5 лучших интерактивных занятий для школьников
Где можно попробовать себя в роли богатыря, актёра или садового архитектора

«Мел» совместно с Inlearno выбрал программы для увлекательного внеурочного досуга. Занятия дополнят уроки литературы, музыки, истории, познакомят с профессией ландшафтного дизайнера, научат разбираться в сценическом искусстве и театральной культуре, а также тонкостям столового этикета.
Программа «Любите ли вы театр?»

Для кого. 6 — 16 лет
О чём. О спектаклях, операх и опереттах, мюзиклах, о том, как говорить о театральном искусстве, как понять режиссёрский замысел и оценить игру актёров.
Зачем идти. Освоить язык театрального искусства, научиться «читать между строк», понимать и анализировать сюжет, композицию, актёрскую игру. Участники программы разберутся с понятием творческой импровизации и обязательно потренируются в этом виде деятельности. Цель занятия — помочь ребятам развить творческое восприятие и эмоциональный интеллект, умение формулировать свои мысли, ориентироваться в классическом и современном зрелищном искусстве.
Тренинг-игра «Столовый этикет»

Для кого. 6 — 17 лет
О чём. О правилах поведения за столом, сервировке стола, посуде, приборах и их использовании.
Зачем идти. Принять участие в забавной интерактивной игре, цель которой научиться использовать предметы сервировки, столовые приборы и посуду, закрепить правила поведения за столом, узнать, в каких случаях пользоваться полотняной, а в каких — бумажной салфеткой, узнать секреты употребления блюд и напитков, разобрать вредные привычки. Перед началом занятия школьники разделятся на команды, которые в течение игры будут соревноваться между собой.
Занятие «Богатыри земли русской»

Для кого. 7 — 12 лет
О чём. О Добрыне Никитиче, Алёше Поповиче, Илье Муромце, а также Вольге, Микуле и других персонажах русских былин и народных сказаний.
Зачем идти. Узнать, кто такие богатыри, чем отличались «старшие» от «младших», послушать под гусли русские былины о доблести и удали народных героев, примерить старинное воинское снаряжение: щит, кольчугу и шлем, подержать в руках лук, булаву и стрелы, узнать, как правильно обращаться с копьём и как натягивать тетиву лука. Программа формирует у младших школьников представления об эпохе Древне Руси.
Музыкальная программа от Музея русской гармоники

Для кого. 1 — 11 класс
О чём. О гармонике и других музыкальных инструментах.
Зачем идти. Разнообразить урок музыки, посетить Музей русской гармоники, увидеть более 250 видов гармоники, баян, аккордеон и другие язычковые, пневматические и клавишные инструменты, узнать увлекательные истории о появлении инструментов. Занятие можно провести в формате экскурсии, мастер-класса или даже концерта. В музыкальной программе ведущие будут музицировать, а ребята смогут им подпевать.
Интерактивное занятие «Садовый архитектор»

Для кого. 7 — 14 лет
О чём. О садово-парковом искусстве и ландшафтном дизайне.
Зачем идти. Принять участие в иллюстрированной познавательной программе о садово-парковом искусстве. На примере Царицынских парков изучить их виды и типы: французский, английский, террасный, дворцово-парковый, регулярный парк и парк-лабиринт. В практической части урока дети попробуют создать свой макет паркового ансамбля, руководствуясь канонами ландшафтного искусства и собственной фантазией. В конце программы ребята совершат путешествие в Большой царицынский дворец.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







