Как за один день подготовить первоклассника и себя к школе: пошаговый план
Шаг 0: не паникуйте

Если вы еще не успели подготовиться к школе и у вас остается совсем мало времени, не переживайте. У нас хорошие новости: ребенка и себя можно подготовить к первому классу за один день. Ну, по крайней мере, успеть сделать всё самое важное и даже пару полезных навыков развить. Вместе с экспертом, педагогом-психологом Шамилем Ахмадуллиным, рассказываем, как это сделать и что для этого нужно.
Утро. Шаг 1: поход за ручками и тетрадками — вместе и без спешки
Покупка школьных вещей будет первым шагом к новой роли ребенка. Когда первоклассник сам выбирает рюкзак, пенал и тетради, он чувствует, что школа становится частью его жизни, а не чем-то, что родители решили за него. У психологов это называется формированием внутренней мотивации. Всё, что ребенок выбрал самостоятельно, он ценит гораздо больше — это кажется мелочью, но из таких моментов постепенно рождается ответственность за собственную учебу.
Практические правила похода в магазин с первоклассником перед новым учебным годом простые:
- ручку обязательно нужно протестировать: если она слишком толстая, тонкая или скользкая, кисть ребенка будет быстро уставать;
- рюкзак выбирайте только после примерки и не забывайте, что у него должна быть удобная ортопедическая спинка;
- в тетрадях должна быть четкая разлиновка;
- канцелярка должна быть функциональной: не стоит покупать письменные принадлежности с отвлекающими элементами вроде светящихся ручек, пеналов с десятками кнопок и встроенными играми — всё это будет отвлекать внимание ребенка от учебы. А внимание — один из ключевых когнитивных ресурсов, который ребенку только предстоит научиться удерживать на уроке.
Есть один полезный прием для таких походов по магазинам — предложите ребенку самому сравнить несколько вариантов товаров для школы и параллельно задавайте ему вопросы: почему этот рюкзак удобнее другого? чем различаются две ручки? как думаешь, какой пенал прослужит дольше? Каждый такой вопрос развивает анализ, умение сравнивать и принимать решения — навыки, из которых складывается умение учиться.
День. Шаг 2: экспедиция к школе
После обеда, например, сходите с ребенком к будущей школе, чтобы он изучил ее до 1 сентября.
Мы часто думаем, что дети боятся школы. На самом деле чаще всего они боятся неизвестности: незнакомого здания с длинными коридорами, новых людей и правил.
Ваша задача в таком случае — сделать неизвестное знакомым, чтобы снизить стресс в день первого звонка
Пройдите маршрут от дома до школы, обратите внимание на ориентиры и попросите ребенка их запомнить. Зайдите во двор школы и постойте возле входа. Пусть ребенок задает любые вопросы: так его мозг постепенно перестанет воспринимать школу как источник неопределенности. А чем меньше тревоги, тем больше ресурсов остается на обучение.

Поддержите «Мел»: отметьте нас галочкой в Google — и классные, интересные, важные тексты будут появляться в вашей ленте чаще.
Вечер. Шаг 3: организуем рабочее место и собираем рюкзак
Вернувшись домой, займитесь рабочим местом и попросите ребенка самостоятельно разложить все нужные предметы для учебы — очень важно, чтобы пространство на столе организовывали не родители, а дети. Пусть они решат, где будут лежать карандаши, тетради и учебники.
То же самое касается рюкзака: не собирайте его сами. Лучше один раз показать, а затем предложить ребенку собрать всё самостоятельно. Пусть он объяснит, что, зачем и куда положил.
После пробного первого раза разберите рюкзак и предложите собрать еще раз — чтобы наверняка всё запомнить. Такая тренировка занимает несколько минут, зато уже через пару недель ребенок начнет увереннее справляться со сборами без помощи взрослых.
Вечер. Шаг 4: разговор о школе — самый важный пункт плана
Вечером просто сядьте рядом и поговорите о будущей учебе и школе. Не проверяйте знания и не грузите ребенка чтением, прописями, упражнениями. Лучше спросите: «Чего ты ждешь?», «Что тебе интересно?», «Есть ли что-то, что тебя волнует?».
Если ребенок тревожится, не убеждайте его, что бояться нечего. Вместо этого поддержите и расскажите, например, про свой первый звонок.
И обязательно объясните, что школа — это место не только оценок
Это место открытий, новых друзей, интересных вопросов и экспериментов. Такие беседы и поддержка помогут ребенку научиться понимать собственные эмоции, успокаиваться и лучше справляться со стрессом.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Smile19 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей







