«Батя, который всё время поучает, — это не про меня». Правила воспитания рэпера Кирилла Батишты

Самый свежий пост в инстаграме Батишты — видео, на котором он читает рэп вместе с Хрюшей в программе «С добрым утром, малыши!». Уверены, больше всего этот коллаб понравился 10-летнему Ермолаю, сыну Кирилла, который сейчас застрял в другой стране — улетел к маме до начала пандемии и пока не может вернуться. Но папа и сын постоянно на связи. Главные темы их разговоров — в новых «Правилах воспитания».
1. Я — друг своему сыну. Не уверен, что это правильная позиция, но я ее выбрал осознанно. Роль эдакого бати, который все время поучает, которого побаиваются, — это вообще не про меня. Я и ругать ребенка по-отцовски, жестко не могу. Для меня неприемлемо любое насилие, наказания вроде «встань в угол» и так далее. Наоборот, я всегда стараюсь разговаривать с сыном как с человеком понимающим, чувствующим и равным. Даже если ситуация требует, все равно веду себя как друг, не давлю авторитетом, а пытаюсь обсудить, что произошло. Да, мол, обделался ты, старик, так нельзя было поступать, но давай выясним, почему это случилось. И придумаем, как избежать такого в будущем.

2. Когда сын задает вопросы на сложные темы, всегда думаю: «А что я сам хотел бы услышать от отца в таком же возрасте?» Сразу все эти шаблоны вроде «Вырастешь — узнаешь», «Маленький еще такие вещи спрашивать» отметаются. Я не говорю ребенку ничего подобного — наоборот, стараюсь с любовью и пониманием отнестись к любому его вопросу. Например, он начал спрашивать о смерти в довольно раннем возрасте, нужно было найти правильные слова, не отмахиваться. Секрет тут, наверное, в уважении. Я стараюсь говорить с сыном честно, открыто, без насмешек — в общем, так, как хотел бы, чтобы со мной десятилетним общались взрослые.
3. Порой дети чувствуют и понимают многое лучше взрослых, потому что они еще не зашоренные. В силу возраста дети еще не успели испытать давление социума, у них в головах нет каких-то клише, которые есть у многих из нас. И я считаю, что в ребенке с ранних лет надо видеть личность. Не просто любить, заботиться, но и уважать его, не умалять его достоинство только потому, что ты старше.

4. То, что «мальчики не плачут», — это полная ерунда. Мальчики — такие же люди, как и все остальные, все могут плакать. Другой вопрос — при каких обстоятельствах это происходит. Если пацан ноет, плачет постоянно и без повода — это плохо. Но когда действительно произошло что-то плохое, страшное, неприятное, нельзя давить на человека и заставлять сдерживать свои эмоции. Неважно, мальчик это, девочка или кто-то взрослый.
5. У меня нет амбиций из серии «отец чего-то не достиг и пытается реализовать это через ребенка». Наоборот, с годами понимаешь — своё место, предназначение у каждого индивидуально. Поэтому меня совсем не расстраивает, что сын не разделяет какие-то мои увлечения, — наоборот, интересно наблюдать за тем, что нравится ему, каким человеком он сам становится.
Плюс мы же видим, как сейчас стремительно меняется мир. За пару месяцев все может обнулиться, повернуться на 180 градусов. И, мне кажется, сейчас как минимум безрассудно делать ставки на будущее как раньше. «Получи юридическое образование, юристы всегда нужны», «Иди в инженеры — не пропадешь» — все уже не так однозначно. Поэтому, мне кажется, главное — наблюдать за детьми, поддерживать в их стремлениях, не обламывать. Сегодня как никогда важно, чтобы человек нашёл своё место, предназначение, любимое дело. Вот тогда он точно не пропадет.

6. Я учу ребенка не слушаться, а слушать. Причем не только других, но и себя, интуицию. Пытаюсь донести, что он один такой человек, его глазами никто на этот мир посмотреть не может, как и пережить, почувствовать то, что переживает и чувствует он. Кто бы что ему ни говорил — это всегда необъективная оценка, точка зрения, совет. Поэтому в первую очередь надо научиться доверять себе. И поступать так, как сам считаешь правильным, а не слепо следовать чужим указаниям.
7. Главная вещь, которую родители должны доносить до ребёнка, — то, что есть ответственность. Важно, чтобы ребенок с раннего возраста понимал — каждое твоё действие (и хорошее, и плохое) имеет последствия. И за плохие, необдуманные поступки придётся отвечать. Если он будет знать, что не бывает так: нашкодничал, недосмотрел, и тебе это сошло с рук, — то и дальше ему будет проще выстраивать свою жизнь. Но тут, повторюсь, главное — объяснять, а не наказывать. У меня, например, пацаненок все эти правила уже прекрасно понимает и, даже если что-то натворил, обязательно через какое-то время придет и извинится. В том числе потому, что знает — наказаний не будет, а вот за осознанность его похвалят.

8. Дети изобретательны — чем больше им запрещаешь, тем больше способов обойти запрет они придумают. Например, те же гаджеты. Если запретить их дома, ребенок доберет это в школе: вместо того чтобы готовиться к урокам, общаться, отдыхать на переменах, будет пялиться в смартфон друга. Или будет что-то придумывать, врать, уходить к друзьям, чтобы там поиграть в компьютерные игры. Поэтому я против жестких запретов. Лучше разрешать, но контролировать.
9. Хороший отец — это человек, который отвечает за свои слова. Если дела не расходятся со словами, если ты учишь чему-то ребенка и сам поступаешь точно таким же образом, значит, он будет тебя уважать. А на взаимном уважении и строятся отношения в семье. Плюс еще забота и безграничная любовь — тоже качества, без которых хорошего отца невозможно представить.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





