«Сочувствую родителям строптивых, неуступчивых, своенравных детей»: психолог — о воспитании «неудобного» ребенка
Все так и норовят высказать свое мнение относительно того, какой вы родитель, преимущественно негативное и с нотками критики. Блогер «Мела», психолог Светлана Логинова, уверена, что неудобных детей не существует. Есть невоспитанные взрослые. А если вы не согласны — выскажите свое мнение в Блогах на «Меле».
Дети бывают разными: одни общительные, активные, подвижные, другие — тихие, играют в уединении и долго адаптируются в новых местах. Одни — сосредоточенны, организованны и послушны, другие — не сидят на месте, легко перевозбуждаются и теряют контроль.
Это не недостатки воспитания, а устойчивые индивидуальные особенности поведения и эмоционального реагирования, которые имеют биологическую природу, в значительной степени обусловлены генетически и достаточно стабильны на протяжении жизни. Их можно корректировать, но лишь в узких пределах.
Задача родителей — не подогнать ребенка под свои представления о том, каким он должен быть, а познакомиться со своим ребенком, понять его возможности, трудности, сильные стороны и ограничения. И уже с этим знанием помочь ему адаптироваться к этому миру так, чтобы у него оставалась возможность быть самим собой, выражать свои чувства и потребности.
Если ваш ребенок — обладатель трудного темперамента, то перед вами особенно остро стоит вопрос, как устанавливать и поддерживать правила и границы дозволенного, не подавляя право ребенка на спонтанное выражение эмоций (в том числе злости, несогласия с этими правилами)? Как дать свободу и независимость, но не потерять контроль над безопасностью?
Если ребенок кричит: «Ненавижу брата!» — он переходит границы дозволенного или спонтанно выражает свои эмоции?
Если он строит домик из всех одеял и подушек в доме — это вседозволенность или выражение естественной потребности в игре?
У каждого родителя будет свой ответ! Потому что:
- что подходит одному, может навредить другому;
- у родителей разные представления о том, как правильно;
- не у всех одинаковая глубина знаний о детях вообще и своем ребенке в частности.
Найти баланс между поддержанием дисциплины и возможностью ребенка спонтанно выражать свои чувства и потребности — как выполнить фигуру высшего пилотажа. С первой попытки.
Очень легко осуждать: «Она манипулирует родителями, куда только они смотрят», или «Какая невоспитанная!», или «Он не слушает, что ему говорят, — родители его совсем распустили».
Легко восхищаться: «Она такая умничка: на фортепиано играет, книги читает, олимпиады выигрывает» или «Какой джентльмен — всегда вежливый, спокойный, учтивый».
А потом (и это, к сожалению, совсем не выдуманные примеры из практики) у этого джентльмена к 12 годам происходит тотальная алопеция (потеря волос, в том числе бровей и ресниц), а гениальная девочка тратит по 5 часов в день на ритуалы, мытье рук и всех поверхностей в доме из-за невроза.
Кто готов заплатить такую цену за послушного ребенка, вызывающего восхищение окружающих?
Я очень сочувствую родителям детей строптивых, неуступчивых, своенравных…
…родителям детей чувствительных, возбудимых, ранимых.
…родителям детей шумных, активных, быстрых.
Когда они вырастут, они станут замечательными и интересными людьми! А пока нам нужно запастись терпением и мудростью, чтобы найти баланс между поддержанием дисциплины и возможностью ребенка быть собой, выражать свои чувства и потребности.
Тем, кто раздает непрошеные мнения о том, какой вы родитель, потому что «онтакщитает» или «вы еще намучаетесь», можно смело отвечать: «Спасибо, ваше мнение озвучьте тому, кто в нем нуждается».
Высказывать свое мнение, советовать и давать рекомендации может только специально обученный человек (невролог, психолог, нейропсихолог) за ваши же деньги и по вашей же просьбе. Это единственные люди, к мнению которых действительно стоит прислушаться.
Воспитание ребенка — огромный труд, и я очень надеюсь, что в вашем окружении есть люди, которые этот труд видят, ценят и помогают вам справляться с огромным числом трудностей, подстерегающих на этом пути!
Иллюстрация: Vectorium / Shutterstock / Fotodom

ЗДОРОВЬЕ
«И „удобные“, и „неудобные“ дети одинаково нуждаются в помощи». Интервью с детским психиатром

БЛОГИ
«Я психолог, и я знаю, что чувствуют дети, когда на них кричат». Текст для родителей, которые часто выходят из себя

ЗДОРОВЬЕ
«Он просто не может остановиться, даже когда организм истощен»: 7 правил для родителей ребенка с СДВГ
Очень хорошо и правильно сказано. Печально только, что школа совсем не хочет запасаться никаким терпением. Ей нужны удобные дети, которые тихо ходят по стеночке и открывают рот только по разрешению. Неудобных они попросту ломают об колено, приклеивают им ярлыки, родители таких детей становятся для школы врагами № 1. И совсем не потому что невоспитанные (есть, конечно и такие, но по собственному опыту могу сказать, что таких меньшинство), а потому что пытаются добиться справедливого отношения к своим детям, потому что их принципы воспитания полностью идут вразрез с тем, что насаждают сейчас в школах. Потому что они сами не ломают своих детей и не позволяют делать это другим, потому что они против карательной педагогики, которая сейчас поднимает голову в наших школах;
К тому же выслушать обе стороны в конфликте не значит, встать автоматически на сторону преподавателя.
Согласна с Вами, что нужно быть в курсе конфликта, если он происходит. Я лишь хотела обратить внимание на важность сбора нескольких мнений от разных специалистов — психолога, нейропсихолога, невролога и так далее. Не всегда (читайте, никогда) педагог объективно оценивает ребенка, а родителю ребенка, который имеет свое мнение, где-то нейступчив или эмоционально ярко реагирует, может выливаться большое колиство обвинений. И родителю это очень непросто пережить, цель моей статьи — поддержать таких родителей, а не обесценить труд педагогов.
Мне сложно сказать насколько можно объективно оценить чью-то личность, сомневаюсь, что это вообще возможно.
Ну а неудобные дети, тут сложно, бывает обаятельный хулиганстый ребенок, вызывает в окружающих гораздо больше положительных эмоций, чем насквозь положительный, но тихий и неинциативный.
Конечно, слушать не надо, и в первую очередь — таких вот мозгоправов! Сами со своими детьми разберёмся.
…Интересно, и откуда у людей эта уверенность, что совет за деньги будет непременно лучше бесплатного?
Просто иногда родители не справляются с давлением школы, с постоянными придирками, замечаниями, некоторые учителя считают возможным тыкать носом родителей в то, что они, якобы, не занимаются воспитанием своих детей. И психологи очень помогают. Я хожу постоянно к психологу, который непосредственно имеет дело с детьми, потому что работает во Дворце детского творчества, куда ходит мой ребенок заниматься английским языком. И я очень благодарна ей, что она поддерживает меня и подсказывает, как мне лучше выстроить отношения с учителями и находить подход к сыну.
Растить детей порой очень непросто, много факторов и обстоятельств влияют на личность и опыт растущего человека. Очень важно родителям в такой ситуации находить поддержку для более ясного понимания происходящего, надеюсь, что и Вам удастся её найти!
Не всегда послушные дети — это забитые дети, иногда они просто понимают и принимают правила общества.
В принципе, что понимать под непослушанием? Если ребёнок просто гиперактивный, не может усидеть на месте это одно дело. А если он ворует, например, и проявляет явные антисоциальные качества, все остальные должны терпеть это?
Хотелось бы кому-то, чтобы в друзьях у вашего ребёнка оказался «непослушный» друг, который распространяет наркотики? А это, к сожалению, реальность. А статья поверхностная, псевдопозитивная, выставляющая, к сожалению, в неприглядном свете послушных детей без какой либо дифференциации. Есть достаточно послушные дети, не приносящие большие неприятности своим родителям и учителям, но при этом вполне себе лидеры, обычно это справедливые дети, которые имеют авторитет среди большего количества одноклассников, почему про таких не написать?