
Нас, если честно, измучила привычка многих ставить в «туфлях» неправильное ударение. Иной раз даже радуемся, что в моде теперь кроссовки, таби и биркенштоки — в их формах косвенных падежей, по крайней мере, не путают ударение…

Правильно: в тУфлях
Как говорить правильно: «в туфля́х» или «в ту́флях»
Правильно говорить в ту́флях — с ударением на первый слог. Вариант в туфля́х — грубая ошибка.
Существительное туфля пришло к нам в Петровскую эпоху из немецкого языка, где словом tuffel называли башмак. В немецком это слово имеет фиксированное ударение на первом слоге. Оно же сохраняется в русской туфле. В каком бы числе и падеже это слово ни стояло, ударение всегда будет падать на у:
- Потеряла ту́флю на корпоративе
- Цокала ту́флями по кафелю
- Пришел в ту́флях с острым носом
Как запомнить, что правильно «в ту́флях», а не «в туфля́х»
Говоря в туфля́х, туфля́ми, туфля́, мы уподобляем название праздничной обуви существительному сопля. Оно склоняется по той именно парадигме, которую мы пытаемся навязать туфлям: в формах именительного и винительного падежа множественного числа ударение на первом слоге, в остальных случаях — на окончании.
Сопля́
Единственное число: сопля́, сопли́, сопле́, соплю́, сопле́й, о сопле́
Множественное число: со́пли, сопле́й, сопля́м, со́пли, сопля́ми, в сопля́х
Ту́фля (не туфля́!)
Единственное число: ту́фля, ту́фли, ту́фле, ту́флю, ту́флей, о ту́фле
Множественное число: ту́фли, ту́фель, ту́флям, ту́фли, ту́флями, в ту́флях
Согласитесь, сопли и туфли — вещи разного порядка. Не будем же мешать одно с другим — даже при постановке ударения. И еще раз запомним, что туфли в любом падеже имеют ударение на у (так же, как слово кухни, например).
Вот стихотворение для запоминания…
Кюхельбекер, он же Кю́хля,
На балы являлся в ту́флях
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Mike Flippo, Yevhen Prozhyrko, mfkrt / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







