Ребёнок не хочет ходить пешком, всё время просится на ручки: что делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Малыш только научился ходить, но использовать этот навык не хочет. Все время просится на ручки, к маме, ходить своими ногами отказывается совсем. Почему так происходит? Объясняет детский нейропсихолог Татьяна Ларье.
Вопрос. Моей дочери 4 года, и она не любит ходить пешком. Стоит пройти пару метров, как начинает говорить, что устала и ножки не идут. Договориться невозможно, никакие разговоры, уговоры и подкупы не работают. Причем на площадках, занятиях танцами и любых развлекательных мероприятиях усталость чудесным образом проходит. Это очень сильно усложняет нам жизнь, приходится постоянно брать с собой самокаты/санки, от которых уже болят руки (сама на самокате она не ездит почти, тоже «устала»). Приходится выходить из дома сильно заранее и быть готовыми к физическим нагрузкам. Как это прекратить?
Ответ. Давайте разберем все по порядку. Почему на занятиях, танцах, каких-то других увеселительных мероприятиях ребенок ведет себя иначе? Просто у малыша есть мотивация, интерес и выгода это делать самому. На площадке или на танцах ребенок напрямую вовлечен в коммуникацию с другими детьми и взрослыми, ему хочется эту коммуникацию реализовать, просить помощи у мамы нет смысла.
Такой принцип работает не только с хождением пешком, но и со всеми навыками. Есть мотивация делать самому? Можно развивать и использовать навык. Нет мотивации? Так зачем уставать и напрягаться? Это нормальный ход мыслей, даже взрослые так думают: если кто-то может сделать что-то за них, почему бы не делегировать, не попросить помощи, сэкономив свои ресурсы?
У детей все еще проще: если ребенок привык, что ездит на самокате (когда его толкают родители), зачем ему идти пешком?
Дети всегда ищут выгоду для себя, даже не осознавая этого
Когда мотивации нет или ее недостаточно, никакие уговоры не будут работать — или будут работать плохо. И это нормально! Это очень хорошая особенность детей, которую не стоит убивать. Ее, наоборот, нужно взращивать.
Что делать в таком случае
Мотивировать ребенка пойти пешком. Здесь не ограничиваем себя в фантазии, потому что все дети разные и мотивация у всех разная, она зависит от интересов и увлечений. Если мотивация не работает — значит, она не подходит, не нужно предлагать ее ребенку постоянно, придумывайте другую.
Как пример: «Пойдем дойдем до площадки пешком, там тебя ждет сюрприз, там зайка (кто угодно) закопал клад». Сделайте сюрприз для ребенка, пока он не видит: конфетка, какая-то маленькая игрушка, что угодно, что может ему понравиться.
Или другой пример: «Давай я до того столба несу тебя на ручках, а после столба ты идешь пешком». Потом опять на ручках, потом опять пешком (если ребенок тяжелый и нести на руках сложно, то самокат/велосипед).
Можно использовать мотивационные игры: «Кто быстрее добежит до того столба: я или ты?», «А давай наперегонки», «Спорим, я быстрее бегаю», «А ты можешь боком, вприпрыжку добежать?» и так далее.
Подключайте игру: дети это любят, они учатся через игру, и так можно проработать многие моменты
Главное — искренне участвуйте в этом, показывайте, что вам тоже весело искать клад, бегать. Если ребенок не хочет самостоятельно ездить на самокате, катайтесь вместе с ним. Необязательно покупать самокат себе, можно взять его напрокат.
Чаще всего такие активные мотивационные действия нужно применять временно. Неделя усиленной мотивации, чтобы ходить или ездить на самокате самому, и дальше уговоры уже начнут работать, потому что у ребенка пройдет эта навязчивая идея ехать на «транспорте» или проситься на руки. Он поймет, что спокойно может ходить пешком (это весело, интересно, зачем-то нужно, приносит выгоду), а дальше это уже войдет в привычку.
«Мел» также публиковал материал о том, что делать, если трехлетний ребенок все время просит носить его на руках. Возможно, полезно будет проанализировать отношения в семье: достаточно ли у малыша в целом пространства для самостоятельности, есть ли возможность безопасно реализовывать потребность в познании или присутствует момент гиперопеки со стороны взрослых.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Фото: Valery Zotev / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







