«Он хотел попробовать и успеть всё, зная, что каждый следующий день может стать последним»
Как болезнь, любовь к науке и жена сделали из Стивена Хокинга великого учёного

Стивен родился в Оксфорде в семье врачей. В 21 год ему поставили диагноз «боковой амиотрофический склероз» и сказали, что жить осталось всего два с половиной года. Хокинг всех переиграл и прожил ещё 55 лет, за которые объездил мир, два раза женился, стал отцом троих детей и автором больше десятка книг. А главное — болезнь не помешала ему сделать выдающуюся научную карьеру.
Стивен с детства интересовался механикой и астрономией, любил рассматривать звёздное небо и задаваться вопросом о его бесконечности. Старшая сестра Стивена, Мери, вспоминает, что он был очень умным и любознательным ребёнком, а однажды провёл в кукольный домик сестры водопровод и электричество. Стивен любил побеждать во всём, даже в домашних настольных играх, и все свои увлечения доводил до совершенства. Родители Хокинга поддерживали детей во всех интеллектуальных занятиях и развивали в них привычку спорить и всё ставить под сомнение. Дома повсюду были книги. А окружающие Хокингов считали чудаками.

В начале 1950-х Стивен со школьным другом разработали и собрали с нуля два компьютера, которые могли решать бинарные логические задачи. Одноклассники уже тогда сравнивали Хокинга с Эйнштейном и любили его за отличное чувство юмора.
Отец хотел, чтобы Стивен, конечно, поступил на медицинский факультет, но младший Хокинг не хотел идти по стопам родителей, и решил поступать в Оксфорд на естествознание с уклоном в физику. До болезни Стивен был активным студентом: занимался греблей, любил танцы и вечеринки. Но вскоре стали появляться пугающие симптомы: затрудённые движения, проблемы с координацией, непроизвольные падения. Хокинг был сосредоточен на научной карьере и старался не замечать проблем со здоровьем. Он окончил Оксфорд и в 20 лет отправился в Кембридж, чтобы получить докторскую степень. В то время Стивен уже начал работать над теорией Большого взрыва, которая тогда ещё ставилась под сомнение. Он скрывал болезнь от семьи, но изменения уже было трудно не замечать, и родители уговорили Стивена показаться врачу в Лондоне. Тогда он и узнал неутешительный диагноз и прогноз.
Боковой амиотрофический склероз (БАС) — тяжёлое неврологическое заболевание, от которого умирают за один-три года после того, как поставят диагноз. При этой болезни у человека постепенно слабеют и перестают работать все мышцы: сначала он не может ходить, потом шевелить руками, а после — говорить, есть и дышать.
Как ни странно, доктора рекомендовали Хокингу вернуться к работе, но он был в подавленном состоянии и сомневался, зная, что может не успеть завершить исследования. А потом Стивен влюбился, и, как это бывает в кино, всё изменилось. Помолвка с Джейн Вайлд помогла Хокингу вернуть волю к жизни и работе.

Хокинг продолжил свои исследования возникновения Вселенной и предложил теорию чёрных дыр, которой позже присвоили его имя. Физик доказал, что у Вселенной было начало, и она родилась в один момент из крошечной точки, где даже не было времени и пространства (сингулярности). Благодаря своим открытиям Хокинг получил докторскую степень и грант. В 1965 году они с Джейн поженились. Медовый месяц они провели в Нью-Йорке, на конференции по физике в Корнельском университете.
В 1966 году Хокинг окончил докторскую диссертацию, которую полностью напечатала Джейн — сам печатать он уже почти не мог. Через четыре года у Хокингов было двое детей, и Стивен продолжал исследовать чёрные дыры. Однажды, застёгивая пуговицы на пижаме перед сном (это давалось ему с большим трудом и занимало много времени), он вдруг пришёл к решению, которое искал несколько лет, — о том, что происходит, когда сталкиваются две чёрные дыры. Это открытие позволило выявить несколько фундаментальных характеристик Вселенной и укрепило научную репутацию Хокинга.

Болезнь продолжала прогрессировать, Стивен всё чаще прибегал к помощи жены и студентов. Он уже с трудом разговаривал. При этом разум Хокинга оставался блестящим. Через некоторое время он доказал, что чёрные дыры не только поглощают всё, что вокруг, но и выделяют частицы. Это открытие тогда показалось физикам абсурдом, но в конце концов научное сообщество приняло его, и процесс выделения частиц получил название «излучение Хокинга». Его исследования объединяли теорию относительности, квантовую теорию и термодинамику, что было революционным прорывом для 1970-х. За новое открытие Хокинг получил несколько международных наград и был принят в Королевское общество — престижнейшую ассоциацию учёных. Ему было всего 32 года.
В 1974 году Хокингу предложили стать профессором Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Он согласился и вместе с семьёй на год перебрался в Америку. Несмотря на огромный комфортный дом и хорошие доходы, для Джейн Хокинг жизнь становилась всё труднее: уход за двумя детьми и нетрудоспособным мужем выматывал её. Тогда они предложили аспирантам Стивена бесплатно пожить в доме Хокингов в обмен на помощь в уходе за ним. К тому времени Стивен уже не мог даже самостоятельно есть. Не в состоянии записывать уравнения, он начал делать вычисления в уме.

Когда он вернулся в Кембридж, студенты продолжали помогать Хокингу в университете и дома. Он нанял себе секретаря, которая заодно выполняла функции сиделки. Тем не менее, Джейн по-прежнему отдавала все силы на заботу о муже.
Стивен Хокинг уже был известен на весь мир, но у него была ещё одна цель — написать научно-популярную книгу, которую бы читали не только физики. Во время работы над книгой Хокинг заболел пневмонией и едва не умер: учёного ввели в искусственную кому на аппаратах жизнеобеспечения и были готовы их отключить. Его снова спасла Джейн, которая настояла на продолжении лечения. Стивен выжил, но после трахеотомии окончательно лишился способности самостоятельно дышать и разговаривать.
В доме Хокингов появились сиделки, в которых Стивен теперь нуждался круглосуточно, и это ещё больше давило на Джейн, которая не чувствовала себя свободно в собственном доме. В то время Хокинг мог общаться, только поднимая бровь в ответ на показанную на карточке букву. Через несколько мучительных месяцев у него наконец появился электронный симулятор речи и он смог вернуться к работе над книгой.
«Краткая история времени», к удивлению и восторгу издателя, разлетелась с прилавков в считаные дни. Как Стивен и мечтал, книга стала бестселлером в США и Европе, было продано больше 10 миллионов экземпляров на 40 языках. После этого Хокинг стал настоящей знаменитостью, его стали приглашать в ток-шоу и кино. Но слава окончательно погубила брак Стивена и Джейн. В 1990 году они разошлись. Через несколько лет Хокинг женился на своей сиделке Элейн Мэйсон и прожил с ней в браке 11 лет.

Стивен Хокинг прожил удивительную жизнь: выступал на открытии Паралимпийских игр, стал персонажем нескольких фильмов. Он не исполнил только свою мечту о полёте в космос, но испытал невесомость в тренажёре и позже описывал свои ощущения как «состояние полной свободы». Он мечтал о заселении других планет и верил, что человечество однажды достигнет этого. Стивен Хокинг научил нас разбираться в устройстве Вселенной и подарил веру в то, что для увлечённого человека нет ничего невозможного.
Почти до самой смерти Хокинг каждый день ходил на работу в университет. Он стремился попробовать и успеть всё, зная, что каждый следующий день может стать последним.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







