«Нельзя разрешать оружие людям до 23-24 лет»: Людмила Петрановская о трагедии в Перми
Полностью предотвратить такие ситуации, которая произошла в Перми, невозможно. Однако следует понимать психологию подростка и развивать психологическую помощь. Об этом заявила психолог Людмила Петрановская в своём инстаграме.
«Никакие рамки и охранники не помогают, как, собственно, в этом случае и произошло. Но точно можно снизить риски (не только стрельбы, но и других трагических инцидентов), если понимать, что мозг человека в возрасте примерно 14-21 лет проживает серьёзные изменения», — написала психолог.
По мнению эксперта, психические заоблевания могут проявлятсья совершенно внезапно. Проанализировав ситуацию, которая произошла в Перми, Петрановская перечислила несколько выводов:
- Нельзя разрешать оружие людям до 23-24 лет. Также необходимо менять призывной возраст или переходить на контрактную армию;
- Психологическую экспертизу нельзя проводить формально, особенно это касается подростков. «У врача должно быть не 10 минут на беседу — за это время ничего не поймёшь, если человек не в психозе прямо сейчас»;
- Знания о признаках психологических проблем должны быть доступны подросткам и родителям. «В среднем два года проходит между началом расстройства и обращением к специалистам»;
- Психиатрическая помощь должна быть доступной и не жестокой. И вложения необходимы не в охрану, а в медицину;
- Необходимо снижать уровень хронического стресса для подростков. Особенно это касается первокурсников, которые после поступления в вуз испытывают перенапряжение.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах











