5 самых сложных задач из ЕГЭ по информатике в 2023 году — и как их решать

От редакции

11.05.2023

В ЕГЭ по информатике 27 заданий разного уровня: и ряд из них требует особого подхода. Преподаватель Московской школы программистов (МШП) Кирилл Ситнов рассказывает о самых сложных заданиях 2023 года — и дает подсказки, как с ними справиться.

Последние пару лет ЕГЭ по информатике проходит в компьютерной форме (так называемом КЕГЭ). В первый год использования формата было найдено много лазеек, которые позволяли упростить решение некоторых задач. Это, например, задания № 6 и № 22, где нужно было проанализировать код в бланке задания и написать, что программа выведет в результате (либо какая ошибка допущена в этом коде). Тогда многие переписали эту программу в компилятор, увидели результат и получили за это 2 балла.

После подобных «взломов экзамена» ФИПИ стали ежегодно вносить массу изменений в КЕГЭ, чтобы избавиться от шаблонности решения задач.

Что из себя представляют эти задания сейчас

Вот формулировка ФИПИ:

Теперь в задании 6 (согласно демоверсии экзамена) нужно проанализировать работу исполнителя на примере «черепашки». Кто сдавал ОГЭ, могут это вспомнить. А вот задание 22 требует анализировать информацию, представленную в электронных таблицах.

Также стоит ожидать усложнения еще ряда заданий.

Например, задание № 14. Ранее требовалось только знать, как производится перевод чисел в различные системы счисления либо как проводить операции сложения и вычитания. Теперь же от учащегося требуют найти недостающую цифру числа.

Задание 16 «Рекурсия». Это задание лишилось простого решения, где ответ можно было получить обычным перебором, используя граф. Теперь из-за больших величин аргументов стоит опираться в первую очередь на аналитическое мышление. А также понимать, что именно считает функция.

5 самых сложных задач

Задание № 15 «Преобразование логических выражений»

Первый тип этой категории — «побитовая конъюнкция». Задание не вызовет серьезных проблем, если ребенок разбирается в программировании. Для решения нужно знать, как записывать логические выражения на языке программирования, а также понимать структуру циклов перебора и алгоритма ветвления.

Вторая категория — «числовые отрезки». Основную трудность вызывает применение законов алгебры логики для упрощения выражений. Ученики либо не видят способ применения того или иного закона, либо просто забывают о них. Поэтому в этом задании нужно как можно больше практики. Стоит потренироваться на большом объеме задач, которые можно найти на «Решу ЕГЭ» или сайте Константина Полякова.

Третий тип — «координатная плоскость». Задания логичнее решать программированием, поскольку это экономит время. Здесь всё опирается на понимание циклов и условных операторов.

Задание № 24 «Обработка символьных строк»

Ученику предстоит написать программу для обработки символьных данных, записанных в файле. Ручной перебор здесь исключен из-за большого массива данных. Воспользоваться альтернативными способами решения, не прибегая к программированию, также затруднительно.

Задание № 25 «Обработка целочисленной информации»

Задача проверяет, умеет ли ученик оптимизировать код. Диапазон значений, на которых выпускнику необходимо проверить ряд условий, достаточно большой, и программа будет долго выполнять перебор. Условия в задаче примерно следующие:

— найти количество чисел из диапазона, у которых только два делителя

— проверить числа из диапазона на «простоту» и т. д.

Задание № 26 «Обработка массива данных из файла»

Необходимо перебрать данные из файла и отобрать их по определенному признаку, который заявлен в условии задачи. Задачу необходимо решить оптимально, выполняя сортировку либо по возрастанию, либо по убыванию.

Задание № 27 Самое сложное

По некоторым данным, за последние пару лет с заданием справились всего около 14% выпускников.

Зачастую, если ученик не претендует на 100 баллов, учителя и репетиторы предлагают не тратить время на задание. Поскольку решение в среднем займет около 40 минут.

Вот только часть необходимых знаний и умений, чтобы успешно справиться с заданием:

уметь решать задачи с разбиением строк на подстроки по разделителям;
умело использовать функции и процедуры;
знать, как обрабатывать символьные данные;
использовать сдвиги элементов массива.

Кроме того, задачи имеют достаточно большую вариативность и с ними не получится вызубрить несколько алгоритмов решений. Поэтому нужен максимум усилий и практики.