Мне 15, и меня недооценивают в моей семье: что можно с этим сделать?
Отвечает психолог Светлана Филяева

Вопрос. Мне 15 лет, и я столкнулся с проблемой, что меня недооценивают в семье. Я часто слышу упреки в том, что я еще не самостоятельный, и почти в каждом диалоге с родителями выслушиваю сравнение с моей младшей сестрой (разница 4 года), на вопрос, при чем тут сестра, мне вообще не отвечают. Либо просто кричат и отправляют в комнату. Я чувствую себя так называемым экспериментальным образцом. Я слишком часто замечаю, как хвалят сестру за каждую мелочь и интересуются ее жизнью, а меня упрекают в плохих оценках в школе. Я истинно пытаюсь верить в то, что родители меня ценят, но с каждым «экспериментом», чтобы наверняка не прогадать с младшей сестрой, я всё чаще впадаю в отчаяние. У меня в связи с этим появилось несколько вредных привычек, и самая безобидная — это курение. Хотел бы поинтересоваться, как можно помочь человеку в этой ситуации и можно ли как-то уже помочь.
Ответ. Психолог Светлана Филяева:
Дети и подростки, к сожалению, часто оказываются в ситуации, когда значимые взрослые оказывают им недостаточно поддержки, необходимой для того, чтобы расти, развиваться и узнавать себя.
Как психолог я хочу сказать, что определенная доля конкуренции и соперничества в семье между братьями и сестрами даже разного возраста — это часть взросления и формирования личности. Когда эта конкуренция здоровая, она нас развивает, стимулирует, подстегивает. Заставляет добиваться лучшего и в то же время не терять веру в себя. Но вы, похоже, разочаровались в родителях, в семье и в себе. И не очень хорошо себя понимаете.
Хочу обратить внимание всех родителей, которые читают этот текст, что одна из самых распространенных ошибок в воспитании — акцентирование внимания на промахах и недостатках ребенка. Когда вы хотите сделать кого-то лучше, важно не утопить его в море претензий, а построить маяк на берегу. Определить то, к чему нужно стремиться. Обязательно нужно хвалить, поддерживать даже в темные времена и не очень хорошие дни.
Как старшему брату наладить отношения с сестрой
Возвращаясь к теме вашего вопроса, я бы хотела обратить внимание на то, что вы ничего не написали про ваши отношения с сестрой.
Попробуйте ответить себе на эти вопросы с позиции старшего брата:
- Чему я могу научить свою младшую сестру?
- Как мы проводим время вместе?
- Чему я могу научиться у нее?
- Что я могу рассказать ей о времени, когда ее еще не было?
- Что я могу рассказать о днях, когда она только появилась?
- Как я могу защитить ее как старший брат?
- Знаю ли я ее увлечения?
- Знает ли она мои увлечения?
- Знаю ли я ее друзей, хочу ли их узнать?
Это действительно очень важно — как братья и сестры проводят время вместе. И я советую вам поближе познакомиться со своей младшей сестрой. Может быть, вы будете читать вместе, смотреть любимые сериалы или учить чему-то друг друга, рисовать комиксы, играть в компьютерные игры.
Если вы построите свое собственное пространство общения, это уберет очень много оценочности со стороны родителей — и это тоже будет про себя, про то, какой я и как я строю свой мир.
Книги для подростков, которые помогут справиться со сложными ситуациями:
- «Поверь в себя! Идеи и советы в комиксах», Жеральдин Бинди.
- Мотивационный ежедневник «6 минут для детей».
- «Напиши и сожги. Твои секретные мысли и тайные идеи», Рианнон Шоув.
- «В прыжке», Арне Свинген.
- «Едят ли покойники торты с клубникой?», Розмари Айхингер.
- «Битвы по средам», Гэри Шмидт.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Drawlab19 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом










