«Алаверды»: когда уместно это слово и что оно на самом деле значит
Это слово похоже на магическое заклинание, но звучит оно, как правило, не в кабинете алхимика, а во время застолий. Разбираемся, что оно значит и откуда пришло.
Сначала — формальности. «Алаверды» — это существительное среднего рода, которое не склоняется и не изменяется, ударение в нем падает на последний слог. В русский язык оно пришло, как принято считать, из грузинского, но в толковых словарях его до сих пор не найти — только в орфографическом.
Обычно «алаверды» звучит во время традиционных грузинских застолий и служит речевым маркером передачи слова кому-нибудь из гостей. По сути, «алаверды» — это обращенный к конкретному человеку призыв сказать тост, а также собственно ответный тост, произнесенный этим человеком. В литературе встречаются такие примеры словоупотребления: «Тамада сделал алаверды ко мне», «Я взял алаверды».
Что касается этимологии этого слова, то она, судя по имеющимся разъяснениям, к застольям отношения не имеет. Это слово состоит из двух основ: арабского allah — «бог», и турецкого verdi — «дал». Можно предположить, что говорящий таким образом как бы снимал с себя ответственность за выбор тостующего и сообщал: «Бог дал тебе слово, говори».
В разговорной речи — помимо «ответного тоста» — «алаверды» может означать также «ответный подарок» и «любое (доброжелательное) ответное действие»: «Его подарок — алаверды за мою услугу».
Также не стоит забывать, что в Грузии есть город и собор Алаверди — их названия, в отличие от приглашения сказать тост, пишутся с «и» на конце.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Иллюстрация: Olizabet / shutterstock / fotodom
Последняя буква Ы либо трансформировалась из буквы И, которой грузины любят оканчивать любое заимствованное слово, если оно пришло в русский язык через грузин, либо это форма осетинского слова, переведенная в родительный падеж русского языка. И кто-то из вышесказавших правильно подметил, такое слово должно было иметь происходдение из той культуры, где развита культура застолья.
Читайте также
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
