5 способов заставить себя выйти на прогулку с детьми зимой — да, даже в слякоть

Зимние прогулки на самом деле хороши только в кино и на картинках. В реальности на улице нас встречает грязный снег, слякоть и нечищеные тротуары. И как же заставить себя гулять с детьми в такую погоду? Рассказывает наш блогер Максим Алекберов.
Зимой надо честно себе признаться: чем ниже температура, тем реже хочется выходить из дома. План оздоровления семьи, который казался естественным в теплое время года (ну вот это вот «проводить как можно больше времени на свежем воздухе и в движении»), все чаще не срабатывает. Выйти на пробежку в минус десять? В 8 из 10 случаев выбор будет в пользу второй чашки кофе и лишнего получаса под одеялом.
Под одеяло хочется всем, включая детей и собаку. А еще хочется проснуться не через полчаса, а весной — чтобы перестать гадать, какое количество слоев одежды надо натянуть на себя и, что самое страшное, на ребенка, чтобы не околеть через 10 минут после выхода из дома.
Внимание, одеяло — главная ловушка! Как ни парадоксально, но ключевые правила сохранения бодрого настроения в сезон морозов ровно те же, что и в солнечные летние дни. Формула спасения от зимней хандры (она же — рецепт по поддержанию иммунитета) выглядит так: здоровый сон плюс правильное питание плюс движение на свежем воздухе.
Дело за малым: убедить сначала себя, а затем и всю семью в том, что пережить зиму можно и нужно максимально активно. Но как это сделать?
1. Устраните технические помехи
Подумайте, что вас останавливает. Слишком много одежды? Каждый выход из дома превращается в квест по подбору нужного количества слоев для себя и детей? Подберите такую одежду, которая обеспечит температурный комфорт с минимальными усилиями: легкие, но при этом максимально теплые пуховики, под которые можно надеть термобелье и тонкую флисовую кофту. Обязательный пункт — теплая непромокаемая обувь.
Еще один критерий для выбора одежды — и вы, и дети должны тратить минимум времени на процесс сборов. Перепад температур дома и на улице слишком большой — чем больше уходит усилий на одевание, тем больше шанс, что к моменту выхода все успеют вспотеть и устать. Шапки, шарфы, перчатки надевайте в самом конце: хватайте все и завершайте свои зимние образы на ходу — в лифте или перед тем как открыть дверь подъезда.
2. Ложитесь спать раньше
Старайтесь «программировать» полноценный здоровый сон: прогуляйтесь перед сном, хорошо проветрите спальню и детскую, продумайте процесс засыпания без телевизора и активных игр.
Детям стоит ложиться спать не позднее 21:00, взрослым — до 23:00. Качественный сон — это не только гарантия бодрого и доброго утра, но и залог хорошего самочувствия на протяжении всего дня.
3. Не переставляйте будильник
Утром выбирайтесь из-под одеяла при первой же попытке, включайте любимую музыку и делайте что-нибудь неожиданное. Например, пусть с утра у вас будет дискотека. Танцуйте, прыгайте, балуйтесь, кидайтесь подушками. Зарядитесь энергией и отличным настроением. Придумайте зарядку-игру вместо механических упражнений. Физические занятия призваны приводить в тонус не только мышцы, но и дух, поэтому учите ребенка двигаться в радость.
Помните основные правила утренней разминки: идеальная зарядка дошкольника и школьника включает в себя движения на все группы мышц, выполняемые на месте — для удобства: бег, несколько упражнений на развитие координации, ходьбу и легкие прыжки. Начинать гимнастику лучше со спокойного шага, им же и заканчивать. Важно следить за дыханием ребенка и подсказывать ему ритм.
4. Ищите приключения
Вместе придумывайте план прогулок. Чем бы вам хотелось заняться в морозную погоду? Пойти на каток, покататься на лыжах, слететь с горки на санках? Рисовать на снегу красками, построить снежный замок или выйти на охоту за снежинками?
Детям надо двигаться. Особенно современным детям, которые полдня сидят за партой, а потом еще полдня — за компьютером. Поэтому так важно все-таки находить повод для выхода из дома — пускай это будет даже поход в магазин или на пункт выдачи. Главное — выйти. А там занятие найдется.
5. Развлекайтесь
Дети с большим удовольствием занимаются спортом, если в процесс включена вся семья. Сходите все вместе на пробные занятия по фигурному катанию или хоккею, запишитесь на тестовую тренировку по сноубордингу и беговым лыжам. Посмотрите, что больше нравится и вам, и детям. При необходимости поделитесь на команды: пусть папа и дочь займутся одним видом спорта, а мама и сын — другим.
И еще один секрет воспитания в ребенке спортивного духа: зовите детей не тренироваться, а играть. На пробежку в лес — искать пещеру дракона или домики лесных фей. Играть в снежный бой — за команду волшебников. Дети (особенно дошкольники) хотят заниматься только тогда, когда им весело и интересно.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: TravnikovStudio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







