У дочки постоянные головокружения, врач поставил вегетососудистую дистонию. Разве такой диагноз существует?
Отвечает невролог Александр Ткачев

Головокружение, слабость и предобморочные состояния — частые жалобы у подростков, особенно в период активного роста. Врач-невролог Александр Ткачев рассказывает, почему это происходит и что делать родителям.
Вопрос. Дочке 15 лет, в последнее время она часто жалуется на головокружение, несколько раз было состояние, будто вот-вот потеряет сознание. Сдали анализы — гемоглобин и остальные основные показатели в норме. Обратились к неврологу в поликлинику, а там сказали, что это вегетососудистая дистония. Но я слышала, что такого диагноза вообще не существует. Что тогда на самом деле может вызывать такие симптомы и нужно ли искать другую причину?
Ответ. Невролог Александр Ткачев:
Термин «вегетососудистая дистония» (ВСД) действительно считается устаревшим, и в современных международных классификациях болезней такого диагноза нет

Почему ВСД — это миф
При этом головокружение, слабость и предобморочные состояния — вполне реальные симптомы, которым нужно найти конкретное объяснение.
У подростков головокружения и предобморочные состояния нередко связаны с особенностями работы вегетативной нервной системы. Часто такие симптомы появляются в период быстрого роста ребенка, когда сердечно-сосудистая система не успевает адаптироваться к изменениям организма. Головокружение и предобморочное состояние могут усиливаться при резкой смене положения тела, длительном нахождении на ногах, недосыпании, стрессе и недостатке жидкости.
Что можно сделать
В большинстве случаев у подростков речь идет о функциональных нарушениях, которые хорошо поддаются коррекции с помощью нормализации сна, физической активности, питания и водного баланса.
При этом важно не списывать все симптомы на проблемы со сном и питанием: если головокружения и предобморочные состояния повторяются, стоит вместе с врачом исключить конкретные причины, которые можно диагностировать и лечить.
Даже если гемоглобин у дочки в норме, причиной головокружений может быть дефицит железа
Железодефицит не всегда сразу приводит к анемии: запасы железа могут снижаться, пока уровень гемоглобина остается нормальным. Поэтому в такой ситуации стоит не только сдать общий анализ крови, но и проверить ферритин.
Кроме того, стоит исключить нарушения сердечного ритма, колебания артериального давления, заболевания щитовидной железы, а также некоторые неврологические и эндокринные причины головокружения.
Об эксперте
Александр Михайлович Ткачев — врач-невролог, вертебролог, физиотерапевт, иглорефлексотерапевт. Специализируется на лечении заболеваний позвоночника, межпозвонковых грыж и болевых синдромов. С 2012 года занимается исследованием резорбции межпозвонковых грыж и является автором нехирургического метода лечения грыж. Александр Ткачев имеет многолетний клинический и научный опыт, участвует в международных исследованиях и медицинских конференциях, является соавтором научных публикаций по заболеваниям позвоночника и лечению боли.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Sergey Mironov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







