Как за один день подготовить первоклассника и себя к школе: пошаговый план
Шаг 0: не паникуйте

Если вы еще не успели подготовиться к школе и у вас остается совсем мало времени, не переживайте. У нас хорошие новости: ребенка и себя можно подготовить к первому классу за один день. Ну, по крайней мере, успеть сделать всё самое важное и даже пару полезных навыков развить. Вместе с экспертом, педагогом-психологом Шамилем Ахмадуллиным, рассказываем, как это сделать и что для этого нужно.
Утро. Шаг 1: поход за ручками и тетрадками — вместе и без спешки
Покупка школьных вещей будет первым шагом к новой роли ребенка. Когда первоклассник сам выбирает рюкзак, пенал и тетради, он чувствует, что школа становится частью его жизни, а не чем-то, что родители решили за него. У психологов это называется формированием внутренней мотивации. Всё, что ребенок выбрал самостоятельно, он ценит гораздо больше — это кажется мелочью, но из таких моментов постепенно рождается ответственность за собственную учебу.
Практические правила похода в магазин с первоклассником перед новым учебным годом простые:
- ручку обязательно нужно протестировать: если она слишком толстая, тонкая или скользкая, кисть ребенка будет быстро уставать;
- рюкзак выбирайте только после примерки и не забывайте, что у него должна быть удобная ортопедическая спинка;
- в тетрадях должна быть четкая разлиновка;
- канцелярка должна быть функциональной: не стоит покупать письменные принадлежности с отвлекающими элементами вроде светящихся ручек, пеналов с десятками кнопок и встроенными играми — всё это будет отвлекать внимание ребенка от учебы. А внимание — один из ключевых когнитивных ресурсов, который ребенку только предстоит научиться удерживать на уроке.
Есть один полезный прием для таких походов по магазинам — предложите ребенку самому сравнить несколько вариантов товаров для школы и параллельно задавайте ему вопросы: почему этот рюкзак удобнее другого? чем различаются две ручки? как думаешь, какой пенал прослужит дольше? Каждый такой вопрос развивает анализ, умение сравнивать и принимать решения — навыки, из которых складывается умение учиться.
День. Шаг 2: экспедиция к школе
После обеда, например, сходите с ребенком к будущей школе, чтобы он изучил ее до 1 сентября.
Мы часто думаем, что дети боятся школы. На самом деле чаще всего они боятся неизвестности: незнакомого здания с длинными коридорами, новых людей и правил.
Ваша задача в таком случае — сделать неизвестное знакомым, чтобы снизить стресс в день первого звонка
Пройдите маршрут от дома до школы, обратите внимание на ориентиры и попросите ребенка их запомнить. Зайдите во двор школы и постойте возле входа. Пусть ребенок задает любые вопросы: так его мозг постепенно перестанет воспринимать школу как источник неопределенности. А чем меньше тревоги, тем больше ресурсов остается на обучение.

Поддержите «Мел»: отметьте нас галочкой в Google — и классные, интересные, важные тексты будут появляться в вашей ленте чаще.
Вечер. Шаг 3: организуем рабочее место и собираем рюкзак
Вернувшись домой, займитесь рабочим местом и попросите ребенка самостоятельно разложить все нужные предметы для учебы — очень важно, чтобы пространство на столе организовывали не родители, а дети. Пусть они решат, где будут лежать карандаши, тетради и учебники.
То же самое касается рюкзака: не собирайте его сами. Лучше один раз показать, а затем предложить ребенку собрать всё самостоятельно. Пусть он объяснит, что, зачем и куда положил.
После пробного первого раза разберите рюкзак и предложите собрать еще раз — чтобы наверняка всё запомнить. Такая тренировка занимает несколько минут, зато уже через пару недель ребенок начнет увереннее справляться со сборами без помощи взрослых.
Вечер. Шаг 4: разговор о школе — самый важный пункт плана
Вечером просто сядьте рядом и поговорите о будущей учебе и школе. Не проверяйте знания и не грузите ребенка чтением, прописями, упражнениями. Лучше спросите: «Чего ты ждешь?», «Что тебе интересно?», «Есть ли что-то, что тебя волнует?».
Если ребенок тревожится, не убеждайте его, что бояться нечего. Вместо этого поддержите и расскажите, например, про свой первый звонок.
И обязательно объясните, что школа — это место не только оценок
Это место открытий, новых друзей, интересных вопросов и экспериментов. Такие беседы и поддержка помогут ребенку научиться понимать собственные эмоции, успокаиваться и лучше справляться со стрессом.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Smile19 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?







