Что такое «птичье молоко» и откуда произошло это выражение

Все знают, из чего состоят конфеты «Птичье молоко», почти все знают, что птицы на самом деле никакого молока не дают, потому что они не млекопитающие, а птицы. А вот откуда в принципе появилось выражение «птичье молоко» — загадка, которую мы сегодня разгадаем.

Выражение gala orniton (птичье молоко) в значении «нечто редкое и драгоценное» встречается в текстах древнегреческих писателей, комедиографов и богословов Аристофана (IV–III вв до н. э.), Афинея (II–III вв до н. э.), Лукиана (III в н. э.) и Страбона (I в. До н. э.).
Например, в комедии Аристофана «Птицы» герои хвастаются, что у них «птичьего молока хоть отбавляй». А в римской культуре словосочетание «куриное молоко» было синонимом благосостояния.
В русском языке выражение приобрело укоризненную интонацию: «ему только птичьего молока не хватает» — в значении «у него все есть, а он еще на что-то жалуется».
Выражения с похожим смыслом, кроме русского, греческого и латинского, существует также в испанском, итальянском, татарском, туркменском, венгерском и многих других языках. По мнению лингвиста Валерия Мокиенко, «доказать, что оборот птичье молоко в каком-либо из современных языков — заимствование из другого, практически невозможно. Это древняя универсалия».
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: © Григорий Калачьян / ТАСС; Four Oaks / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







