«Кот укрылся в уголок и погрыз мой каталог». 10 стихов, которые помогут запомнить ударения
Готовимся к ЕГЭ по русскому

К ЕГЭ по русскому языку нужно выучить просто уйму всего. Мы уже писали, как запомнить некоторые правила с помощью мнемонических фраз. Этот приём облегчит и заучивание ударений. Кстати, облЕгчит или облегчИт? Скорее учите стишки про котиков, которые мы придумали специально, чтобы вы запомнили правильные варианты навсегда!

Да, котики спасают! Мы уже подробно разбирали, почему правильно ставить ударение в слове «облегчит» именно так, а теперь, надеемся, вы точно запомните. Кстати, есть вариант и для фанатов вселенной Толкиена:
«Борьбу с драконом облегчит
Приятель Торин Дубощит».
А если вы совершенно уверены в том, где ставится ударение в этом глаголе, предлагаем убить сразу трёх зайцев — запомнить ещё и ударения в глаголах «вручить» и «премировать»:
«Нам жизнь зарплата облегчит.
Её начальник нам вручит.
А если будем не зевать,
Нас может он премировать».

Вроде бы слово «досуг» простое, а ошибки в нём всё равно делают. Пожалуйста, запомните — порадуйте котика! Кстати, на последний слог ударение падает и в слове «недуг». Если путаетесь, предлагаем вариацию:
«Котик — мой хороший друг,
Вылечит любой недуг».
А вот слово «недруг» срифмовать не получится, в нём ударение на первый слог! Ну и не надо, пусть кот никогда не станет вам недругом.

Если бы героиня нашего стишка выучила это правило, то осталось бы время и на любимого питомца! Хотя ситуация может кардинально поменяться (а заодно и подсказать вам правильное ударение в другой форме прилагательного «занят»):
«А теперь и мой кот очень занят -
Он мышей по квартире гоняет».

«Этого мне не хватало!
Хорошо хоть не каталог
А любимый каталог -
Ударение на последний слог».
Как и в словах «монолог», «диалог», «некролог»

Новая шалость! Зато сразу два слова для запоминания: «избалованный» (ударение на «о») и «жалюзи», заимствованное из французского языка, с традиционным ударением на последнем слоге.

В наречии «мастерски» ударение на последний слог! Кстати, к слову о когтях (и ногтях):
«Котейка без острого когтя -
Как медовая бочка без дёгтя».
Согласны?

«Сорит», «щемит», «звонит», «ободрит», «одолжит», «окружит» — во всех этих случаях ударение ставится на «и».

Действительно, в русском языке много глаголов, в которых в этой форме ударение ставится на последний слог. Ещё к ЕГЭ призывают выучить: «взялА», «гналА», «заперлА» (надеемся, это не про бедного котика), «лгалА», «вралА», «рвалА», «обогналА», «обнялА» (а вот это пусть будет про котика!), «отбылА», «отдалА», «ободралА», «понялА», «снялА», «создалА», «сорвалА» и производные от них с помощью приставок и суффиксов формы.
А вот в глаголах «клала», «крала», «слала» и производных от них ударение на первый слог. Снова в помощь коты и кошечки:
«Я на стол сосиску клала,
Кошка Мурка всё украла.
Молока ей было мало!
В магазин её послала бы
За новой. Но не стала».

Вот в чём причина! А вы запомните, что в слове «дешевизна» ударение на «и». Как и в случае с «дороговизной».

Запоминаем, что в слове «донельзя» ударение на «е», а в «приручённый» — на предпоследний слог. И верим в любовь вопреки всему!
Как выучить ударения к ЕГЭ
Чтобы проверить, произносите ли вы правильно остальные слова, которые могут встретиться на ЕГЭ, откройте орфоэпический словник 2022 года. Выпишите из него все слова без ударений, закройте словник и расставьте все ударения, а затем проверьте себя. Если вы допустили ошибку или колебались в выборе ударения, сочините на каждое такое слово короткий стишок по аналогии с теми, которые придумали мы.
В стихотворении слово, которое вызывает у вас трудности, должно быть в конце строки и рифмоваться с другим словом, которое вы точно знаете. Поверьте, это очень весело! Надеемся, что вы поделитесь своими стихами с товарищами, которые тоже готовятся к экзаменам. А может, устроите целый поэтический вечер или опубликуете свой сборник!

Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







