Во что играть с ребёнком до трёх лет, который ещё толком ничего не умеет
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Как развлечь маленького ребенка, который пока не может похвастаться усидчивостью и сообразительностью? В какие игры с ним играть, чтобы и родителям не было скучно? Можно ли обучить малыша чему-то в процессе игры — или «делу — время, потехе — час»? Отвечает детский нейропсихолог Татьяна Ларье.
Вопрос. У нас с мужем первый ребенок, и мы не знаем, в какие игры с ним играть. Расскажите об играх и поделках для детей до трех лет.
Ответ. Игра — это очень хороший метод научить ребенка чему-то. В процессе игры можно изучать цвета, формы, лево — право, горячее — холодное, маленькое — большое и так далее.
Чего делать не стоит
- Не играйте в долгие игры: дети 3 лет не могут долго концентрироваться на чем-то одном.
- Не предлагайте сложные поделки и рисунки: усидчивости и терпения у детей такого возраста нет.
- Не настаивайте на спокойных играх: это будет скорее наказанием для подвижного трехлетки.
- Не оставляйте ребенка со сложной игрой или задачей наедине: сам с собой он играть еще не умеет.
- Не пытайтесь играть в какие-то сложные ролевые игры. Но начинать постепенно знакомить ребенка с миром сюжетов и ролей можно к 2,5–3 годам. Например, показывать возможные сценарии: паровозик перевозит кубики, дальше мы строим из кубиков домик, потом подключаем еще персонажей — животных, людей — и развиваем сюжет дальше — заселяем домик. Чем больше у ребенка будет примеров таких небольших сюжетов, тем быстрее он сам будет придумывать свои сюжеты и игры.
Во что и как можно играть
Подвижные игры. До 3 лет у ребенка активно развивается опорно-двигательный аппарат. У малыша много энергии, но мало навыков. Он не может сидеть часами и что-то собирать, лепить, конструировать. Начните развивать ребенка во время игровой физической активности.
Например, вы хотите в процессе игры выучить с ребенком цвета. Разложите квадраты разных цветов на полу, зафиксируйте их скотчем и попросите ребенка попрыгать на красном квадрате, похлопать в ладоши на зеленом квадрате, поприседать на синем, спеть песенку на желтом и так далее.
Лучшая мотивация — веселье. Ребенку должно быть весело, а навыки и учеба в таком возрасте — это бонус, но не главная задача. Прыгать на квадратах весело и здорово, это очень хорошая мотивация, а цвета запомнятся сами собой. Таким же образом можно изучать формы, счет, буквы, животных — да все что угодно.
Задания на усидчивость. Начинайте с очень простых задач: наклеить наклейку, наклеить наклейку ровно, наклеить рядом вторую наклейку. Наблюдайте за мелкой моторикой ребенка: если ему сложно что-то делать, вернитесь назад — к более простой задаче. Когда навык усвоен, переходите на следующий уровень. Пусть ребенок радуется маленьким успехам.
Играйте вместе. Попробуйте устраивать специальные дни: «день цветов», «день цифр», «день размера». Например, в «день размера» вы просите ребенка подбежать сначала к большой игрушке, потом — к маленькой, потом — к средней. Можете подбегать сами, если малыш не понял, что от него хотят, или ошибся. Ребенку будет приятно видеть, что вам тоже интересна игра, что вы тоже в нее играете. Для трех лет это прекрасно: есть мама и папа, есть физическая активность.
Пусть быт станет игрой. Цвета можно изучать на овощах, фруктах, развивать моторику при помощи крупы — то есть играть со всем, что есть дома.
Необязательно всегда устраивать какие-то специальные места и время для игр: можно придумывать на ходу игровой элемент любого простого действия. Главное, чтобы и вам тоже это было в радость.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Фото: Yuganov Konstantin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







