«Поможешь» или «поможишь»? Тест: сдадите ли вы ЕГЭ по русскому
Спряжения, ударения, запятые и не только

Чтобы сдать ЕГЭ по русскому, нужно знать спряжения глаголов, помнить ударения в сложных словах, уметь выделить суть текста и справиться с сочинением. Мы решили проверить, справитесь ли вы с реальным экзаменом, и взяли для теста задания одной из демоверсий ЕГЭ по русскому языку.



ну… что тут скажешь)))


логика, грамматика… смешно, как вы противопоставляете. Заголовок перечитайте. Вместе с подзаголовком)))
«тупо» указать номера предложений? а вы бы предложили — что? переписать нужное?
если вы учитель русского, то беда, беда.


Мне даже немножко неловко вам объяснять такие примитивные вещи. но ведь для того, чтобы УКАЗАТЬ НОМЕРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ОТВЕЧАЮЩИХ ОПРЕДЕЛЁННОМУ ЗАДАНИЮ, нужно сначала понять задание, потом найти такие предложения, а потом уже указать их номера.
Не хочу вас обидеть, но если вы понимание текста относите к области «специализации или психиатрии», то у вас очень примитивный ум.
Не вижу смысла вам далее что-то объяснять — вы на самом деле не понимаете текст, мыслите обрывочно и не способны к обобщениям.
















как по мне, то именно русский и пресловутое сочинение в нашей школе занимает незаслуженно огромное место и незаслуженно переоценены знания всех этих причастий действительных и причастий страдательных, сказуемых и подлежащих, тонкостей различия между отглагольным прилагательным и причастием, склонений существительных, суффиксов, префиксов и прочих аффексов… и так далее, и тому подобное…
детям. извините, за*ирают мозг терминологией и правилами, которые не стоят и тысячной доли процента от умения научить любви к чтению, например…











Первая ошибка в задани № 1, тыкала вариант наугад, т. к. по-моему там не хватает самого текста (судя по тому, что нужно было выбирать из пяти предложений, а их было всего 3).
А вторая ошибка — в том самом, «заклеЕшь-заклеИшь». Я лох) Зато с запятыми никаких затруднений :)














Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







