«Девочки могут всё»: почему я отдала свою дочь в хоккей
… а не в гимнастику, на танцы или фигурное катание

А почему вы не отдали её в танцы или на гимнастику? Это первый вопрос, который возникает у людей, когда они узнают, что моя четырёхлетняя дочь занимается хоккеем. Чаще всего я отвечаю, что она сама выбрала такой спорт. Но мне почти никогда не верят.
Это нормальная позиция: девочка с длинными вьющимися волосами должна сесть на разноцветного единорога и скакать в светлое балетное или гимнастическое будущее. Там и принц уже готов для неё, и плита. Но нормальная позиция — не означает верная.
Конечно, от танцев девочка не обязательно станет куколкой барби, и там не глупеют, но и на хоккее тоже. Глупеют, когда теряют возможность выбора. Легко быть тем, кем тебя хотят видеть. А собой сложно. Но пока я не скатилась в философские рассуждения о свободе выбора младенцев, пора начать историю.
Моя дочь, её зовут Ярославна, занимается хоккеем. Её будущее может быть любым: спорт, наука, творчество. Сейчас все её желания связаны с этим ужасным и таким неподходящим для девочки спортом. Она старается, выкладывается на тренировках и дополнительно занимается дома. И я искренне не понимаю, почему девочек так яро ограждают от хоккея, футбола и много чего ещё. Командный дух, умение отстоять свою позицию и целеустремленность разве только мальчикам в жизни пригодятся?
Доля хоккейных леди незавидна. Хотя бы потому, что их считают декоративными игроками. В нашей секции, например, на 60 с лишним мальчиков — только одна девочка. Это вроде бы неплохо: почти все относятся к ней внимательно. Но есть и минусы. У неё, например, нет своей команды: мальчишки уже сейчас наладили сильные коммуникативные связи и дружат на почве общих интересов, наличия роботов и трансформеров. Их дружные группки со временем станут игровыми пятёрками. А девочки вроде при деле, но так — катайся себе и не выпендривайся.
Феминистический сирокко в спорте уже близко. Отличное выступление нашей сборной по женскому хоккею — прекрасное тому подтверждение
Феминизм в наше время обесценен за счёт громких слов и отсутствия дела. Но девочкам, в первую очередь, родители диктуют правила. Если мама не разрешает дочери выбрать не самый эстетически идеальный вид спорта, заняться роботостроением или лазить по деревьями, то не надо пенять на мужчин-сексистов и патриархальное общество. Мне немного странно, что дочь часто спрашивает: «А девочки это могут?». Но я буду отвечать, что девочки могут всё до тех пор, пока она окончательно в этом не убедится.
Гимнастки ассоциируются у нас с девушками с точёной фигуркой, идеальной осанкой и аккуратным пучком. И это так. Но и хоккеистки не сидят в гоп-позе на кортах, почёсывая волосатую грудь. Они такие же милые девушки, просто с другими увлечениями.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








