15 коварных ударений из ЕГЭ по русскому языку. И стишки, чтобы точно их запомнить

В ЕГЭ по русскому языку есть задание на правильную постановку ударений. Мы заглянули в орфоэпический словник КИМ 2023 года, выбрали самые неочевидные варианты и сделали для вас конспект. Бонус: для запоминания можно использовать веселые стишки.

Правильно: Не боитесь ЕГЭ? Вы кремЕнь.
Не важно, в прямом или переносном смысле используется это слово, — ударение будет на последний слог. Правило актуально и для родительного падежа — «кремнЯ». Мы уже писали, что правильное произношение легко запоминается с помощью стихотворений. Вот вам коротенькое на эту тему: «Нет дыма без огня, а искры без кремня».

Правильно: сосредото́чение всех сил
Оно точно понадобится, чтобы запомнить: ударение в этом слове падает на «о». Как в глаголе «сосредото́читься». Сосредоточьтесь и говорите правильно.

Правильно: стоматолог посоветовал пломбировАть зуб
Именно так. Стоматолог зуб «пломбирУет». А когда процедура будет успешно завершена, вы сможете гордиться «пломбирОванным» зубом. И правильным ударением. Стишок:
Чтоб от боли не страдать,
Нужно зуб пломбировать.

Правильно: важно дозИровать время в соцсетях
А тут все наоборот (потому что правила тоже нужно дозировать). Ударение нужно ставить на второй слог, как в слове «позИровать».
Будете время свое вы дозировать —
Сможем победу мы вам гарантировать.

Правильно: в доме чинят мусоропровОд
Многие делают в этом слове ошибку из-за существования слова «прОвод». Но если оно не стоит отдельно, а прикрепляется к другому корню и образует сложное слово, ударение будет на последний слог: «водопровОд», «газопровОд», «трубопровОд», «мусоропровОд» и даже «нефтепровОд». Запомнить правило поможет Сергей Михалков:
— А у нас в квартире газ!
А у вас?
— А у нас водопровод!
Вот!

Правильно: вишня начала плодоносИть
Опять коварное ударение в глаголе. Можно запомнить, что плодоносИть — значит «плоды приносИть». Так же можно проверить и другие формы этого глагола:
- я «плодоношУ» («плоды приношУ»);
- ты «плодонОсишь» («плоды принОсишь»);
- он плодонОсит («плоды принОсит»)
- мы «плодонОсим» («плоды принОсим»);
- они «плодонОсят («плоды принОсят»).

Правильно: свобода вероисповЕдания
И снова на помощь приходит здравый смысл: «вероисповЕдание» — от «веру исповЕдать». Но помните: в однокоренном слове «исповедь» ударение будет на первом слоге.

Правильно: он кАшлянул и продолжил говорить
Очень хочется сделать ударение на последний слог, как в слове «чихнУл», но это ошибочная аналогия. «КАшель», «кАшлять», «кАшлянуть» — лучше использовать такой ассоциативный ряд. И не болеть!

Правильно: отзЫв из страны
С «отзывом о книге» все понятно: ударение на первый слог. А вот «отзЫв» из страны — омограф того «отзыва», то есть пишутся они одинаково. Но звучат по-разному, так что не путайте их!

Правильно: сосед целый день сверлИт стену
Печальная ситуация, но еще печальнее, когда это слово неправильно произносят. Ударение в нем корректно ставить на последний слог. Как в словах «звонИт» и «щемИт». Крепитесь и запоминайте:
У меня понурый вид:
Кто-то стену мне сверлит,
Целый день ужасный грохот,
Так что сердце аж щемит.

Правильно: устал донЕльзя
Слово отличается от других наречий со значением крайней степени какого-то действия («дОсыта», «дОверху») ударением. Кроме того, запомните: нельзя ставить ударение, как в «нельзЯ». Остается золотая середина.
В середину слова целься:
Ударение — донельзя.

Правильно: знание ударений облегчИт подготовку к ЕГЭ
Нас сбивает с толку сравнительная степень слова — «лЕгче». Но можно вспомнить похожий глагол «упростИть», поставить в нем ударение на средний слог — гораздо меньший соблазн. Стишок для запоминания мы уже советовали:
Борьбу с драконом облегчит
Приятель Торин Дубощит.

Правильно: опОшлить чужую мысль
А здесь все иначе. Отталкиваемся от значения: «опОшлить» — значит «делать пОшлым». Не надо так.
Что ни скажу — ты все опошлишь,
И это просто невозможно.

Правильно: выбрал этот товар из-за его дешевИзны
Просто запомните, что ударение падает на суффикс «-изн-». Кстати, как и в слове «дороговИзна». А рифмуются они со словом «капризна» — стихотворение для запоминания вы можете придумать сами или заглянуть в наш сборник стихов про котиков.

Правильно: чЕрпать знания можно отовсюду
В этом слове чувствовал себя неуверенно даже Маяковский. Во «Флейте-позвоночнике» он даже выделил букву «е»:
Буре веселья улицы Узки.
Праздник нарядных черпал и чЕрпал.
Так что запоминаем по ритму правильный вариант. Согласитесь, «исчЕрпывающе».
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Фото: RealPeopleStudio / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах









