«Без фальша» или «без фальши»? Как говорить правильно
И как все-таки пишется: «фальш» или «фальшь»

Это слово — настоящее минное поле. Ошибки подстерегают нас и в начальной форме, и в падежах, и даже внутри сложных слов. Оттого и получается, что одни грешат не «фальшью», а «фальшем», другие чувствуют не «фальшь», а «фальш» — и всё это происходит, пока третьи примеряют «фальш-погоны».

Правильно: без фальши
Какой род у слова «фальш» (или «фальшь»?)
Это существительное женского рода, которое пишется с мягким знаком на конце: фальшь. Относится оно к третьему склонению.
А по падежам меняется как ложь — его исконно русский синоним.
Как правильно говорить: «без фальша» или «без фальши»
Говорить правильно без фальши — с и на конце. Именно такую форму фальшь принимает в родительном падеже. В других падежах ситуация для многих тоже непростая — и вот какие формы фальшь в них принимает…
- В дательном падеже — фальши (не фальшу!): привык предаваться фальши;
- В винительном падеже — фальшь (не фальш!): чую фальшь за километр;
- В творительном падеже — фальшью (не фальшем!): надоел ты мне со своей фальшью;
- В предложном падеже — о фальши (не о фальше!): о фальши Казановы слагали легенды.
Звучит странно и непривычно — но все эти окончания обычны для существительных женского рода с шипящей на конце.
Главное — перестать ассоциировать фальшь с мужским родом и закрепить ассоциацию с ложью, словом того же рода, склонения и даже смыслового оттенка.
Ведь когда склоняем ложь по падежам, окончания, кажущиеся неестественными для фальши, воспринимаются вполне закономерно: ложь, лжи, лжи, ложь, ложью, обо лжи.
Всегда ли «фальшь» пишется с мягким знаком на конце
Нет, мягкий знак исчезает из фальши в сложных словах: фальшпогоны, фальшпанель, фальшпол, фальшярус и т. п. Обратите внимание, что отсутствует тут не только мягкий знак, но еще и дефис.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © JulieK2, BiscuitWale / Shutterstock / Fotodom, Public Domain

Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







