«Теперь буду мягче к ученикам»: как учительница с 15-летним опытом подготовки к ЕГЭ впервые сама сдала экзамен

Новый блогер «Мела», преподаватель английского Ксения Майорова, больше 15 лет готовит школьников к ЕГЭ. Но сама она никогда его не сдавала: окончила школу еще до появления экзамена. Спустя почти 30 лет после выпуска Майорова решила исполнить давнюю мечту, села за парту и неожиданно поняла, что даже опытный репетитор может забыть собственные советы.

Я окончила школу в 1998 году, когда еще не придумали ЕГЭ. Сдавать мне его не пришлось, но все эти годы отчаянно хотелось. Во-первых, оценить, действительно ли ЕГЭ хуже тех экзаменов, которые мы сдавали в школе и при поступлении. Во-вторых, оказаться «по ту сторону баррикад». Я преподаю английский и больше 15 лет готовлю школьников к ЕГЭ. И вот 8 июня 2026 года я исполнила свою небольшую мечту.

Так вышло, что 5 лет подряд у меня не получалось: забывала про дату, в какой-то из годов понимала, что в дату экзамена меня не будет в городе. Экзамен для выпускников прошлых лет (ВПЛ) проходит один раз в год, чаще всего в тот же день, что и так называемый резерв — день, когда обычные школьники сдают предмет, который не смогли сдать по своим причинам в основную волну.

В этом году я заболела и из-за температуры пропустила дату регистрации. Расстроиться толком не успела, потому что в одном из учительских чатов узнала, что есть вариант «московского» ЕГЭ — для учителей.

Он проходит каждый месяц, дат несколько на выбор, можно зарегистрироваться заранее и выбрать удобное время и место проведения. Меня немного смущало, что этот экзамен позиционируется как испытание именно для москвичей. У нескольких коллег из того же чата я выяснила, что никаких ограничений для провинции нет, прописка не нужна. Я решила, что это судьба.

Что такое «московский» ЕГЭ

Официально это называется диагностика Московского центра качества образования, сокращенно МЦКО. Проходит она в формате ЕГЭ, но есть и расширенный вариант — с оцениванием.

Претенденту дают две работы реальных учеников, с тем чтобы тот оценил их по критериям и выставил балл. За это ставится отдельная оценка.

По итогам выдается именной сертификат, где указывается три оценки: за сам ЕГЭ, за часть оценивания и общая. Общая высчитывается по специальной формуле, то есть это не совсем среднее арифметическое. В зависимости от балла присуждается статус. Всего два: высокий и экспертный. Экспертный дают от 80.

Зачем сдавать МЦКО

Чтобы проверить свои преподавательские и предметные знания и умения. Я шла частично за этим, хотя объективно мне это не нужно. Я сдала 5 международных экзаменов на высший балл, у меня подтвержденный С2.

Коллеги, с которыми я обсуждала свои планы, тоже в основном шли за некой встряской. Кому-то важно получить высокий балл и тем самым доказать свою экспертность в глазах работодателя и учеников. Но есть еще одна причина. Московские школы, особенно с хорошей репутацией, без сертификата МЦКО не возьмут на работу. Более того, педагог, который работает в школе, каждые три года обязан сдавать эту диагностику и подтверждать свой уровень. Федеральный закон это требование не выдвигает, оно регулируется внутренними школьными документами.

Как зарегистрироваться

Чтобы записаться на диагностику, достаточно зарегистрироваться на сайте по почте. После этого открывается личный кабинет, где можно выбрать нужную услугу. Туда же после экзамена приходят результаты.

Я выбрала «индивидуальную диагностику», поскольку я не работаю в школе и, соответственно, не она меня направляла.

При регистрации нужно было выбрать учебное заведение: мне пришлось долго листать до конца выпадающего списка, чтобы отметить «другое». После этого осталось выбрать место, дату и время. Мест два, дат каждый раз было несколько. Они появляются и исчезают в зависимости от количества регистраций.

Когда я решилась сдавать, заходила несколько раз в день, чтобы поймать удобную мене дату и место. После регистрации дается 72 часа на оплату. Я решила не рисковать, оплатить сразу, чтобы никто не занял мой слот. После оплаты получила электронный билет в МЦКО и стала готовиться к поездке — купила билет на поезд и забронировала гостиницу.

Экзамен начинается в 9:30. На билете есть предупреждение о том, что в центр необходимо явиться за 40 минут до начала. Поэтому ночной поезд отпадал. Я поехала утренним «Буревестником», погуляла по Москве, переночевала в отеле и утром отправилась к месту назначения.

МЦКО: как всё организовано

Из двух центров я выбрала тот, что на «Шаболовке». Он ближе к центру и удобнее для меня. Я очень ответственный человек, всегда боюсь опоздать, поэтому вышла заранее. На станции метро «Шаболовская» я была уже в 8 утра, но внутри из-за большого количества пассажиров случился затор, пускали тонким ручейком по одному. Поэтому вышла я в 8:15, уже заметно нервничая. «Яндекс Карты» из-за плохого интернета работали некорректно, и я сначала пошла в противоположную сторону, но быстро спохватилась и уже почти побежала в нужном направлении. Примерно четверть пути до центра — в очень крутую горку.

Я очень устала, умирала от жары, стресса и, когда практически влетела в холл центра в 8:55, была убеждена, что меня не пустят — ведь я опоздала на 5 минут.

Оказалось, что организаторы закладывают 40 минут на технические вопросы: всем пройти рамки металлоискателя, ручной досмотр, распечатать куар-код, сдать личные вещи, вымыть руки, занять свои места.

У самой двери было очень много людей трех категорий: школьники 8–10-х классов, их родители или сопровождающие и учителя.

МЦКО могут сдавать и школьники, чтобы оценить свой уровень по предмету

Каждый входящий проходил ручной досмотр, затем рамку, после чего отправлялся к автоматам, которые выдавали куар-коды. Я на всякий случай распечатала тот билет, про который писала выше, и правильно сделала. Чтобы получить куар-код, мне нужно было считать штрихкод. Что было бы, если бы у меня его не было, не знаю.

Затем мы минут 10 подождали в холле после рамок и комнате с автоматами. Лавок меньше, чем сдающих, но учитывая, что придется сидеть 5 часов, можно было и постоять. Вскоре вышла девушка-организатор, разделив всех на два потока: дети пошли на второй этаж, учителя остались на первом. Мы прошли еще одну рамку, затем оставили вещи в ящичках. С собой разрешили взять паспорт и ручку. Яблоко и воду велели оставить в шкафчике. За яблоко я особо не переживала, а вот пить, я была уверена, захочется. Но оказалось, в коридоре есть кулер и стаканчики. Мы прошли в указанную организатором аудиторию и сели за столы.

Как проходит экзамен

Организационная часть

После рассадки у нас проверили паспорта, мы расписались, что пришли на экзамен, организатор (уже другая) сказала, что всё это время проведет с нами и что по любому вопросу нужно обращаться к ней, подняв руку.

Она нас еще раз пересчитала — всего было 11 учителей по списку — и обнаружила, что одиннадцатого участника нет. Он вальяжно вошел в аудиторию через 15 минут после официального начала экзамена, даже не извинившись. Мы начали. Организатор зачитала нам правила проведения экзамена и нашего поведения: например, нельзя разговаривать друг с другом, выходить можно только в туалет, есть и пить — только в коридоре. Это отняло очень много времени, и сам экзамен начался только в 10:30.

Устная часть

Нас разделили на 2 группы: я попала во вторую, которая ушла в другой кабинет к третьему организатору. Там нас рассадили в паре метров друг от друга, чтобы мы не мешали друг другу. Но это не очень помогло: когда начался экзамен, я слышала буквально каждое слово всех 4 коллег, которые сдавали вместе со мной.

Дальше организатор попросил протереть наушники антибактериальной салфеткой и надеть их. Мне попалась гарнитура, видавшая лучшие времена: наушники плохо примыкали к ушам, микрофон всё время падал. Приходилось прижимать амбушюры к голове, а второй рукой поправлять микрофон.

После этого мы ввели персональный номер, проверили громкость, выбрали фон для заданий с озвучкой. На выбор было 4 мелодии и тишина — я выбрала ее. По готовности можно было начинать, нажав на кнопку.

В устной части ЕГЭ 4 задания:

1. Прочитать вслух текст.
2. Задать 4 вопроса по коммуникативной ситуации.
3. Ответить на 5 вопросов интервью.
4. Описать и сравнить два фото для проекта.

Каждое задание нужно выполнить на время, время для подготовки тоже дается.

Первое задание я пробежала глазами, мне попался несложный текст без каких-то слов-ловушек. Коллеги вокруг читали свои вслух, причем достаточно громко, что очень отвлекало, к тому же нам достались разные тексты, и я невольно вслушивалась.

Из выделенных полутора минут на чтение я уложилась в 50 секунд. Ошиблась в одном слове, быстро исправилась. Так можно.

Второе задание было тоже простым, а третье даже забавным: тема интервью была «Мода и одежда», и все вопросы крутились вокруг школьной униформы, моего стиля, одобряют ли мой выбор родители. Пришлось придумывать на ходу.

В четвертой части я немного засомневалась. По заданию нужно не просто описать картинки, но и выделить какой-то классифицирующий принцип. В моем случае на фото была девушка у иллюминатора и семья на перроне. Тема проекта — путешествия. Я понимала, что, возможно, от меня хотят классификации по принципу путешествия соло и в компании, но выбрала самолет и поезд.

После того как выполнишь все задания, нужно обязательно проверить качество записи. Иногда бывает так, что что-то не записалось, есть шумы и т. д. Я тщательно прослушала все свои ответы, поэтому вышла из аудитории самая последняя, чем, как мне показалось, заслужила неприязнь женщины-организатора из первой аудитории.

Письменная часть

Письменная часть длится 3 часа 10 минут. Вначале все вместе делают задания на аудирование, дальше каждый работает в своем темпе, выполняя задания в любом порядке.

Своих учеников я учу следовать определенному алгоритму, но сама делала всё подряд

Задания не показались мне сложными. Была пара моментов, где я думала больше, чем хотелось бы с моим С2, но это связано не со сложностью материала, а с тем, как он методически составлен. А эта сторона, мягко говоря, во всех ЕГЭ оставляет желать лучшего.

Единственное, что не то чтобы вызвало сложность, но потрепало нервы, — два письменных задания. Я всегда всё пишу на чистовик и тут сделала так же. И только закончив, вспомнила, что не посчитала слова. Это очень важно: если написать меньше положенного — работу просто не станут проверять, если выйти за установленный предел, — проверят только разрешенное число слов, а завершающая часть пропадет. Этого тоже нельзя допустить, потому что в обоих заданиях в конце есть моменты, которые оцениваются по самому главному критерию — РКЗ.

Если накажут за него и поставят ноль, то вся работа будет обнулена.

Я пересчитывала 5 раз, и каждый раз у меня из-за паники было разное число слов. Поэтому в конце концов я просто зачеркнула всё, что не сильно влияло на смысл. Я закончила письменную часть за 2,5 часа, можно было бы еще посидеть, время позволяло. Но было очень душно (кондиционер работал, но одна из участниц замерзла и попросила его выключить), я устала, хотела пить, поэтому вышла прогуляться по коридору и к кулеру.

Часть с оцениванием

Когда я вновь зашла в аудиторию, организатор спросила, буду ли я брать часовой перерыв. Оказалось, можно начинать следующую и последнюю часть либо сразу, либо только через час. Несмотря на то что я уже устала, от перерыва я отказалась: из здания не выпускали, вещи забрать нельзя, яблоко тоже оставалось тосковать в ящике без меня.

Я вновь села за компьютер, ввела по указанию организатора всё тот же личный номер, на экране открылся скан работы, достаточно низкого качества — едва видный сероватый почерк. При этом ни самих заданий, ни критериев оценки не было.

Я подняла руку, чтобы спросить, но почему-то вызвала недовольство организатора. Она сказала, что, если мне нужны печатные копии, «надо было сразу так и сказать». Я не знала о такой опции, конечно. Она выдала мне ламинированные листки с заданием и критериями. Я начала работу.

Минут через 5 коллега, сидевшая рядом, тоже подключилась, но ей организатор показала, что на рабочем столе компьютера есть еще несколько словарей. Ими можно пользоваться, чтобы проверить написание слов. Эксперты при проверке реальных работ, конечно, пользуются одобренными словарями, но что такая возможность будет на МЦКО, я не знала.

Собственно, и не узнала, потому что решила не гневить больше организатора

Закончила я за 30 минут из выделенного часа. После этого, согласно инструкции, нужно было нажать «сохранить» — кнопка должна загореться зеленым — и «отправить».

Моя кнопка не меняла цвет на зеленый, хотя я нажимала несколько раз. После этого я снова подняла руку, привлекая внимание организатора, но она игнорировала меня минут 10. Я встала и пошла к ней, на что она встрепенулась: «Что вам ОПЯТЬ непонятно?»

Я удивилась и внутри себя рассмеялась, но вслух сказала про проблему. Она указала мне на инструкцию, велев делать всё по ней. Я парировала, сказав, что выполнила всё в точности. Только после этого она подошла, убедилась сама, что кнопка не меняет цвет, пробурчала «значит, так надо». Я уточнила, не пропадет ли моя работа, если отправить как есть, она пожала плечами. В недоумении от ее ответа, я сказала, что отправляем под ее ответственность, и вышла из аудитории.

Результаты

На сайте МЦКО сказано, что результаты приходят в течение 10 рабочих дней. Мои пришли ровно на десятый. Они появляются в личном кабинете, куда нужно заходить под дополнительным паролем — его высылают в СМС при регистрации на сам экзамен в центре.

Всего три файла:

1. Сертификат с тремя оценками (сам ЕГЭ, часть с оцениванием, общая) и статусом.
2. Скан письменных работ.
3. Бланк с ответами.

За ЕГЭ я получила 100 баллов. Это особенно приятно, учитывая, что цена ошибки — 2 балла минимум. Чтобы получить заветную сотку, нужно выполнить работу безупречно.

За часть оценивания 5,5 из 8. Как оценивается этот элемент, не знает никто. Пообщавшись с коллегами позже, узнала, что 5,5 — самая распространенная оценка, а вообще редко кто получает выше 6. Общий балл 94 — «экспертный статус».

С таким баллом и статусом, как я узнала позже в тех же разговорах с коллегами, меня с руками оторвут в любой московской школе. Хоть и неактуально, но очень приятно.

ЕГЭ глазами преподавателя: мои выводы

1. В очередной раз я убедилась, что Москва — это отдельная планета. Как оказалось, чтобы сдать ЕГЭ взрослому, не нужно ждать год. Да и сама процедура достаточно хорошо организована. Коллеги, сдававшие ЕГЭ как ВПЛ, жаловались на низкое качество колонок, на шумы при записи, на то, что их ответы слетали.
2. Такая диагностика — недешевое удовольствие для «провинциалов». К ее стоимости нужно прибавить транспорт, размещение в гостинице, еду в течение дня. У меня вышло около 20 тысяч рублей: билет на поезд в оба конца, ночь в отеле 5400, завтрак, два обеда и два ужина — примерно 5000.
3. Из своего опыта репетитора ЕГЭ я знаю, что оспорить тестовую часть нельзя, даже если на 100% уверен в правоте. Апелляция в ЕГЭ МЦКО невозможна и в части оценивания. Я убеждена, что проверила работы корректно и выставленные мною баллы верны, но ни увидеть свои ошибки в этой части, ни узнать, как именно снимали или ставили баллы мне, нельзя.
4. Самым неожиданным для меня стало то, что я устала. Казалось бы, всего 3 часа, но при полной концентрации и в ситуации стресса было нелегко. И забавно, конечно, что я забыла посчитать слова: это первое, чему я учу детей, и первое же, с чего начинаю проверку их работ. В общем, настоящая проверка на прочность. Теперь буду однозначно мягче к своим ученикам.

Обложка: © Михаил Мордасов/РИА Новости