Родители смогут оспорить плохие оценки за поведение детей в школе: как это будет работать
И что будет, если оспорить «неуд» не удалось

Родители российских школьников смогут оспорить выставленную ребенку оценку за поведение, если не будут согласны с решением школы. Разбираемся, как будет устроен весь процесс.
Что еще за оценки за поведение
«Мел» уже писал о нововведениях, которые появятся в российских школах с 1 сентября 2026 года. Одним из них станут оценки за поведение — пилотный проект прошлого года масштабируется теперь на все регионы страны. Но коснется это не всех школ — в каждом из субъектов выберут по 10 учреждений для внедрения новой системы оценивания.
Выставлять оценки за поведение будут классные руководители, но само оценивание будет происходить коллегиально — в сотрудничестве с другими учителями. Нововведение коснется учеников 2-11 классов (а у первоклассников начнут мониторить психофизические навыки).
При выставлении оценки будут учитывать дисциплину и соблюдение устава школы; социальное взаимодействие ребенка с другими детьми и педагогами; личностные качества ребенка и его учебную активность. Оцениваться все это будет по трехбалльной шкале:
- «образцовое поведение»;
- «допустимое поведение»;
- «недопустимое поведение».
В Минпросвещения уже поясняли, что новая система должна стать инструментом воспитательной работы. Для советников директоров по воспитанию она будет использоваться как ориентир для отслеживания изменений в поведении учеников, выявления возможных рисков и своевременной корректировки воспитательных мер.
А если родитель не согласен с оценкой?
По документу Минпросвещения, на который ссылается РИА Новости, родители или законные представители школьника, не согласные с выставленной ему оценкой за поведение, смогут обратиться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Такие комиссии создаются в школах для рассмотрения конфликтных ситуаций и разногласий между участниками образовательного процесса. В их состав входят сами ученики, родители и педагоги.
То есть, решение об оценке поведения не должно оставаться исключительно внутренним решением одного учителя, родители получат возможность использовать предусмотренный образовательным законодательством механизм защиты своих прав.
Ребенок получил «неуд» за поведение — что дальше?
Отметка «недопустимое поведение» будет означать не только фиксацию проблемы, но и запуск дополнительной воспитательной работы с учеником.
Если такую оценку выставят ребенку по итогам четверти или триместра, школа должна будет организовать работу психолого-педагогического консилиума с участием родителей школьника. Кроме того, классный руководитель обязан будет в течение 3 дней после выставления оценки провести беседу с семьей ученика.
Для школьника, получившего отметку «недопустимое поведение», также будет разработан индивидуальный план профилактической работы. Он должен будет помочь скорректировать ситуацию и определить меры дальнейшего сопровождения ребенка. За повторные нарушения дисциплины школьников смогут временно удалять с уроков.
В каком случае ребенка могут выгнать из класса
Параллельно с введением системы оценки поведения Минпросвещения в мае 2026 года утвердило порядок временного удаления ученика с урока за повторное нарушение дисциплины. Согласно утвержденным правилам, если школьник не реагирует на замечания учителя и продолжает нарушать порядок на занятии, педагог должен незамедлительно пригласить директора школы или другого представителя администрации. Именно администрация будет принимать решение о временном удалении ученика с урока. После этого со школьником должны провести профилактическую беседу. Вернуться к занятиям он сможет после завершения этой работы.
Обложка: © Miridda / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







