Сына хотят поставить на учет в ПДН за неуспеваемость в школе. Это законно?
Отвечает юрист Марьям Яндиева

Вопрос. Сына, ему 14 лет, хотят поставить на учет в ПДН из-за плохих оценок. Я знаю, что одного этого недостаточно для постановки на такой учет. Классный руководитель говорит о справке, которая дает возможность ребенку облегченно учиться, но я на такую справку не согласна, хотя многих ребят на такое обучение со справками перевели. Я понимаю, что школа соберет характеристику от психолога и докладные от педагогов, чтобы нас «прижать». Ведь мы портим рейтинг школы. Поведение у сына в школе достойное, он не курит, не гуляет, не беспризорник, и семья у нас положительная. Хотелось бы понять, как нам отстоять свои права и права ребенка.
Ответ. Медиаюрист, член Союза юристов-блогеров при АЮР Марьям Яндиева:
Постановка несовершеннолетнего на профилактический учет в подразделении по делам несовершеннолетних (ПДН) — это не образовательная мера и не инструмент воздействия школы на семью. Это юридическая процедура, которая относится к системе профилактики правонарушений и применяется органами внутренних дел строго в случаях, которые предусмотрены законом.
Постановка на учет возможна только при наличии:
- фактов противоправного или устойчивого антиобщественного поведения ребенка,
- официального решения комиссии по делам несовершеннолетних.
Низкая успеваемость, плохие оценки или отрицательные педагогические характеристики сами по себе такими основаниями не являются.
Школа вправе:
- вести внутришкольный учет,
- проводить педагогические советы,
- предлагать психологическую помощь,
- предлагать индивидуальные образовательные маршруты или иные формы поддержки.
Однако она не обладает полномочиями ставить ребенка на учет в ПДН и не может подменять собой органы системы профилактики.
Даже если школа направляет информацию в комиссию или полицию, это не означает автоматической постановки на учет: решение принимается уполномоченным органом и оформляется официальным постановлением с указанием конкретных оснований.
Если речь заходит о так называемых справках для облегченного обучения, следует понимать, что это отдельный вопрос, связанный с медицинскими или психолого-педагогическими рекомендациями, а не с профилактическим учетом в полиции.
Родители вправе как соглашаться, так и не соглашаться на такие формы обучения, и отказ от них не может служить основанием для постановки ребенка на учет в ПДН.
Что можно сделать
- Проверить наличие официального решения. Выяснить, существует ли официальное решение и кем именно оно принято. Законные представители ребенка имеют право ознакомиться с постановлением, узнать его основания и получить копию документа.
- Обжаловать необоснованное решение. Если постановка произведена без надлежащих оснований, например, исключительно из-за неуспеваемости или на основе внутренних школьных характеристик, такое решение является необоснованным и может быть обжаловано. Обжалование возможно как в административном порядке, то есть через комиссию по делам несовершеннолетних или вышестоящее должностное лицо, так и в судебном порядке.
- Проверить законность. Вы вправе обратиться в прокуратуру с заявлением о проверке законности действий должностных лиц. Практика показывает, что при отсутствии фактов правонарушений и при положительной характеристике семьи такие постановления нередко признаются незаконными и подлежат отмене.
Таким образом, сама по себе плохая учеба не может служить основанием для постановки подростка на учет в ПДН.
Обложка: © Elena Rostunova, Evgeniy Vasilev / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе















