Телевизор или смартфон: с каким гаджетом лучше взрослеть

Телевизор сегодня смотреть не модно. Максимум — использовать его как монитор для просмотра видео с YouTube. Но наш блогер, мама школьницы Анастасия, считает, что телевизор не так-то плох. И точно лучше, чем телефон в свободном доступе. Не все в нашей редакции согласились. А вы как думаете?
Лет 10 назад стало модно говорить: «Я не смотрю телевизор». Его предали анафеме и окрестили зомбоящиком, затуманивающим сознание. Я сама о нём на некоторое время забыла, дома телевизора даже не было. Зато были компьютер и телефон с вездесущим интернетом — там широкий выбор, удобно.
С появлением ребенка ситуация изменилась. ТВ-каналы с мультфильмами оказались симпатичнее сетевых «видосиков» для детской аудитории. У дочки до 6 лет не было своего телефона. А когда он появился, я поняла, что телевизор все-таки лучше. И вот почему.
Смартфон полностью приковывает к себе внимание. Человек вэкрансмотрящий ничего вокруг не видит, кроме яркой картинки перед носом. Судя по реакции, вернуться из гаджета обратно в реальность ребенку тяжело, даже если постоянно напоминаешь о лимите времени. Когда заветный гаджет находится в руках, для ребенка выпустить его — словно потерять золотую рыбку, так и не использовав свои желания, то есть ужасная досада и раздражение. Будто в буквальном смысле отрывают от сердца.
Конечно, можно установить автоматическое ограничение времени на интернет и мессенджеры. Такое ограничение легче воспринимается, чем родительское «Выходи из телефона». Но я заметила, что от телевизора отлипнуть проще. В руки его не возьмешь, физически он находится дальше, не перетягивает на себя столько внимания.
Пока идет мультфильм или передача, можно и порисовать, и полепить. Руки-то свободны
Телевизор, как правило, находится на безопасном расстоянии для глаз — в полутора-двух метрах. Экран смартфона к глазам намного ближе, картинка мельче, и зрение, соответственно, испортить проще. Окулист в районной поликлинике, кстати, говорила, телевизор в день можно по полчаса, а телефон не желателен совсем в любом возрасте. Но это уже из какой-то параллельной вселенной.
ТВ-реклама, которая раньше воспринималась как однозначное зло и сильно раздражала, оказалась не таким уж плохим изобретением. Особенно перед сном — в эти временные промежутки ребенок может почистить зубы, сполоснуться, перекусить. Реклама, кстати, также переключает внимание ребенка с экрана. Во время неё он и конструктор может достать.
После рождения дочки я прониклась к полнометражным мультфильмам. Например, анимацию ставшего легендарным при жизни Хаяо Миядзаки. А серийные мультики как мерило. Думаешь иногда: «Нет, за две серии я домыть посуду не успею, а вот за три — самое то». Ребенку легче ориентироваться по числу мультиков. «Еще 10 минут» — для маленького человека, который не разбирается во времени, очень размытая единица.
«Ещё три серии и выключаем» — понятней. К 2-3-м годам многие уже считают до пяти
В интернете дети, к сожалению, не ищут научно-познавательные передачи. Они смотрят, как кто-то эмоционально проходит уровни в «Майнкрафт», распаковывает подарки или киндеры, делает слаймы, проводит обзор скрепышей. Такой незамысловатый контент. ТВ-передачи на детских каналах всё-таки серьёзнее. Там рассказывают об окружающем мире — про музеи, библиотеки, животных и растения, виды спорта и искусство.
Когда дочка смотрела мультики по ТВ, она хотела быть феей природы. Феей! Не представителем какой-то профессии, а творить волшебство, природу оберегать. Недавно же заявила: «Хочу быть блогером». На вопрос: «Ты знаешь, чем они занимаются?» — ответила: «Снимают классные „видосики“».
Теперь семилетка ходит и козыряет модным словом «пранк» (розыгрыши такие, не всегда добрые, между прочим). Ей хочется пранковать близких. Это при том, что доступ ко всяким вредоносным каналам ограничен. После «классных видосиков» она решила подшутить надо мной — сделала какашку из туалетной бумаги. Надо признать, получилось похоже на настоящую. Дочка при этом еще изобразила удивление: «Мама, смотри что это такое?» Блогер — это, конечно, золотая жила. Но почему-то идея с феей мне нравилась больше.
Иллюстрация: shutterstock / SurfsUp
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








