11 идей для прогулок по лесу с детьми: не только квесты и «находилки», но и развитие воображения
Идём обниматься с деревьями!

В лес обычно ходят по грибы да по ягоды. Но после затяжной зимы так хочется с головой окунуться в зелень, подышать весной! Так что отправляемся гулять в лес просто так. А чтобы дети не скучали, пока взрослые наслаждаются тишиной, собрали 11 идей, чем их занять.
1. Лесные «находилки»
Проверенный способ — организовать ребенку настоящую экспедицию в лес. Картонная упаковка из-под яиц, список поисков и призрачная тень награды в конце квеста. Можно нарисовать нужные «предметы» прямо на упаковке, а можно придумывать по ходу — как кому удобнее. Но как минимум шишки всех сортов, камушки, веточки, листочки и палочки там быть обязаны.
2. Гербарий юного натуралиста
Собирать букеты из листьев здорово по осени, когда они разноцветные. А по весне можно предложить начать собирать гербарий. Берем картонку, которую удобно нести в руках, и наклеиваем на нее кусочки двустороннего скотча. Ребенку останется лишь отклеить слой и приклеить найденный листочек. А дома можно будет подписать, что есть что. Учительница биологии осенью будет в восторге!
3. Человеткин и Ко
Даже если ребенок не знаком с великой книгой Джулии Дональдсон, можно предложить ему поискать необычные палки и ветки в форме тех или иных лесных существ. Это очень здорово развивает воображение!
4. Домики для фей
Если вы надумаете сделать в лесу привал (не забудьте прихватить перекус), можно заняться обустройством жилплощади для лесных фей и пикси — а заодно познакомите ребенка с мифологией.
5. Лесное лото
С одной стороны, это тоже «находилка», а с другой стороны, задача усложняется. Нужно отыскать не просто листочек, а строго определенного оттенка или формы.
6. Природные узоры
С такой картонкой бродить по лесу будет куда интереснее, особенно если родители разрешат еще и поработать фотографом — читай, дадут свой телефон.
7. Лесной алфавит
Отличная игра для тех, кто только учит буквы. А те, кто уже пошел в первый класс, включатся в нее еще активнее. Просто рассматриваем лес, ветки, смотрим под ноги и ищем то, что напоминает ту или иную букву, или предлагаем составлять буквы по ходу прогулки.
8. Ганс и Гретель
Предложите ребенку помечать деревья, чтобы точно найти дорогу обратно. Можно, например, повязывать ленточку, рисовать стрелочку мелком или рисовать лицо из природных подручных материалов.
9. Лесные рисунки
Покажите ребенку, что рисовать можно не только красками и фломастерами, но и листьями, ветками, травами и цветами.
10. Деревянная математика
Прихватите с собой сантиметр и предложите ребенку измерять окружность деревьев. В идеале еще и вести дневник наблюдений, фиксировать там все данные. А когда вернетесь домой, расскажите, как посчитать возраст каждого (например, можно разделить окружность на 0,3–0,7). Это будет совсем не скучный урок биологии!
11. Лесной царь
Главное — взять с собой картонную или бумажную корону, к которой уже приклеена лента двустороннего скотча. А дальше находим красоту и создаем свой неповторимый головной убор. Хотите погулять подольше? Просто сделайте короны всем участникам похода в лес.
Фото: Mladen Mitrinovic / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







