Паникёры-показушники или хейтеры: как мы относимся к происшествиям

Современный мир ежедневно нас сталкивает с трагическими событиями, но мы по-разному на них реагируем. Наш блогер, студент филфака НИУ ВШЭ Максим Лызлов, делится своими наблюдениями, как разные люди реагируют на одни и те же события. Как реагируете вы?
Текущий год не скуп на происшествия. В свете последних событий, а именно сгоревшего собора Парижской Богоматери, люди разделились на несколько групп, каждая из которых по-своему реагирует на произошедшее. Давайте посмотрим, что это за группы и почему они так себя ведут.
1. Паникёры-показушники
Первая группа самая распространённая, они буквально восклицают: «Какой кошмар! Трагедия для всего мира! Выложу-ка в инстаграм!» Назовём их «паникёры-показушники». Этим людям ничего не стоит выложить ещё одну историю в инстаграм, написать очередной пост в фейсбуке или просто «почирикать» в твиттере. Более того, им не важно, были ли они в Нотр-Даме или нет. Что вы! Главное — показать, что ты скорбишь вместе со всем миром. Если вам показалось, что я осуждаю их, — ни в коем разе! Если честно, я сам отношусь к этой группе. Давайте рассмотрим, почему мы так реагируем.
Психологические призмы, через которые мы смотрим на окружающий мир, у всех абсолютно разные. Для первого типа людей, в частности для меня, очень сложно всё держать в себе, нужно поделиться с людьми своими чувствами. Вы скажете: «Да это просто уже болезнь у вас от соцсетей, лишь бы поделиться». Но нет, социальные сети — это всего лишь средство, с помощью которого мы удовлетворяем нашу потребность. В ином случае мы бы звонили родственникам по стационарному телефону и просто плакались им. Не факт, что они разделят твои эмоции, а если поставить метку в инстаграм? Точно кто-нибудь найдётся! Простите меня за гиперболу и иронию, но я немного преувеличил предыдущие суждения. Конечно, не в таких масштабах всё происходит.
2. Те, кто ничего не выкладывает
Вторая группа людей — те, кто ничего не выкладывает, но молча сожалеет о произошедшем. Такому типу людей свойственно данное поведение не только в виртуальной жизни, но и в реальной. Из них словно щипцами нужно вытаскивать всё, что они думают. Дело в том, что их мозг из-за другого воспитания, социальной среды и других факторов более разборчив в своих эмоциях, выставлять их точно не будет. Они неохотно поддержат разговор, если зайдёт речь. Мне бы очень хотелось быть таким, но увы и ах!
3. Хейтеры
Третья группа людей, самая «любимая» мною, — хейтеры. Уверен, вы уже вздрагиваете, когда видите это слово. Действительно, эти люди за словом в карман не полезут. Оскорбления, злостные комментарии, шутки и прочее — вот их поведение в виртуальной жизни. Что мы видим, когда встречаем их в реале? Большинство не имеют определённой точки зрения, способны лишь отшучиваться и примитивно рассуждать о трагических событиях. Эти люди, как мне кажется, скрывают за ширмой насмешек и шуток истинные эмоции по поводу случившегося. Им проще написать злостный комментарий, чем разбираться в себе. Они не просто создают видимость для других, но и сами себя обманывают.
Мы увидели, какие виды людей встречаются в жизни. Теперь попробуйте понять, к какой из групп принадлежите вы, это же интересно.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





