Ребёнок постоянно грубит родителям: что делать и как с ним говорить
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Если взрослый переходит рамки нормального общения, вполне нормально поставить его на место. Но стоит ли отвечать тем же ребенку, который грубит и хамит? Отвечает Ирина Шувалова, педагог-психолог, руководитель отделения Виртуальный класс и преподаватель в Школе программистов МШП.
Вопрос. Я — папа. Ребёнку 13 лет, постоянно грубит, не хочу тем же отвечать, что делать?
Ответ. Одной из причин грубости может быть слишком сильный контроль со стороны родителей. Грубость в данном случае — форма протеста, желание показать, что есть свои желания и эмоции. Признайте за ребенком право на принятие решений в своей жизни. Пусть пока самых небольших: выбор одежды, цвета волос, занятий в свободное время. Не используйте категоричный тон в общении с ним. Спрашивайте и договаривайтесь. Чем раньше ребенок начнет чувствовать уважение к своим желаниям, тем быстрее его обращение к вам перейдет из формата «нагрубить» в формат «спросить или договориться».
Обратите внимание также на то, как с вами при ребенке общается жена или женщина, с которой вы живете (и как вы общаетесь с ней). В 13 лет подростки часто копируют отношение кого-то из родителей. При этом ситуации какого-то полного неприятия между родителями может и не быть. Но, например, один из родителей может обсуждать с ребенком свои обиды на второго, искать в ребенке поддержку и сочувствие.
Взрослому человеку понятно, что можно любить кого-то, но при этом быть недовольным какими-то аспектами совместной жизни. Но когда в эту ситуацию вовлекается ребенок, он может воспринимать частную обиду или неудовольствие как фатальные, и распространять их полностью на второго родителя.
Что делать в такой ситуации
- Контролировать общение с женой при ребенке. Не допускать к себе негатива или пренебрежения с ее стороны и самому не вести себя подобным образом. Все выяснения отношений между взрослыми — только наедине.
- Выстраивать свои отношения с ребенком с позиции Взрослый — Взрослый. Это значит, что в общении нужно принять право ребенка вести себя так, как он считает нужным. Но это не значит, что нужно терпеть грубость. В ответ важно проговорить, что вам это неприятно и вы не видите причин для такого отношения. Сказать, что вы чувствуете, что ребенок расстроен, и спросить, чем можете помочь. Важно не настаивать, не обвинять и не требовать изменить поведение немедленно.
- Найдите способ периодически проводить время с ребенком вдвоем. Например, предложите сходить на шоппинг. Выделите конкретный бюджет и предложите выбрать все, что захочется. Постарайтесь понять выбор и похвалить его. В обсуждении покупок можно будет найти и другие общие темы.
Важно, чтобы у ребенка было свое ощущение вас как отца, свое время с отцом. Ощущение, что вы рядом и готовы помочь в любой ситуации. Тогда и общение между вами изменится.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Иллюстрация: Sudowoodo / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







