«За двойку педагога теперь можно наказать и проучить»: как школа убила авторитет учителя
Недавно мы рассказывали о ситуации в зеленоградской школе, в которой конфликт ученика и педагога закончился увольнением последнего. А наш блогер Дарья Молчанова, тоже учитель, рассуждает о том, почему такие ситуации вообще происходят и что стало с авторитетом профессии, которая раньше считалась одной из самых уважаемых.
Мне грустно смотреть на то, что происходит с современной школой. Учащиеся (и зачастую те, чьи родители обладают достатком) ведут себя в учебном заведении крайне наглым образом. Такие ученики твердо уверены, что им поставят отметку такую, какую надо, а не ту, которую они заслужили своими знаниями.
Каждого преподавателя в школе за двойку теперь, оказывается, можно наказать и проучить. Особенно, если учителя — молодые люди. На любого человека можно найти компромат и выложить его в интернет. А любой событие из личной жизни педагога становится вскоре известно ученикам, каждый шаг учителя находится под пристальным надзором директора школы. На любое событие можно посмотреть под разным углом. И каждую ситуацию, если захотеть, удастся с легкостью вывернуть на изнанку. То есть у преподавателей вообще нет права на личную жизнь. Будто они не люди вовсе. И каждый их шаг может быть подвернут порицанию со стороны общественности.
А вот если ученик будет вести себя неподобающим образом, с ним, скорее всего, ничего не сделают. Обвинят во всех грехах учебное заведение и преподавателей.
Ученики теперь уверены — их поступки в отношении преподавателей останутся безнаказанными, всё сойдёт им с рук
Обидно становится за педагогов. Раньше никому и в голову не пришло бы выложить, например, в сеть видео, компрометирующее преподавателя. Учителя в наше время стали абсолютно бесправны перед своими учениками. И нередко боятся их, а ещё — очень боятся потерять свою работу.
Они вынужденно ставят отметки, которые от них требуют дети и родители. Авторитет педагога теряется в современной школе всё больше и больше. Преподаватели превращают сами себя в «ноль без палочки». А ученики берут над ними верх. И это, на мой взгляд, очень трагическая ситуация. В школе теперь не говорят о нравственном воспитании. Пусть в эпоху коммунизма оно было во многом политизировано, но все-таки было. Все старались быть пионерами и комсомольцами. Была какая-то общая идея в голове и нравственные ценности. И в прежние времена было уважение к профессии педагога. А теперь этого совсем не ощущается.
Раньше школьные годы вспоминали, как чудесные. Благодарили свою первую учительницу или класного руководителя, помнили о них всю жизнь. Вспоминали о преподавателях как о добрых наставниках. А теперь многие говорят, что школьные годы — это потерянное время. А учителя — неудачники. И очень грустно становится, когда такое слышишь.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Ну и давайте на вторую сторону взглянем — учителя, которые ведут себя на уроках так, что становятся героями треш-видео — это все нормально с вашей точки зрения?
Да, родители воспитывают своих детей, я с этим абсолютно согласна, но когда дети приходят в школу, и там сталкиваются с хамством учителей (причем некоторые учителя даже не понимают, что это хамство — им так хамили, их учителям так хамили, и они детям так же хамят.
Ребенок так воспринимает информацию, как ему ее преподносят на уроке, и у мега-мотивированного дома ребенка в школе мотивация отбивается в полщелчка.
Сейчас чтобы поднять авторитет учителю во всём винят родителей (единичные случае грубого обращения некоторых родителей) выставляют везде, а дискриминацию учителей в отношении учеников и садах не афишируют, просто тихо пропускают мимо.
Авторитет учителю поднять должен только сам учитель. Доказать что выбрал правильную профессию, а отучился не для зарплаты.
Да, в ней было уважение и определенный пиетет к старшим по возрасту, статусу и званию. Тогда он закреплялся страхом и унижениями. Получил двойку—позор семьи. Имеешь своё мнение—услышишь нотации от учителя, классного, а может даже и пед.совета. Учитель унизил перед всем классом, кидался мелом, бил журналом. Кто в это поверит без доказательств? Сейчас таких увольняют с позором, тогда гордились бы, он/она «держит их в ежовых руковицах». Вы будто не знаете, не были свидетелями психологического насилия таких учителей? А что происходило с неформалами в школах? Куда было обратиться в то время ученикам? Ты всего лишь шалопай, а условный Виктор Иванович—заслуженный учитель. Даже сейчас дирекция «выгораживает» своих, но есть интернет, где можно добиться подобия правды и справедливости. Может ли долго человек руководить из-за страха? У меня ответа нет. Заверяю вас, авторитетные педогоги были, есть и будут, их любят дети, уважают родители и коллеги. Но будут и те, кто используя служебное положение сделает что угодно, пытаясь сохранить воображаемый авторитет. К счастью, таких отсеивают и родители, и дети.
1. тролль, работающий тут за денюжку;
2. «Яжмать», у которой из-за постоянного сидения в Сети возникли проблемы со своим «яжребенок», которые Вы пытаетесь теперь перебросить на школу.
???
Если бы вы умели пользоваться настройками оповещений, вы бы знали, что постоянно сидеть нигде не надо, чтобы ответить на чью-то реплику.
С моими детьми все хорошо, благодарю вас за беспокойство.
Но если там еще все может ограничиться внушением шерифа, то в континентальной же Европе за такие фокусы этот ученик быстро окажется в приемной семье.
Абсолютно точно, что нарушения дисциплины будут очень тщательно разбираться, с ребенком и родителями будут работать тьютер и психологи.
Ну и сильно сомневаюсь, что учитель в Британии позволит себе вести себя так, как позволяют некоторые российские учителя, чьи выступления выкладывают дети в интернет.
«Это задание для тупых». И ничего, что он оскорбил 30 человек.
Всё безнаказанно проходит.
Вам мама в детстве не рассказывала, что с уважением нужно ко всем относится?
Меня зацепило слово «теперь». Мой стаж учителя ведёт отсчёт с 1970 г. Когда я в 1 четверти своего «крестного пути» поставила по физике 5 двоек в шести классах, где было в среднем по 40 учеников, меня… нет, сразу не расстреляли, но провели воспитательную беседу, что если я эти двойки сейчас же не исправлю, то пополню ряды «врагов народа», ибо все друзья народа встречают годовщину Великой Октябрьской (а это как раз конец 1 четверти) трудовыми достижениями, а я … позором. Нет, я своё школьное начальство не виню, оно меня любило и не обижало, но над ними тоже начальники стояли, и так до верха. А учитель, понятно, нижняя ступенька этой лестницы, ведущей в преисподнюю. Куда мы успешно добрались.
Ну, а сейчас скажите, когда же началось это ваше «теперь»?
Вы не знали об этом?
А вакцины пока нет, никто не занимается.А жаль.
1. употребление «яжмамок» — говорит о небольшом уме (но мы не об этом) — стигматизация определенной группы людей по определенному признаку, является признаком очень плохого тона.
2. Раздача совершенно не прошенных советов другим людям, является признаком моветон.
Вы абсолютно правы, что в школе свои порядки, и эти порядки записаны в Уставе школы и Договоре между школой и родителями. Соблюдать условия того, что там написано должны обе стороны, а вы, судя по вашим репликам даже не знаете, что там написано.
Но в свете последних событий, когда учителя (не все но большинство) стоят за нынешнюю власть, которая собственно и превратила школы в учреждения оказывающие образовательные услуги, хочется сказать «за что боролись на то и напоролись».
Когда власть вводила бесконечные отчеты для «контроля» — учителя молчали.
Когда сокращались спец-школы и вводили инклюзию но при этом НЕ выделялись деньги на соц.педагогов и помошников — учителя молчали.
Когда школу сделали «поставщаком образовательных услуг» а преподавательский состав «обслуживающим персоналом» соответственно — учителя молчали.
Когда действиями власти средняя зп учителя составила 36к — учителя молчали.
И так во всем! Что власть ни делает — учителя молчат, а значит поддерживают. С их молчаливого одобрения вся эта дичь и происходит. Они после всех действий власти продолжают за нее голосовать в большинстве своем а значит согласны с проводимой политикой.
Сначала учителя позволяют вытирать об себя ноги а потом удивляются как же так вышло.