«Тавтология» или «тафтология»: как писать правильно

Это слово очень часто хочется написать через «ф». А еще не очень понятно, чем тавтология отличается от плеоназма. Заходите, чтобы узнать, как писать это слово правильно, что оно значит и откуда происходит.

Правильно: тавтология
«Большой толковый словарь русского языка» фиксирует значение слова «тавтология» так:
- Повторение того же самого другими словами, не уточняющее смысла.
- Суждение, в котором определяемый предмет определяется через самого себя.
«Современный словарь иностранных слов» объясняет его происхождение (от греч. tauto — «то же самое» и logos — «слово») и немного расширяет значение:
- Повторение того же самого другими словами, не уточняющее смысла и обычно являющееся речевой ошибкой (примеры тавтологии: вернуться обратно, мертвый труп).
- В логике: логическая ошибка в определении понятия, состоящая в том, что определение подменяется изменением словесной формы определяемого понятия.
По поводу его правописания история такая: как и многие другие заимствованные слова, «тавтология» не подчиняется правилам русской орфографии, поэтому эту «в» нужно просто запомнить. Для удобства можно подключить логику — греческое tauto в русской транскрипции скорее станет «тавто» или «тауто», чем «тафто».
И напоследок расскажем, как не путать тавтологию с другим вариантом речевой избыточности — плеоназмом. Если коротко:
- тавтология — это повторение с использованием однокоренных слов (станцевать танец, масло масляное, спросить вопрос);
- плеоназм — чуть более сложная конструкция, в которой используются разнокоренные слова (памятный сувенир, первый дебют, пернатые птицы).
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: © Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







