Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
Речь идет о диктантах, сочинениях и других заданиях
Минпросвещения разработало единые критерии оценки знаний школьников по основным предметам и направило их в регионы. Новые рекомендации должны помочь унифицировать подход к выставлению отметок и сделать их более объективными, сообщает ТАСС со ссылкой на главу ведомства Сергея Кравцова.
Речь идет не только о проверке обычных письменных контрольных. Для педагогов подготовили общие правила оценивания типовых работ по основным школьным предметам. Кроме того, в регионы передали рекомендации по проверке разных видов заданий, которые выполняют школьники в течение учебного года.
В частности, единые подходы предложены для проверки диктантов, сочинений и изложений, оценки устных ответов, лабораторных и практических работ, проектов, а также других заданий. По словам Кравцова, эти рекомендации уже согласовали с Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).
«Для учителей разработали единые правила, как оценивать типовые работы по основным предметам. В регионы также направили рекомендации по проверке диктантов, сочинений, изложений, устных ответов, лабораторных, практических работ, проектов и других заданий — их согласовали с ФИПИ», — сказал министр.
При этом подготовка единых критериев оценивания касается именно проверки знаний и выполнения учебных заданий, а не оценки поведения. По замыслу Минпросвещения, общие рекомендации должны помочь сократить разницу в подходах к проверке одних и тех же типов работ и сделать школьные отметки более объективными.
PhotoGraph-ic / Shutterstock / Fotodom
