Как не сойти с ума накануне 1 сентября и почему всё еще нет расписания уроков
Лучшие блоги недели на «Меле» № 416
Готовы к 1 сентября? Наши блогеры постарались на славу и подготовили для вас ответы практически на все животрепещущие вопросы конца августа и начала сентября. Как подготовить ребенка к школе? Что не так со школьным расписанием? А главное — как сохранить свое ментальное здоровье во всей этой суете?
Не только рюкзак и тетрадки: чек-лист для родителей перед 1 сентября — от опытной мамы
Судорожно проверяете, всё ли вы купили по списку от классного руководителя, и заставляете ребенка примерять пятую по счету белую рубашку? Стоп! Это не самое главное. Есть вещи, о которых в суете подготовки мы частенько забываем. Хорошо, что наш блогер Ульяна Захарова нам о них напомнила. Пометить в ежедневнике: записать ребенка на прием к стоматологу.
Привычки — это инвестиция в будущее. Не игрушки, а навыки остаются с ребенком на всю жизнь. Введите правило: 12 новых привычек за учебный год. Например: читать, пить воду, делать зарядку, ходить в театры. Маленькие шаги → большой задел.
У каждого предмета есть коэффициент трудности: как составляют расписание школьных уроков
С нетерпением ждете, когда в чатики уже упадет расписание школы, музыкалки, художки и внеурочки? Вы не одиноки — учителя тоже ждут. Почему школьное расписание всегда так долго готовится — объяснил наш блогер, учитель информатики Дмитрий Сотский, который вот уже несколько лет занимается тем, что пытается угодить учителям и родителям и требования СанПиН соблюсти. Теперь вы узнаете всё!
Разработка расписания — крайне нетривиальная интеллектуальная задача! Чем больше уроков ты ставишь в сетку, тем меньше возможности что-то переставить. И чем меньше свободных клеток в недельной сетке, тем сложнее ставить каждый урок. Когда расписание готово процентов на 80, практически любая перестановка урока у педагога делается через 4–5 параллельных одновременных перестановок у других учителей. Это очень непростые логические задачки!
Кофе, сериалы и хобби без цели: как правильно ухаживать за своим ментальным здоровьем
Как говорила героиня одного популярного сериала: «Мы все не в порядке». Найти время на себя — задачка не из легких, а если вы еще и родитель, то сложность достигает 500-го уровня. БФ «Дела семейные» подготовил максимально простой, четкий, а главное, выполнимый план действий по самопомощи.
Разрешите себе злиться — будьте честным с собой и признавайте то, что чувствуете. Эмоции не делают вас «плохим» и не являются частью вас. Эмоции — признак того, что вы живы.
«Никаких домашних заданий после 20:00»: репетитор по математике — о слезах над двойным листочком в клеточку
Помните, как в фильме: «У тебя было два яблока, я одно выбросил. Сколько у тебя осталось?» Это кажется смешным ровно до того момента, пока вы не садитесь с ребенком в десять вечера решать задачки про землекопов, и их получается 1,5. Наш блогер, репетитор по математике и физике Людмила Хорунжая подробно объяснила, почему родителям не нужно решать задачки и что стоит сделать, чтобы ребенку давалась математика.
Это не про «не хочу», а про «не понимаю зачем». Одна моя ученица, школьница из 8-го класса, говорила о своей учительнице: «Я же вижу, что она бессмысленные задания дает, вразброс, непонятно зачем, лишь бы дать». Надо ли уточнять, что такие д/з моя ученица и не выполняла. И в чем она не права?
«Я против того, чтобы дети готовились к школе в развивающих центрах»: учительница началки — о подготовке к первому классу
Практически при каждой школе есть курсы подготовки к первому классу, а каждый второй развивающий центр предлагает курсы по подготовке к школе. Наш блогер, учитель начальных классов с более чем 30-летним стажем Ольга Катаева объясняет, почему она категорически против таких курсов.
Видимо, только учителям понятно, что за несколько занятий в весенне-летний период к школе не подготовиться. Даже если ребенок в течение года ходит на подготовительные курсы, не факт, что он будет готов к обучению, а успешное освоение программы первого класса станет залогом хороших отметок в будущем.
Не умеют работать в таблицах, но хотят карьеру в IT: еще раз о школьниках и их знаниях по информатике
Чаще всего уроки информатики в школах сводятся к расписыванию алгоритмов в тетрадках в клеточку. А владение компьютером у школьников ограничивается поисковиками и соцсетями. Наш блогер, учитель информатики Александр Аракчеев не просто поразмышлял на эту тему, но и привлек к обсуждению коллег.
Большинство выпускников выходят из школы с устаревшими знаниями, которые не помогают им решать практические задачи. Они не могут не то что писать код на современных JavaScript или Python, они даже офисные программы не знают на среднем уровне.
«Сам решу, наверное. Сам решу-у-у»: как матери ломают жизнь своим сыновьям
Вопрос «Как правильно воспитывать сына, чтобы он вырос настоящим мужчиной?» едва ли не самый частый со стороны мам мальчиков. Вот только правильный ответ на него, как правило, вызывает бурю негодования. Наш блогер, мама двоих детей Ольга Хо порассуждала на тему «Что вырастет из мальчика, если главная женщина в его жизни — это мама». Спойлер: ничего хорошего.
Проблема в том, что многие матери воспитывают сыновей как заместителей мужа. Ждут от них постоянного внимания (подарки, забота, приоритет). Ревнуют к девушкам, невестам и женам («Она тебя у меня забрала!»).
«У меня морщины, целлюлит, седые волосы, недосып и куча забот»: 40-летняя мама двоих детей — о том, чем материнство отличается от отцовства
Когда вы последний раз пили горячий кофе? Если вы — папа, то, скорее всего, ответите: «Сегодня утром». А вот мамы едва ли смогут припомнить точную дату. И пока соцсети транслируют тщательно отфильтрованную картинку радостного и легкого материнства, блогер «Мела» и обыкновенная мама Ирина Шепетько рассказывает всю правду о материнстве настоящем.
Я заказываю готовую еду, не помню, когда мы с мужем были на свидании, разрешаю смотреть мультики, могу не заметить, что дети выбрали разные носки, у меня дома пыль, вечером я устаю и ною, а Илья — так зовут моего мужа — жалеет меня и говорит: «Понимаю, давай будем верить, что и это пройдет и начнется что-то новое, скорее всего, более сложное, но мы точно справимся».
Как внешний вид ребенка связан с его успехами в школе и почему имидж — это больше чем одежда
Подросток носит только черную одежду или красит волосы во все цвета радуги? Девочка просит коротко ее подстричь, а мальчишка, наоборот, отращивает хвост? Почему это важно и как лучше реагировать родителям, рассказала наш блогер Алла Богданова. А заодно составила подробный гайд по формированию детского имиджа.
Когда родители превращают ребенка в инструмент коррекции собственного детского опыта, у него формируется искаженная самоидентификация. Классический пример: мать, лишенная в детстве возможности носить яркую одежду, одевает дочь исключительно в броские наряды, игнорируя предпочтения ребенка.
Обложка: © Николай Беркетов / ТАСС
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
