Во что играть с ребёнком до трёх лет, который ещё толком ничего не умеет
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Как развлечь маленького ребенка, который пока не может похвастаться усидчивостью и сообразительностью? В какие игры с ним играть, чтобы и родителям не было скучно? Можно ли обучить малыша чему-то в процессе игры — или «делу — время, потехе — час»? Отвечает детский нейропсихолог Татьяна Ларье.
Вопрос. У нас с мужем первый ребенок, и мы не знаем, в какие игры с ним играть. Расскажите об играх и поделках для детей до трех лет.
Ответ. Игра — это очень хороший метод научить ребенка чему-то. В процессе игры можно изучать цвета, формы, лево — право, горячее — холодное, маленькое — большое и так далее.
Чего делать не стоит
- Не играйте в долгие игры: дети 3 лет не могут долго концентрироваться на чем-то одном.
- Не предлагайте сложные поделки и рисунки: усидчивости и терпения у детей такого возраста нет.
- Не настаивайте на спокойных играх: это будет скорее наказанием для подвижного трехлетки.
- Не оставляйте ребенка со сложной игрой или задачей наедине: сам с собой он играть еще не умеет.
- Не пытайтесь играть в какие-то сложные ролевые игры. Но начинать постепенно знакомить ребенка с миром сюжетов и ролей можно к 2,5–3 годам. Например, показывать возможные сценарии: паровозик перевозит кубики, дальше мы строим из кубиков домик, потом подключаем еще персонажей — животных, людей — и развиваем сюжет дальше — заселяем домик. Чем больше у ребенка будет примеров таких небольших сюжетов, тем быстрее он сам будет придумывать свои сюжеты и игры.
Во что и как можно играть
Подвижные игры. До 3 лет у ребенка активно развивается опорно-двигательный аппарат. У малыша много энергии, но мало навыков. Он не может сидеть часами и что-то собирать, лепить, конструировать. Начните развивать ребенка во время игровой физической активности.
Например, вы хотите в процессе игры выучить с ребенком цвета. Разложите квадраты разных цветов на полу, зафиксируйте их скотчем и попросите ребенка попрыгать на красном квадрате, похлопать в ладоши на зеленом квадрате, поприседать на синем, спеть песенку на желтом и так далее.
Лучшая мотивация — веселье. Ребенку должно быть весело, а навыки и учеба в таком возрасте — это бонус, но не главная задача. Прыгать на квадратах весело и здорово, это очень хорошая мотивация, а цвета запомнятся сами собой. Таким же образом можно изучать формы, счет, буквы, животных — да все что угодно.
Задания на усидчивость. Начинайте с очень простых задач: наклеить наклейку, наклеить наклейку ровно, наклеить рядом вторую наклейку. Наблюдайте за мелкой моторикой ребенка: если ему сложно что-то делать, вернитесь назад — к более простой задаче. Когда навык усвоен, переходите на следующий уровень. Пусть ребенок радуется маленьким успехам.
Играйте вместе. Попробуйте устраивать специальные дни: «день цветов», «день цифр», «день размера». Например, в «день размера» вы просите ребенка подбежать сначала к большой игрушке, потом — к маленькой, потом — к средней. Можете подбегать сами, если малыш не понял, что от него хотят, или ошибся. Ребенку будет приятно видеть, что вам тоже интересна игра, что вы тоже в нее играете. Для трех лет это прекрасно: есть мама и папа, есть физическая активность.
Пусть быт станет игрой. Цвета можно изучать на овощах, фруктах, развивать моторику при помощи крупы — то есть играть со всем, что есть дома.
Необязательно всегда устраивать какие-то специальные места и время для игр: можно придумывать на ходу игровой элемент любого простого действия. Главное, чтобы и вам тоже это было в радость.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Фото: Yuganov Konstantin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







