Я мать-одиночка. Могу я на полгода пристроить свою дочь в приют?
Отвечает юрист Иван Курбаков

Мама-одиночка не справляется с нагрузкой и хочет на время отправить 14-летнюю дочь в приют. Можно ли оформить такое временное устройство ребенка на полгода и что для этого потребуется? Объясняет юрист, член Союза юристов-блогеров при Ассоциации юристов-блогеров и МГЮА имени О. Е. Кутафина Иван Курбаков.
Вопрос. Я мама-одиночка. Дочке 14 лет. Могу ли я временно определить ее в приют, например на полгода?
Ответ. Действующее российское законодательство исходит из принципа приоритетной защиты прав и интересов ребенка, который закреплен в 3-й статье Конвенции ООН о правах ребенка и 7-й статье Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей, а их права и обязанности в отношении детей являются приоритетными по сравнению с правами других лиц. При этом государство гарантирует защиту прав и законных интересов ребенка, в том числе в случаях, когда родители по объективным причинам не могут осуществлять свои родительские обязанности.
Закон допускает, что в некоторых случаях ребенка можно временно поместить в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Такая мера применяется, если это необходимо для защиты прав и законных интересов ребенка.
По инициативе родителей это тоже возможно, но только в случаях, прямо предусмотренных законом, и с соблюдением установленной процедуры.
Как проходит процедура
Прежде всего родитель должен обратиться в орган опеки и попечительства по месту жительства ребенка с заявлением о временном помещении ребенка в такую организацию.
К заявлению необходимо приложить документы, подтверждающие наличие уважительных причин для временного помещения ребенка в организацию. Например, медицинские справки, командировочные удостоверения, иные документы.
Орган опеки и попечительства рассматривает заявление и принимает решение о возможности временного помещения ребенка в организацию для детей-сирот.
То есть родители вправе временно поместить своего ребенка в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на основании договора о временном устройстве ребенка, который заключается с органом опеки и попечительства.
Такой договор может быть заключен в случаях, когда родители по уважительным причинам не могут осуществлять свои родительские обязанности — например, в связи с болезнью, командировкой, необходимостью прохождения лечения или иными обстоятельствами, препятствующими надлежащему воспитанию ребенка.
Что происходит с родительскими правами
Само по себе временное помещение ребенка в организацию для детей-сирот не означает лишения или ограничения родительских прав. Родители по-прежнему остаются законными представителями ребенка, сохраняют свои права и обязанности и могут участвовать в его жизни.
При этом они не освобождаются от обязанности содержать ребенка. Согласно статье 80 Семейного кодекса РФ, родители обязаны материально обеспечивать своих несовершеннолетних детей независимо от того, где они временно находятся.
Обложка: коллаж «Мела»
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










