
В средней школе учителя то и дело повторяют: перед «что» всегда ставится запятая. И тем готовят школьников к стерильным диктантам и упражнениям из учебников, но никак не ко взрослой жизни. Где не всё так однозначно — даже в вопросах пунктуации.

Перед нами сложноподчиненное предложение с однородными придаточными частями — кто виноват и что делать. Запятой они не разделяются, поскольку служат равнозначными изъяснениями того, что именно мы узнали.

Черт знает что — устойчивое и неразложимое сочетание. Если впихнуть в него запятую, восприниматься оно начинает буквально. То есть появляется черт, который что-то знает. Нам такого не надо, так что нарушаем школьное «правило» и пропускаем запятую перед что.

Да, здесь только одна запятая — перед и. Потому что и делай что должно, и будь что будет — неразложимые сочетания. Первое значит, условно говоря, придерживайся плана, второе (тоже условно) — бог с ним, судьба сама распорядится.
Поставить запятую в делай что должно невозможно. Потому что дОлжно в гипотетическом сложноподчиненном предложении делай, что дОлжно выходит сказуемым. Но не может им быть, поскольку предикативное наречие дОлжно больше не используется и само по себе, вне сочетания делай что должно, нигде не встречается.
То же касается и будь что будет. Гипотетическое предложение будь, что будет — это вообще что? Наставление (как будь смиренным и кротким)? Или фантазия (как будь я мэром, ездил бы только на метро)? Ни то, ни другое, а третье — грамматически странное предложение без выраженного смысла.

Что, если при нем есть вот, является указательным местоимением. А местоимения запятых перед собой никогда сами по себе не требовали.

Сочетанию не то что запятая не нужна — как и сочетаниям не то чтобы, не так чтобы и не иначе как. Раньше запятая была обязательна — вспомните фамусовское «Тогда не то, что ныне». Но со времен Грибоедова пунктуационные нормы изменились — и сочетания, которые считались вариантом оформления сравнительного оборота, теперь рассматриваются как нерасчленимые.
Тогда не то, что ныне…
А. С. Грибоедов «Горе от ума»
Сейчас здесь не то что раньше…
Из справочника по пунктуации Д. Э. Розенталя (§ 41, пункт 3)

Что надо — еще одно неразложимое сочетание (в значении отличный, добротный), не требующее постановки запятой перед что.

Мало того (,) что — союз, который может писаться как с запятой, так и без нее. Всё зависит от интонации. Если пик приходится на мало, а дальше интонация нисходит, запятая перед что ставится: Мало того, что он опоздал, так он еще и не извинился. Если интонация иная, запятая не нужна. В нашем примере интонация растет к академику и мало не выделяет — так что в этот раз без запятой перед что.

Лексико-грамматическое значение слыхали здесь ослаблено: перед нами не глагол (который моделировал бы сложное предложение с запятой перед что), а частица, не требующая обособления. Причина, почему глагол так расклеился, — расположение внутри предложения, которое в литературной речи от него зависело бы. Начинайся предложение со слыхали, запятая перед что стояла бы железно: Слыхали, что он учудил?

Втемяшится в башку какая блажь… и так далее, и так далее… Что здесь — сейчас устаревший, но тем не менее сравнительный союз. Перед ним запятую ставим, так как что — часть сказуемого. Оно здесь как бык (при подлежащем мужик).

Так что — неразложимый союз следствия. Не следует путать его с ситуативными стечениями местоименного наречия так с изъяснительным союзом что. В них запятая требуется: Он выступил так, что все чуть не рыдали.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Agung pratama. L, Eusebio Torres, rangizzz / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов









