15 коварных ударений из ЕГЭ по русскому языку. И стишки, чтобы точно их запомнить

В ЕГЭ по русскому языку есть задание на правильную постановку ударений. Мы заглянули в орфоэпический словник КИМ 2023 года, выбрали самые неочевидные варианты и сделали для вас конспект. Бонус: для запоминания можно использовать веселые стишки.

Правильно: Не боитесь ЕГЭ? Вы кремЕнь.
Не важно, в прямом или переносном смысле используется это слово, — ударение будет на последний слог. Правило актуально и для родительного падежа — «кремнЯ». Мы уже писали, что правильное произношение легко запоминается с помощью стихотворений. Вот вам коротенькое на эту тему: «Нет дыма без огня, а искры без кремня».

Правильно: сосредото́чение всех сил
Оно точно понадобится, чтобы запомнить: ударение в этом слове падает на «о». Как в глаголе «сосредото́читься». Сосредоточьтесь и говорите правильно.

Правильно: стоматолог посоветовал пломбировАть зуб
Именно так. Стоматолог зуб «пломбирУет». А когда процедура будет успешно завершена, вы сможете гордиться «пломбирОванным» зубом. И правильным ударением. Стишок:
Чтоб от боли не страдать,
Нужно зуб пломбировать.

Правильно: важно дозИровать время в соцсетях
А тут все наоборот (потому что правила тоже нужно дозировать). Ударение нужно ставить на второй слог, как в слове «позИровать».
Будете время свое вы дозировать —
Сможем победу мы вам гарантировать.

Правильно: в доме чинят мусоропровОд
Многие делают в этом слове ошибку из-за существования слова «прОвод». Но если оно не стоит отдельно, а прикрепляется к другому корню и образует сложное слово, ударение будет на последний слог: «водопровОд», «газопровОд», «трубопровОд», «мусоропровОд» и даже «нефтепровОд». Запомнить правило поможет Сергей Михалков:
— А у нас в квартире газ!
А у вас?
— А у нас водопровод!
Вот!

Правильно: вишня начала плодоносИть
Опять коварное ударение в глаголе. Можно запомнить, что плодоносИть — значит «плоды приносИть». Так же можно проверить и другие формы этого глагола:
- я «плодоношУ» («плоды приношУ»);
- ты «плодонОсишь» («плоды принОсишь»);
- он плодонОсит («плоды принОсит»)
- мы «плодонОсим» («плоды принОсим»);
- они «плодонОсят («плоды принОсят»).

Правильно: свобода вероисповЕдания
И снова на помощь приходит здравый смысл: «вероисповЕдание» — от «веру исповЕдать». Но помните: в однокоренном слове «исповедь» ударение будет на первом слоге.

Правильно: он кАшлянул и продолжил говорить
Очень хочется сделать ударение на последний слог, как в слове «чихнУл», но это ошибочная аналогия. «КАшель», «кАшлять», «кАшлянуть» — лучше использовать такой ассоциативный ряд. И не болеть!

Правильно: отзЫв из страны
С «отзывом о книге» все понятно: ударение на первый слог. А вот «отзЫв» из страны — омограф того «отзыва», то есть пишутся они одинаково. Но звучат по-разному, так что не путайте их!

Правильно: сосед целый день сверлИт стену
Печальная ситуация, но еще печальнее, когда это слово неправильно произносят. Ударение в нем корректно ставить на последний слог. Как в словах «звонИт» и «щемИт». Крепитесь и запоминайте:
У меня понурый вид:
Кто-то стену мне сверлит,
Целый день ужасный грохот,
Так что сердце аж щемит.

Правильно: устал донЕльзя
Слово отличается от других наречий со значением крайней степени какого-то действия («дОсыта», «дОверху») ударением. Кроме того, запомните: нельзя ставить ударение, как в «нельзЯ». Остается золотая середина.
В середину слова целься:
Ударение — донельзя.

Правильно: знание ударений облегчИт подготовку к ЕГЭ
Нас сбивает с толку сравнительная степень слова — «лЕгче». Но можно вспомнить похожий глагол «упростИть», поставить в нем ударение на средний слог — гораздо меньший соблазн. Стишок для запоминания мы уже советовали:
Борьбу с драконом облегчит
Приятель Торин Дубощит.

Правильно: опОшлить чужую мысль
А здесь все иначе. Отталкиваемся от значения: «опОшлить» — значит «делать пОшлым». Не надо так.
Что ни скажу — ты все опошлишь,
И это просто невозможно.

Правильно: выбрал этот товар из-за его дешевИзны
Просто запомните, что ударение падает на суффикс «-изн-». Кстати, как и в слове «дороговИзна». А рифмуются они со словом «капризна» — стихотворение для запоминания вы можете придумать сами или заглянуть в наш сборник стихов про котиков.

Правильно: чЕрпать знания можно отовсюду
В этом слове чувствовал себя неуверенно даже Маяковский. Во «Флейте-позвоночнике» он даже выделил букву «е»:
Буре веселья улицы Узки.
Праздник нарядных черпал и чЕрпал.
Так что запоминаем по ритму правильный вариант. Согласитесь, «исчЕрпывающе».
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Фото: RealPeopleStudio / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»









