Узнала, что мой 11-летний сын уже полгода ворует энергетики в магазинах. Что делать?

Вопрос. Сын, 11 лет, недавно попался на воровстве. Я нашла в его рюкзаке энергетики, 6 банок. На вопрос, где взял, сказал, что купил на сэкономленные деньги. Но младший брат сдал его, и после моего давления он признался. Оказывается, он ворует уже полгода, в разных магазинах. Берет всегда энергетики, говорит, что либо пил сам, либо продавал в школе. У меня шок, непонимание, ступор. Карманные деньги всегда есть. Мы его не ограничиваем, сами тоже покупаем разные вкусняшки, те же энергетики раз в месяц-два муж тоже ему покупает. Почему он пошел на воровство и что теперь с этим делать, чтобы больше не повторилось, я не понимаю. Помогите советом, как лучше поступить в данной ситуации. Деньги за украденные вещи я, естественно, верну, только он даже не помнит, где и сколько раз крал.

Ответ. Кризисный психолог, сертифицированный психотерапевт, кандидат педагогических наук, доцент психологии, преподаватель Московского института психоанализа Оксана Богомягкова:

Воровство как возможность взять себе то, чего не хватает, достаточно частая форма детского поведения в ситуации дефицита — и родителям критически важно понять, дефицит чего испытывает ребенок.

Конечно, есть случаи, когда не хватает каких-то базовых, материальных вещей, но, судя по тому, что вы рассказали, вашему ребенку скорее не хватает внимания.

Вероятнее всего вы скажете, что внимание ребенку уделяется: карманные деньги, отсутствие ограничений. Но, судя по всему, эта форма внимания ему не подходит. Детям в любом возрасте важно, чтобы родитель был доступен не только «по производственным вопросам» и когда что-то случилось, но и тогда, когда всё спокойно, в ситуациях его обычной повседневной жизни.

И это не череда вопросов из серии «как дела», а повествовательный разговор «ты сегодня необычно молчаливый», «привет, рада тебя видеть, соскучилась», «похоже, ты не в настроении сейчас разговаривать» и т. п. В 11 лет у ребенка к потребности во внимании со стороны родителей добавляется потребность во внимании со стороны сверстников.

Поэтому стоит посмотреть на жизнь ребенка в школе и его дружеские связи — не только на фасад, но и за ширму школьной жизни.

Отдельная оптика — это пубертат. Если темпы роста и развития мальчика динамичные, то кризис независимости и потребность во взрослости — это то, что он будет реализовывать любыми способами. А расширить свои представления о взрослости подросток может только через разговоры и совместные действия с родителями. Особую значимость для мальчика приобретает фигура папы и разговоры с ним про мужское взросление: физиологическое, социальное, эмоциональное, интеллектуальное.

Желание взять что-то себе может быть еще и про территорию. Из вопроса видно, что в семье 2 сына. И здесь хорошо бы посмотреть на разницу их возрастов, на личную территорию каждого, на то, что у них есть из своего собственного, а не общего на двоих, какую роль каждый играет в семье.

Что можно сделать

1. В качестве мер первой психологической помощи могу рекомендовать прежде всего понять, какая роль у ребенка в семье (кто он для семьи — «наша гордость» или «наша проблема», «ребенок» или «уже большой», «иди-ка сюда» или «любимый сыночек» и т. п.), а затем подумать, кем вы хотите его видеть и почему не видите, что вам как родителю мешает увидеть его таким.
2. Инвентаризуйте пространство и выделите старшему сыну его персональную территорию, на которую можно входить только со стуком, т. е. с его разрешения. Практика вторжения в семье часто становится причиной воровства.
3. Введите в систему (с комфортной периодичностью) совместные семейные активности, совместные выходы мамы и сына, мужские разговоры за совместным досугом папы и сына.
4. Хорошая идея — обратиться к психологу, прежде всего родителям для сверки своей родительской стратегии, а также я рекомендовала бы курс терапевтических встреч с мальчиком для возможности заметить, какие из неосознаваемых механизмов провоцируют его на противоправное (делинквентное) поведение.

Обложка: © New Africa, Alphavector / Shutterstock / Fotodom