Что не так с домашкой и почему учительница ушла из школы работать в кафе
Лучшие блоги недели на «Меле» #142
На этой неделе в блогах «Мела» активно обсуждали стремительно приближающийся учебный год. Конечно, больше всего волнений — у родителей первоклассников. Поэтому наши блогеры много писали именно о проблемах, с которыми ребёнок может столкнуться в начальной школе, но не забывали и о вопросах воспитания и работы учителей.
«Это удобно родителям, но игнорирует интересы ребёнка»: почему не стоит воспитывать хороших девочек
«Хорошие девочки должны…» Дальше обычно следует список, что можно делать, а что нет. Юлия Медведева в своём блоге рассказала, как она должна была вести себя в детстве и когда решила перестать оправдывать чьи-то ожидания. А другая «хорошая девочка» рассказала, как чувствуют себя дети, которым нельзя было быть собой, когда сами становятся взрослыми.
«Мне двадцать пять. Я больше не боюсь собственной силы. Моя подруга зовёт меня Зеной — королевой воинов, а моя бывшая большая любовь — валькирией. Я слушаю Rammstein, прыгаю в слэм вместе с подругой, занимаюсь фехтованием и учусь говорить людям „нет“. Делаю всё это, потому что могу. Я больше не хочу быть хорошей девочкой. Я хочу быть хорошим человеком».
11 навыков, которых не хватает современным первоклассникам
Послушный или своенравный, в школе любой ребёнок должен уметь слушать учителя. Как определить, готов ли к этому ваш первоклассник? Наш блогер, преподаватель Ольга Катаева, поделилась своим мнением, какими навыками должен обладать будущий первоклассник, чтобы преуспеть в школе. Ещё она рассказала, чему не стоит учить детей до первого класса. Под постом началось оживлённое обсуждение, в котором приняли участие и родители, и педагоги.
«Ни одного человека с высоким уровнем готовности к школе. Помню, как удивилась этим данным. Большинство детей читали, считали. Читать не умели всего 4 человека из 25 (и то оказалось, что у этих детей были проблемы в развитии речи). Уроки проходили на одном дыхании. Всем всё понятно, активно работают. Так было одну четверть, а дальше результаты диагностики подтвердились: как начали работать с текстами задач, писать слова, предложения, дети „сели“. Стало понятно, что всю первую четверть работа была в пустоту. Дети „ехали“ на знакомом материале, не преодолевая трудностей, и важные умения просто не формировались на должном уровне».
Поздравляю, вы — член клуба «Жертвы домашки»: крик души мамы школьника
Ещё один резонансный пост на этой неделе написала наш блогер, учительница и мама Лариса Форбс. Она рассуждает, почему домашнее задание потеряло свою актуальность, а дети всё равно тратят на него уйму времени. Оказалось, что это не только проблема учеников началки и их родителей, но и учеников средней и старшей школы. Нормы СанПиН, регулирующие домашку, постоянно нарушаются, а всё потому, что каждый учитель считает, что его предмет самый важный и его необходимо изучать углублённо.
«Министерство образования РФ рассматривает домашнее задание как один из важных элементов системы образования. Оно пытается регулировать количество домашнего задания, опуская сверху какие-то цифры, не соответствующие действительности. По СанПиН, на выполнение домашнего задания отводится полтора часа для начальной школы, 4–5-е классы — два часа, 6–8-е классы — два с половиной часа, 9–11-е — три с половиной часа. Поднимите руку, у кого так и получается?»
Метод помидора и интеллект-карты: что поможет детям лучше учиться
Полина Гавриленко в своём посте предложила решение, как тратить на домашку меньше времени и работать продуктивнее. Для этого она предлагает использовать метод помидора. Ещё она даёт советы, как помочь детям лучше учиться и быстрее концентрироваться. Кстати, эти рекомендации могут пригодиться не только детям, но и взрослым.
«Подросток ежедневно решает разноплановые задачи, быстро отвлекается и в итоге зависает в сети, так ничего до конца и не сделав. Для решения этой проблемы нужен будильник. Не телефонный, а самый обычный, можно использовать кухонный таймер. Есть задача — выполнить домашнее задание. Заводим таймер на 25 минут, в течение которых ни в коем случае не отвлекаемся. Потом перерыв, тоже по таймеру, пять минут».
Почему я ушла из школы. Исповедь сбежавшего учителя
Сентябрь ещё даже не начался, а споры между учителями и родителями идут вовсю. Не удивительно, что не каждый выдерживает темпы работы в школе. Наш блогер Кристина Кольцова сменила профессию преподавателя на работу в баре, а сейчас рассказывает о причинах своего решения. Их было шесть: от синдрома самозванца до высокого уровня юридической ответственности. Каково работать в школе учителем?
«Вы никогда не чувствуете себя действительно профессионалом, потому что есть коллеги вдвое старше, опытнее и умнее. В коллективе молодых ребят в офисе, работая в кофейне или баре, вы редко чувствуете себя настолько несмышлёным ребёнком, заигравшимся и натянувшим папины взрослые штанишки и мамины туфли не по размеру. Получаете зарплату вы пополам с гордостью и смутным неоправданным стыдом».
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?- Андрей
Абсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
