А вот раньше было… | Мел
А вот раньше было…
  1. Блоги

А вот раньше было…

Время чтения: 3 мин

А вот раньше было…

Время чтения: 3 мин

Кто раньше сидел дома с детьми? Забирал их к себе на каникулы? Правильно, это чаще всего делали наши бабушки. Без всякого специального образования, без изучения миллионов книг о воспитании и развитии, просто интуитивно, так, как учили их собственные бабушки, они и занимались с нами, и корректировали процесс нашего развития, и речь развивали, и навыки социального обслуживания прививали. Как это получалось?

ТОГДА: с самого рождения бабушки пели внукам колыбельные, укачивали, с удовольствием трясли на руках, приговаривая потешки и прибаутки (помните как «по кочкам» дети любили скакать?)

СЕЙЧАС: бабушки вынуждены работать и видеться с внуками, в лучшем случае, раз-два в месяц: забегут гости на чашку чая, подержат младенчика чуть-чуть и все! А многие современные мамы считают, что с маленькой лялей не надо разговаривать (Зачем? Ведь ничего не понимает еще!), про колыбельные вообще молчу… Зато после 3-х лет активно ищут логопедов, чтобы запустить ребенку речь.

ТОГДА: бабушки не боялись давать нам настоящую еду (например, я уже в месяц познакомилась с помидором с грядки), простуду лечили травами, медово-чесночными лепешками и холодным обертыванием, часто вместо игрушек давали нам кастрюли, поварешки, солонки из бересты, деревянные ложки — все, что было в быту под рукой и безопасно! Вот тебе и хорошая сенсорная интеграция, за которую сейчас родители отдают много денег.

СЕЙЧАС: на пюрешках детей держат до 2-3х лет, челюсть у детей не развивается (опять же: здравствуй, логопед!), ребенок не знакомится ни с новыми вкусами, ни с новыми ощущениями, лечение любой простуды начинается с лекарств и антибиотиков…

ТОГДА: наши бабушки сильно нас не опекали, разрешали ползать по деревьям, играть в карты, таскать бидоны с молоком, в 5 лет бегать в ближайший магазин за хлебом, стирать за собой грязное платье, печь блинчики и нарезать лук! Приобщение к бытовому труду была практически с рождения!

СЕЙЧАС: все за людей делает техника! Хорошо, конечно, удобно… Но что будет с ребенком, если вдруг сломается стиральная машина? Как он сможет обслужить себя во взрослой жизни? Знаю уже много взрослых детей, которые даже не представляют, как сортировать белье и где нажать на кнопочку…

ТОГДА: бабушки много нам рассказывали о своей жизни, сочиняли истории, приводили примеры. С ними всегда можно было вести диалог, решить практическую задачку, обсудить поведение Светки из соседнего двора, пожаловаться на Ваньку. Можно было даже потренироваться, как завтра Ваньке дать отпор и какие именно слова сказать Светке… И да, мы очень много времени проводили на свежем воздухе! Нет, очень-очень много времени! А лучшим тренажером для нас была такая металлическая конструкция, на которой выбивали пыль из ковров, помните? Повисеть вниз головой, повисеть на руках, пройтись по металлическим прутьям, сосчитав их все, проползти обезьянкой… Всю эту подготовку к школе мы получали на улице!

СЕЙЧАС: родители говорят с детьми мало. Очень мало! Вчера буквально поразил ответ мальчика, которому я дала задание рассказать маме историю по серии сюжетных картинок (мы ее придумали, картинки раскрасили, эмоционально настроились!) знаете, что сказала мама своему плохоговорящему ребенку? «Спасибо, сынок. Не надо рассказывать. Я и так устала»(((Гулять наши дети теперь ходят под контролем родителей лет до 10. И это сейчас была не шутка…

ТОГДА: любой наш познавательный интерес был поддержан. Хочешь научиться шить? Держи иголку, вот тебе кусочек от старого пододеяльника, шей на здоровье! Ну и что, что тебе всего 5 лет. Ты же захотел? Давай, пробуй. Вязать в 6 лет? Легко! Садись, покажу тебе, как петли набирать. Меня всему этому научили бабушки, у которых я проводила лето. К первому классу я умела шить, вязать, печь блинчики, мыть полы и со списком ходить в магазин.

СЕЙЧАС: практически любой познавательный интерес у детей родители «закрывают» гаджетом. Предлагают поиграть в повара, в строителя, в дизайнера. Но это не совсем одно и то же! В прошлом году на занятии предложила ребенку украсить простым швом закладку для книги, достала иголку и нитку. У девочки глаза округлились сразу: а что, мне можно? Мам сказала, что иголки опасны, их трогать нельзя. На всякий случай, ребенку уже исполнилось 8 лет…

Конечно, так было не во всех семьях.И не во всех семьях были такие замечательные бабушки. Иногда эти функции выполняли сами родители. Но ТОГДА ребенок не стоял во главе всей семьи, он был логическим продолжением отношений между мужчиной и женщиной. Его учили быть самостоятельным и взрослым буквально с пеленок. Вот почему наше поколение так много умеет и может) СЕЙЧАС ребенок ставится на пьедестал с самого рождения. Мы сами создаем кучу искусственных преград для его нормального развития. Современные бабушки почти не занимаются нашими детьми, им некогда, а порой и просто не хочется. Берегите тех бабушек, которые еще хотят и могут чему-то научить ваших детишек! Ведь они действительно самые лучшие нейропсихологи)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей