИ;
- (176–200) Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого;
- (201–250) МГТУ имени Баумана;
- (251–300) НИЯУ «МИФИ»;
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Психология» по версии THE (топ-300):
- (126–150) МГУ имени Ломоносова;
- (201–250) НИУ ВШЭ.
Лучшие вузы России предметного рейтинга «Социальные науки» по версии THE (топ-300):
- (101–125) МГУ имени Ломоносова;
- (151–175) НИУ ВШЭ.
VLADJ55 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





