5 IT-направлений для ребенка, который не дружит с математикой

Когда родители думают об IT-курсах для ребенка, первое, что приходит в голову, — программирование. Но если у школьника не складывается с математикой, кажется, что дорога в эту сферу для него навсегда закрыта. На самом деле это совсем не так, ведь в IT множество направлений, где не нужно писать сложный код или решать интегралы.
UX/UI-дизайнер
Кажется, что любовь ребенка к рисованию едва ли пригодится ему в будущем. На самом деле это открывает путь к множеству профессий на стыке творчества, маркетинга и IT, в том числе к профессии UX/UI-дизайнера.
UX/UI-дизайнер отвечает за то, чтобы в приложении или на сайте было удобно работать. Например, он продумывает, где разместить кнопку регистрации, чтобы вы сразу ее заметили, и какой выбрать шрифт.

Ребенок может начать обучение этой IT-профессии со знакомства с графическими редакторами: Figma, Adobe Photoshop. Художественную школу для работы UX/UI-дизайнером оканчивать, конечно, не обязательно, но сильными преимуществами будут насмотренность, понимание базовых принципов композиции и типографики.
Фронтенд-разработчик
Предупреждаем: тут совсем без математики обойтись не получится. Но базовых знаний будет достаточно. Если ребенок умеет решать несложные системы уравнений и знаком с процентами и дробями, то сложностей с входом в профессию быть не должно.
Фронтенд-разработчик отвечает за внешний вид сайта или приложения, а точнее, «оживляет» макет, который нарисовал дизайнер. Фронтендер пишет код, благодаря которому страница работает: можно кликнуть на отдельный элемент, заполнить форму или просмотреть каталог.
Такие специалисты нужны в любой компании, у которой есть сайт или приложение: небольшие digital-агентства, крупные банки, маркетплейсы, стартапы, ретейл.

Для старта в веб-разработке есть специальные IT-курсы для детей. На них чаще всего осваивают 3 элемента: HTML, CSS и JavaScript. Учить их можно параллельно, сразу собирая простые проекты. Например, в «Пикселе» наши ученики за курс с нуля разрабатывают три сайта разной сложности, которые сразу добавляют в портфолио.
Проджект-менеджер
На первый взгляд может показаться, что это несерьезная профессия: проджект-менеджер ничего не программирует и даже не придумывает дизайн. Но на деле он — ключевая фигура в любом IT-проекте.
Проджект-менеджер отвечает за то, чтобы продукт вышел вовремя, соответствовал ожиданиям клиента и не разорил бюджет. Он общается с заказчиком, собирает требования к будущему сайту или приложению, разрабатывает стратегию работы и распределяет задачи между членами команды. А потом следит за дедлайнами, собирает обратную связь и решает, что нужно доработать.

Для старта в проджект-менеджменте не нужно изучать языки программирования или осваивать сложный софт. Намного важнее развивать системное мышление и умение договариваться. Из профессиональных инструментов пригодятся основы тайм-менеджмента, работа в Trello или Notion, а позже — знание Agile и Scrum. В IT-школах для детей эти навыки часто тренируют через командные проекты, где каждый пробует себя в роли проджекта.
Функциональный тестировщик
Можно подумать, что тестировщик просто нажимает на кнопки и смотрит, всё ли работает. На деле это полноценный IT-специалист, который отвечает за качество продукта: ищет ошибки в коде, проверяет, удобно ли пользоваться интерфейсом, не дает выпустить приложение, которое вылетает при каждом втором действии.
Тестировщик заранее продумывает, какие действия пользователь будет совершать, и проверяет, как система на них реагирует. Если сайт падает при добавлении товара в корзину или кнопка регистрации не нажимается — это всё зона ответственности тестировщика. Он фиксирует ошибки и подробно описывает, при каких условиях они возникают.

Такие специалисты нужны в любой IT-компании, которая выпускает собственные продукты, и в студиях разработки, работающих на заказ.
Освоить профессию ребенок может на IT-занятиях по тестированию для начинающих. Также в IT-школах для детей часто в онлайн-режиме дают базовые навыки тестирования в рамках проектной деятельности — например, когда одна команда разрабатывает игру, а другая тестирует ее перед защитой.
Гейм-дизайнер
Когда школьник играет днями напролет, это становится поводом для расстройства. Часто родители боятся, что он вообще не найдет себя в профессии. На самом деле это повод задуматься об IT-образовании для ребенка. Если он любит играть и придумывать истории — возможно, из него получится неплохой гейм-дизайнер.
Гейм-дизайнер отвечает за то, чтобы в игру было интересно играть: работает над правилами, сюжетом, персонажами и системой мотивации игрока.

Гейм-дизайнеры работают в студиях разработки игр: в небольших инди-командах или в гигантах вроде VK или Lesta Games. Многие начинают с создания модов для игр или участия в конкурсах, где нужно придумать и собрать прототип игры.
Для старта в профессии нужно интересоваться тем, как устроены игры. Для детей с 6 лет существуют IT-курсы по Scratch, а дети с 10 лет могут познакомиться с IT с помощью образовательной версии Minecraft. Подросткам стоит обратить внимание на профессиональные движки Unity или Unreal Engine. В IT-школах для детей часто есть отдельные курсы по гейм-дизайну.
Где детям учиться IT-профессиям
Мы разобрали 5 направлений, в которых творческий ребенок может найти себя в IT. Если же школьник пока не определился, обратите внимание на бесплатные IT-уроки для детей школы «Пиксель». С ними ребенок сможет попробовать разные направления и понять, что ему ближе.
Если же школьник давно увлекается онлайн-играми или рисует, присмотритесь к образовательным траекториям. Они рассчитаны на освоение первых навыков для будущей профессии. Например, для ребят, которым близко творчество, есть траектория «UX/UI-дизайн». Она объединяет два курса: веб-дизайн в Figma и графический дизайн в Adobe Photoshop и Illustrator. За время обучения ребенок научится создавать сайты с нуля и разрабатывать макеты интерфейсов.
А тем, кто мечтает создавать игры, подойдет траектория «Гейм-дизайн» для подростков. Программа включает сразу три направления: 3D-моделирование в Blender, разработку игр в Roblox* Studio и программирование на C# в Unity. Ребенок освоит полный цикл создания игры: продумает сюжет, создаст персонажей, напишет скрипты и соберет готовый проект.
* платформа заблокирована РКН
Обложка: © Jacob Lund / Shutterstock / Fotodom
Реклама. ООО «Пиксель.Стади» ИНН 5074078988, erid: 2W5zFJYMUed
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








