Что будет, если учитель откажется от работы с цифровой библиотекой? Могут ли снять стимулирующие?
Отвечает адвокат Юлия Мухина

Вопрос. Директор заставляет учителя использовать Библиотеку цифрового образовательного контента. Законно ли это? Могут ли лишать стимулирующих баллов и требовать объяснительную?
Ответ. Адвокат по семейным и наследственным делам, преподаватель Университета им. О. Е. Кутафина (МГЮА) Юлия Мухина:
Федеральный закон не устанавливает требования, что каждый учитель обязан использовать именно Библиотеку цифрового образовательного контента на каждом уроке.
Напротив, педагог имеет право на свободу преподавания, выбор педагогически обоснованных методов и средств обучения, а также выбор учебников, пособий и иных средств обучения в соответствии с образовательной программой. Все эти свободы учителя закреплены в 47-й статье ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Поэтому одного требования директора использовать Библиотеку недостаточно
Учитель вправе попросить показать нормативный или локальный акт школы, в котором закреплена такая обязанность, и проверить, предусмотрена ли она его трудовыми обязанностями.
Могут ли лишить стимулирующих
Это зависит от положения об оплате труда и критериев стимулирования, которые действуют в конкретной школе.
Директор не может произвольно снимать стимулирующие баллы только потому, что учитель не использует определенный цифровой ресурс. Такой критерий должен быть заранее закреплен в локальных актах школы, регулирующих систему оплаты труда.
Нужно ли писать объяснительную
Если требуют объяснительную, ее стоит написать, но это не означает признания нарушения самим работником.
До дисциплинарного взыскания работодатель вправе запросить письменное объяснение. На его представление дается два рабочих дня.
Но даже если вы не напишете объяснительную, это не является нарушением. Максимум, что может сделать директор, — составить соответствующий акт.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © ed2806, BearFotos / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







